工人師傅用如圖所示的滑輪組勻速提升重為300N的箱子，繩子自由端5s內(nèi)移動了2m，此時滑輪組的機械效率為75％．若不計繩重和摩擦，求：

（1）作用在繩子自由端的拉力；

（2）拉力做功的功率；

（3）若將重為200N的另一只箱子提升同樣的高度，拉力做的功．

在探究杠桿平衡條件的實驗中

（1）杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于 或勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài)．實驗前沒有掛鉤碼時，調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，其主要目的是 ．

（2）實驗中，用裝置A的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡（杠桿上每格等距），但老師建議同學不宜采用這種方式，該種方式的不足主要是因為

A．一個人無法獨立操作

B．力臂與杠桿不重合

C．力和力臂數(shù)目過多，不易得出結(jié)論

D．杠桿受力不平衡

（3）若用裝置B進行實驗，則此時彈簧測力計的示數(shù)是 N；將彈簧測力計沿虛線方向拉，仍然使杠桿在原來的位置平衡，此時拉力的力臂將 ，彈簧測力計的示數(shù)將 （均選填“變大”、“變小”或“不變”）．

如圖是探究“物體動能的大小與什么因素有關”的實驗示意圖．

（1）該實驗是通過比較 來反映動能的大�。�該小車A的動能是由 能轉(zhuǎn)化而來的．

（2）實驗可以得出的結(jié)論是： ．

（3）若在實驗中，由于木板較短，物體B碰后滑出木板，在不改變原有器材的情況下，如何保證碰后物體B能始終在木板上滑行？方法是 ．

（4）實驗后，同學們聯(lián)想到在許多交通事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”，用該圖所示的實驗可以探究 （超載/超速）安全隱患．

實驗小組用如圖1所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關系．

（1）實驗時，接好電路后，閉合開關發(fā)現(xiàn)兩燈都亮．但由于連線較亂，一時無法確定兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián)，小明靈機一動，隨意拆下一根導線，發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅，因此他認定兩燈是串聯(lián)的，小明的方法是_______的（“正確”或“錯誤”），理由是______________．

（2）小組同學按圖1接好電路，圖2中是測C處電流時出現(xiàn)的情況，此現(xiàn)象說明__________；圖3是該同學連接的并聯(lián)電路的局部實物圖．正確測量完干路C處電流之后，某同學想只改動一根線測量通過L1的電流．請你在圖中改動的線上畫“×”，并補畫上改動后的導線．

（3）電流表分別接入到圖1中的A、B、C三處，測出第一組數(shù)據(jù)；為了防止偶然因素的影響，他們采用以下兩種方法之一來重復實驗，并完成第二次和第三次測量．

方法一：改變電源電壓；方法二：改變其中一條支路的燈泡規(guī)格．

通過對上面數(shù)據(jù)的分析,后面兩次實驗是采用方法____（選填“一”或“二”）進行的，可以得出結(jié)論：_______．

閱讀短文，回答問題：

電飯鍋中的磁鋼限溫器

電飯鍋是生活中常見的用電器，它是利用感溫磁鋼（軟磁體）的磁性隨溫度的變化而變化的特性來設計的，這樣可以限制煮飯過程中的最高溫度．

感溫磁鋼的磁性隨著本身溫度作非線性變化，其特性曲線如圖甲所示．

磁鋼限溫器結(jié)構(gòu)如圖乙所示，它主要由感溫磁鋼、永磁體和彈簧構(gòu)成．感溫磁鋼及其外套、內(nèi)鍋由彈簧支撐．感溫磁鋼與受熱面固定在一起，受熱面直接把熱量傳遞給鍋底．

煮飯時用手按下按鈕開關，通過杠桿AOC使永磁體和感溫磁鋼吸合，在吸力作用下永磁體不會落下，金屬觸點閉合，電路接通，加熱元件開始發(fā)熱．當飯煮熟后，溫度繼續(xù)上升，當升高到某一溫度時，永磁體落下，通過杠桿CBO使觸點分開，加熱元件停止發(fā)熱，同時按鈕開關跳起．

（1）與銅導線相比，制作電飯鍋加熱元件的材料應具備的特性是 ；

A．電阻較大，熔點較低

B．電阻較大，熔點較高

C．電阻較小，熔點較低

D．電阻較小，熔點較高

（2）在磁鋼限溫器工作過程中，感溫磁鋼的磁性急劇減弱是在 ；

A．按下按鈕開關時 B．加熱升溫過程中

C．按鈕開關跳起時 D．降溫過程中

（3）煮飯時用手按按鈕開關，杠桿AOC屬于 杠桿；飯煮熟后，永磁體落下，通過杠桿CBO使觸點分開，杠桿CBO屬于 杠桿；

（4）永磁體落下時，感溫磁鋼的溫度為 ℃；永磁體下落過程中，感溫磁鋼對永磁體 （選填“有”或“沒有”）磁力的作用．

（5）未按下按鈕開關時，彈簧 （選填“有”或“沒有”）彈性勢能，彈簧片 （選填“有”或“沒有”）彈性勢能．

如圖所示器具中，屬于省力杠桿的是（ ）

如圖所示，起瓶器開啟瓶蓋時，可看作是（ ）

A．以B為支點的費力杠桿

B．以B為支點的省力杠桿

C．以A為支點的費力杠桿

D．以A為支點的省力杠桿

如圖所示，OAB為輕質(zhì)杠桿，可繞支點O自由轉(zhuǎn)動，在B端施加一個動力使杠桿在水平位置平衡，該杠桿 （ ）

A．一定是省力杠桿

B．一定是費力杠桿

C．一定是等臂杠桿

D．以上情況都有可能

一名普通中學生從地上拿起一個雞蛋，并把它緩緩舉過頭頂，此過程中他對雞蛋做的功約為（ ）

A．0．1 J B．1 J C．10 J D．100 J

粗糙水平地面上有一個重為100 N的物體，用20 N的水平拉力使其在10 s內(nèi)勻速前進了10 m，在此過程中（ ）

A．重力做功的功率為100 W

B．支持力做功的功率為100 W

C．拉力做功的功率為200 W

D．拉力做功的功率為20 W