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科目: 來源: 題型:選擇題

5.甲火車中某同學(xué),看到左窗邊的乙火車和右窗邊的丙火車正以相反方向運動,以甲火車為參照物,下列說法中不正確的是( 。
A.三列火車可能有兩列火車在沿相反方向運動
B.三列火車可能有兩列是靜止的
C.三列火車可能沿同一方向運動
D.三列火車可能有一列是靜止的

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科目: 來源: 題型:填空題

4.如圖所示為我國首輛“玉兔號”月球車.登月前,在水平地面上進行了測試,月球車勻速直線行駛180m用時60min,若車的質(zhì)量為140kg,網(wǎng)狀輪子與地面接觸的總面積為0.02m2.求:
(1)月球車的速度;
(2)月球車受到的重力;
(3)月球車對水平地面的壓強.

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科目: 來源: 題型:填空題

3.杭長高鐵它東起浙江杭州,西至湖南長沙,貫穿浙江、江西和湖南三省,全長933公里,設(shè)計最高時速為350km,是我國“四縱四橫”鐵路客運網(wǎng)主骨架之一.已于2014年12月10日通車.
(1)“都說高鐵是子彈頭,什么東西碰到子彈頭列車,都有子彈一樣的威力”,例如:此時以空中懸停的鳥類為參照物,一列動車以270km/h速度從正東方向駛出,如果以動車為參照物,懸停的鳥的速度是75m/s,運動方向為向西.
(2)在動車的研制中,將動車固定在風(fēng)洞中的支架上,讓模擬氣流迎面吹來,便可以模擬地面高速行駛的情況,這為設(shè)計出更安全的高速動車提供了重要的數(shù)據(jù).根據(jù)數(shù)據(jù),動車的車頭都成“子彈頭”型,這樣做的目的是減小空氣阻力,提高車速.

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.“珍惜生命,懂得自救”是我們青少年必不可少的生存教育之一,因此掌握一定的安全逃生知識是非常必要的.下列采用的應(yīng)急措施正確的是( 。
A.當(dāng)出現(xiàn)火災(zāi)時,應(yīng)馬上乘電梯下樓
B.出現(xiàn)觸電事故時,應(yīng)先切斷電源
C.當(dāng)出現(xiàn)地震時,應(yīng)該馬上跳樓逃生
D.發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄漏,應(yīng)立即開換氣扇并報警

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科目: 來源: 題型:解答題

1.如圖是一種新型吊運設(shè)備的簡化模型示意圖,圖中虛線框里是滑輪組(未畫出),滑輪組繩子的自由端由電動機拉動.工人師傅用該吊運設(shè)備先后搬運水平地面上的圓柱形物體A和物體B.物體A的重力為3500N,物體B的重力為2000N.掛在滑輪組掛鉤上的物體A勻速豎直上升4m的過程中,電動機對滑輪組繩子自由端的拉力為F1,拉力F1做的功為W.掛在滑輪組掛鉤上的物體B以速度v勻速豎直上升的過程中,電動機對滑輪組繩子自由端的拉力F2625N,拉力做功的功率P為500W,滑輪組的機械效率為80%.(不計繩的質(zhì)量,不計滑輪與軸的摩擦)求:
(1)物體B勻速上升的速度v;
(2)拉力F1做的功為W.

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科目: 來源: 題型:多選題

20.如圖所示,光滑的水平面上有一足夠長的木板,在木板的右端固定著一個滑輪(不計繩與滑輪間的摩擦),木板上面放置一個小木塊,小木塊一端連接著彈簧測力計.當(dāng)拉力F為6牛時,木板向右做勻速直線運動,然后把拉力增大到12牛時,下列分析正確的是( 。
A.彈簧測力計的示數(shù)為12牛B.彈簧測力計的示數(shù)為8牛
C.小木塊將繼續(xù)保持靜止D.木板仍向右做勻速直線運動

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科目: 來源: 題型:解答題

19.在杭州寫有“微公交“標(biāo)志的電動汽車在西湖、市中區(qū)等地隨處可見,以下是微公交的實物照片和技術(shù)參數(shù),試分析
電池電壓:12V電池類型:鋰離子電池
最高時速:80km/h電池容量:260Ah
整車質(zhì)量:800kg續(xù)航里程:
(1)微公交從靜止到高速運動,汽車對地面的壓強減。ā霸龃蟆、“減小”、“不變”),判斷的理由是微公交的形狀上面凸起,下面平直,從靜止到高速運動,流過上方的空氣流速快,下方的流速慢,上方的壓強小,下方的壓強大,產(chǎn)生向上的壓力差,減小對地面的壓力,減小對地面的壓強減。
(2)如果要估計該微公交的續(xù)航里程,還需要知道的物理量是微公交的工作電壓和牽引力大。

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.如圖,尼泊爾大地震后,救援人員正在用生命探測儀探測廢墟下有無生存者,針對生命探測儀以下說法中不正確的是(  )
A.雷達波生命探測儀:電磁波與人體接觸后反射并產(chǎn)生變化
B.熱紅外生命探測儀:在黑暗中也能工作
C.聲波生命探測儀:能探尋微弱聲音
D.磁場生命探測儀:把廢墟看得清清楚楚

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科目: 來源: 題型:解答題

17.某實驗小組利用圖示裝置研究杠桿的機械效率,實驗的主要步驟如下:
①用輕繩懸掛杠桿一端 的O點作為支點,在A點用輕繩懸掛總重為G的鉤碼,在B點用輕繩豎直懸掛一個彈簧測力計,使杠桿保持水平;
②豎直向上拉動彈簧測力計緩慢上升(保持O點位置不變),在此過程中彈簧測力計的讀數(shù)為F,利用刻度尺分別測出A、B兩點上升的高度為h1、h2,回答下列問題:
(1)杠桿機械效率的表達式為η=$\frac{G{h}_{1}}{F{h}_{2}}$×100%(用字母符號表示).
(2)本次實驗中,若提升的鉤碼重一定,則影響杠桿機械效率的主要因素是杠桿的自重.
(3)若將鉤碼的提升高度變?yōu)樵瓉淼?倍,A、O、B三點在杠桿上的位置不變,則杠桿的機械效率將不變(選填變大、變小或不變).
(4)若只將鉤碼的懸掛點由A移至C,O、B在杠桿上的位置不變,仍將鉤碼提升相同的高度,則杠桿的機械效率將變大(選填變大、變小或不變).

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科目: 來源: 題型:填空題

16.如圖1所示,體溫計示數(shù)是37.8℃.圖2中橡皮擦的長度為3.10cm.

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同步練習(xí)冊答案