在“探究串聯(lián)電路中的電流”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用電流表分別測(cè)出圖中a、b、c三處的電流大小，為了進(jìn)一步探究a、b、c三處的電流大小有什么關(guān)系，他下一步的操作應(yīng)該是 （ ）

A．將電源兩極對(duì)調(diào)，再次測(cè)量a、b、c三處的電流

B．改變開(kāi)關(guān)S的位置，再次測(cè)量a、b、c三處的電流

C．將圖中兩只燈泡位置對(duì)調(diào)，再次測(cè)量a、b、c三處的電流

D．換用不同規(guī)格的燈泡，再次測(cè)量a、b、c三處的電流

如圖所示，在水平地面上，小明用10N的水平力推重為50N 的木箱在5秒內(nèi)勻速向右移動(dòng)了10m．在此過(guò)程中，推力對(duì)木箱做功的功率是 W，重力對(duì)木箱做功 J。

用一只木桶通過(guò)滑輪組到井下取水，第一次取半桶水，第二次取滿桶水，若摩擦不計(jì)，比較兩次取水過(guò)程中所做的額外功W額外1 W額外2，兩次的機(jī)械效率η1 η2（選填“>”“=”“<”）

如圖所示，用動(dòng)滑輪把重為40N的物體勻速上提，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為24N，則拉力F為 N．不計(jì)摩擦和繩重，動(dòng)滑輪重為 _N，這時(shí)該動(dòng)滑輪的機(jī)械效率約為 ．

入冬以來(lái)、寒流突降，為了防止凍傷，雙手可以摩擦發(fā)熱，這是通過(guò) 的方式增加手的內(nèi)能；也可以手捧熱水袋使手變暖，這是通過(guò) 的方式增加手的內(nèi)能。

如圖所示是四沖程汽油機(jī)工作過(guò)程中某一沖程的示意圖，在該沖程中 能轉(zhuǎn)化為 能。如果汽油機(jī)的轉(zhuǎn)速為2400r/min，則1s內(nèi)汽油機(jī)對(duì)外做功的次數(shù)是 _次。

家庭中的開(kāi)關(guān)和被控制的用電器是 聯(lián)的，電燈、電視機(jī)、電冰箱等家用電器之間是 聯(lián)的。

司機(jī)開(kāi)車上坡前，往往加大油門，以提高車速，這是為了增大汽車的 能．清掃路面垃圾的清潔車，能通過(guò)吸塵器將路面上的垃圾吸入車內(nèi)容器中．清潔車沿街道勻速行駛，在清掃垃圾過(guò)程中，車的動(dòng)能將 （選填：變大、變小或保持不變）．

小明在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時(shí)，分別用質(zhì)量相等的水和另一種液體進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并用圖象對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理，如圖所示．實(shí)驗(yàn)中，水和另種液體在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等．分析圖象可以得出： 物質(zhì)為水，另一種液體的比熱容為 J/（kg•℃）．（已知c水=4．2×103 J/（kg•℃）

在如上圖甲所示的電路中，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后，兩個(gè)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)均為圖乙所示，則電燈L1和電燈L2兩端的電壓分別為 V和 V．