5．閱讀短文并回答下列問題：
                             超聲波及其應(yīng)用
    人能夠聽到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz．低于20Hz的聲音叫次聲波，高于20000Hz的聲音叫超聲波．
超聲波具有許多奇異特性：空化效應(yīng)--超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破時釋放出高能量，產(chǎn)生強沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物件的表面，使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落，從而達(dá)到凈化物件表面的目的，傳播特性--它的波長短，在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播，根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲探傷、測厚、測距、醫(yī)學(xué)診斷等．
（1）超聲波的頻率范圍是高于20000Hz．
（2）超聲波能夠清洗物件是因為聲波具有能量．
（3）宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離，是由于真空不能傳聲．
（4）若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s，利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波，從發(fā)射聲波到接受到回聲所用時間為4s，那么該處海洋的深度為3000m．

4．小凡同學(xué)進(jìn)行實驗探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關(guān)．在此基礎(chǔ)上，小凡同學(xué)又進(jìn)行了如下探索：
（1）小凡在相同條件下，將水和酒精同時擦在手臂上，酒精更容易干，于是猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與液體種類有關(guān)．
（2）如圖，甲、乙兩支相同的溫度計，其中甲的玻璃泡上包著沾水的棉花，乙是干燥的．小凡發(fā)現(xiàn)空氣濕度越小，兩支溫度計的示數(shù)差就越大；空氣濕度越大，示數(shù)差就越�。�于是小凡猜想水的蒸發(fā)快慢可能還與空氣濕度有關(guān)．
（3）小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān)，于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究：在相同環(huán)境下，把相同溫度的水，分別裝入兩只相同的玻璃杯，一杯水多，一杯水少，如圖中的A和B．實驗發(fā)現(xiàn)B杯中沒有水時，A杯中還殘留有一些水．于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的多少有關(guān)，水越少，蒸發(fā)越快．從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰先蒸發(fā)完，判斷誰蒸發(fā)快”是不正確的，因為開始時兩杯中水的多少（填選“多少”、“表面積”或“溫度”）不相同．經(jīng)過多次實驗和精確測量，小凡發(fā)現(xiàn)當(dāng)B杯無水時，A杯中減少的水量總和原來B杯中的水量相等．由此可知：水蒸發(fā)的快慢和水的多少無關(guān)（填選“有關(guān)”或“無關(guān)”）．

3．將質(zhì)量、初溫都相同的鋁、鐵兩球，浸沒在沸水中煮較長一段時間后，則兩個小球的溫度相同（選填“相同”或“不相同”）．從沸水中吸熱較多的是鋁球．（C_鋁＞C_鐵）

2．在加熱條件完全相同的情況下，甲、乙、丙三種物質(zhì)溫度T隨加熱時間t變化的情況如圖所示，可以看出，這三種物質(zhì)中，可能是同種物質(zhì)的是甲乙，這兩種物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系是m_甲小于m_乙．

1．如圖所示的四種物態(tài)變化的實例中，屬于汽化的是（　�。�

	A．	冰雪遇暖消融		B．	水燒開時冒出“白汽”
	C．	草葉上形成“白霜”		D．	用干手器將手烘干

20．小強為“探究滑動摩擦力大�。╢）與哪些因素有關(guān)”，將家里的可調(diào)速跑步機(jī)傳送帶調(diào)成水平，找來兩個相同的長方體木塊（每個重G，上表面ABCD面積為2S₀，較光滑；下表面A′B′C′D′較粗糙；側(cè)面CDD′C′面積為S₀，和“下表面”一樣粗糙）．用測力計拉著一個木塊（其上可加放木塊），維持木塊在傳送帶上對地靜止并讀出拉力T．
為確定f與壓力F、接觸面粗糙程度、相對運動速度、接觸面積大小的關(guān)系，小強所做實驗記錄如表：

步驟	壓力F	接觸面及面積	粗糙程度	帶速	測力計T
1	G	A′B′C′D′2S0	較粗糙	V0	4N
2	G	A′B′C′D′2S0	較粗糙	2V0	4N
3	G	ABCD      2S0	較光滑	V0	2N
4	G	CDD′C′S0	較粗糙	V0	4N
5	2G	ABCD      2S0	較光滑	V0	4N

（1）分析步驟1、4可知，f與接觸面積的大小無關(guān)．
（2）分析步驟3、5可知，接觸面粗糙程度一定時，滑動摩擦力大小與壓力成正比．
（3）小強“百度”后得知，f=kF（式中符號f、F與上述含義一致），結(jié)合以上實驗?zāi)阏J(rèn)為式中的“k”與接觸面的粗糙程度（因素）有關(guān)．

19．關(guān)于聲波和電磁波，下列說法正確的是（　�。�

	A．	利用聲波和電磁波可以實驗地球和月球間的通信
	B．	手機(jī)、微波爐、電視遙控器、收音機(jī)等都是利用電磁波工作的
	C．	聲波可以傳遞信息和能量，電磁波只能傳遞能量
	D．	聲波遇到障礙物可以發(fā)生反射．而電磁波不會

18．關(guān)于物理學(xué)家及貢獻(xiàn)．下列說法中正確的是（　　）

	A．	第一位提出“物體運動不需要力來維持”的物理學(xué)家是牛頓
	B．	第一位證明電流周圍有磁場的科學(xué)家是法拉第
	C．	物理學(xué)家奧斯物通過大量實驗探究，揭示了磁場產(chǎn)生電流的條件和規(guī)律
	D．	歐姆通過實驗最先得到電流與電壓、電阻的關(guān)系

17．在實驗課上，某同學(xué)想觀察直流電動機(jī)模型的工作情況，于是將其接入電路，各部分連接完好，結(jié)果電動機(jī)卻不工作，他用手輕輕的碰了一下線圈之后，線圈開始正常轉(zhuǎn)動，你能幫他分析一下原因嗎？（　�。�

	A．	線圈中的電流太小		B．	電源電壓太低
	C．	銅環(huán)與電刷接觸不良		D．	線圈剛好在平衡位置

16．科學(xué)探究活動通常包括以下要素：提出問題，猜想與假設(shè)，設(shè)計實驗與制訂計劃，進(jìn)行實驗與收集證據(jù)，分析與論證，評估，交流與合作．某班物理課外學(xué)習(xí)小組在進(jìn)行《探究--摩擦力的大小與什么有關(guān)》的課題研究時，同學(xué)們提出“滑動摩擦力大小可能與接觸面間的壓力有關(guān)”

（1）這屬于科學(xué)探究活動的猜想與假設(shè)要素．
（2）他們用如圖1所示的實驗裝置來探究木塊A受到的滑動摩擦力與壓力的關(guān)系，已測得木塊A的質(zhì)量為100g，測定木板B在拉力作用下發(fā)生相對于木塊A運動時彈簧測力計的示數(shù)F，得到一組F與相應(yīng)的放在木塊A上的砝碼重力G的數(shù)據(jù)（如表）．請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在如圖2所示的方格坐標(biāo)紙中作出滑動摩擦力F_f與壓力F_N的關(guān)系圖象．（g取10N/Kg）

砝碼G/N	0	0.50	1.00	1.50	2.00
壓力FN/N	1.00	1.50	2.00	2.50	3.00
彈簧測力計讀數(shù)F/N	0.30	0.45	0.60	0.76	0.90
滑動摩擦力F1/N

（3）根據(jù)你作出的圖象所得出的結(jié)論判斷：當(dāng)放在木塊A上的砝碼重力G為3.00N，木板B在拉力作用下發(fā)生相對于木塊A運動時，木塊A所受滑動摩擦力應(yīng)為1.2N．鉤碼與木塊A之間的摩擦力為0N．
（4）若拉動木塊B做加速運動則木塊A受到的摩擦力將不變．（填“增大”、“減小”或“不變”）