物理就在我們身邊，無(wú)處不在，現(xiàn)在就請(qǐng)你放下手中的筆，雙手靠近嘴巴，用嘴向手上“哈氣”（即緩慢地吹氣），手會(huì)感到暖和；將手移開(kāi)一些，再用勁向手上快速“吹氣”，手不但不會(huì)暖和，反會(huì)覺(jué)得冷．都是從嘴里出來(lái)的“氣”，為什么會(huì)有不同的感覺(jué)呢？

火車在進(jìn)入隧道前必須鳴笛,一列火車的運(yùn)行速度是72km/h,司機(jī)在鳴笛后2s聽(tīng)到隧道口處山崖反射的回聲，求：（v空=340m/s）

（1）火車速度是多少m/s？

（2）司機(jī)聽(tīng)到回聲時(shí)距離隧道口有多遠(yuǎn)？

汽車已進(jìn)入尋常百姓家，行車必須注意安全，在高速公路上行駛應(yīng)保持一定的車距。國(guó)慶假期，小明一家自駕長(zhǎng)沙旅游，汽車正以90km/h的速度在張長(zhǎng)高速公路上勻速行駛，小明爸爸突然發(fā)現(xiàn)前車有緊急情況，經(jīng)過(guò)1s（反應(yīng)時(shí)間）后立即制動(dòng)剎車，又經(jīng)過(guò)4s滑行60m車后停止，則：

（1）小明應(yīng)提醒爸爸與前車保持至少多遠(yuǎn)的車距？

（2）這段時(shí)間內(nèi)（發(fā)現(xiàn)緊急情況到汽車停止）汽車的平均速度是多少m/s?

如圖所示，在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開(kāi)。這樣做是為了（ ）

A．使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)

B．把聲音的振動(dòng)時(shí)間延遲

C．把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察

D．使聲波被多次反射形成回聲

小明的發(fā)言聲音太小，老師要他大聲重復(fù)一次，老師是要求小明提高聲音的（ ）

A．音調(diào) B．頻率 C．響度 D．音調(diào)及響度

用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中的溫度，下圖所示的幾種做法中正確的是 （ ）

下列做法屬于在傳播途徑中控制噪聲的是 （ ）

A．汽車進(jìn)入市區(qū)后禁止鳴喇叭

B．圖書館里不能大聲喧嘩

C．飛機(jī)旁的工作人員帶上耳罩

D．高速公路兩側(cè)安裝透明板墻

下列說(shuō)法正確的是 （ ）

在25℃的室內(nèi)將溫度計(jì)從裝有酒精的瓶中取出，它的示數(shù)會(huì) （ ）

A. 立即上升 B. 先下降后上升最后不變

C. 先上升后下降 D. 一直不變

人在夏天出汗時(shí)扇扇子感覺(jué)涼快，用扇子對(duì)著溫度計(jì)扇風(fēng)，溫度計(jì)的示數(shù)將： （ ）

A. 降低 B. 不變 C. 升高 D. 無(wú)法確定