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科目: 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示電路中,a、b都是電壓表,當S閉合時,兩表的示數(shù)比是Ua:Ub=3:2,當S斷開時,a、b都換成電流表則兩表示數(shù)比Ia:Ib是( 。
A.2:5B.5:3C.2:3D.3:2

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科目: 來源: 題型:填空題

8.如圖,某同學在做“觀察水的沸騰”試驗時,從85℃開始,每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù),其數(shù)據(jù)如下表:
時間/min01234567
溫度/℃8590939596969696
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,水的沸點為96℃,說明實驗地的大氣壓大于(填:“大于”、“小雨”或“等于”)一標準大氣壓.
(2)根據(jù)實驗可知,水在沸騰過程中,吸熱且溫度不變(填:“升高”、“降低”或“不變”).
(3)小明發(fā)現(xiàn)水沸騰時,杯口不斷地冒出大量“白氣”,這是由于水蒸氣遇冷后液化形成的小水珠(填物態(tài)變化名稱).

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科目: 來源: 題型:解答題

7.如圖所示.電阻R1=30歐,電流表A的示數(shù)為1.5安,電流表A1的示數(shù)為0.6安,電流表A2的示數(shù)為0.3安.求:
(1)電源電壓是多少?
(2)R2和R3的阻值各是多少?

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科目: 來源: 題型:填空題

6.電阻R1:R2=1:2,將它們串聯(lián)后接在電源上,則它們兩端的電壓之比是1:2,若將它們并聯(lián)后接在電源上,電流之比是2:1.

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科目: 來源: 題型:解答題

5.如圖所示,一個實心小球,質量為50g,放入盛滿水的容器中,沉入水底,溢出了0.5N的水.求:(g=10N/kg)
(1)小球受的重力?
(2)小球的體積?
(3)現(xiàn)在將小球放入密度為1.05×103kg/m3的鹽水中.小球在鹽水中靜止時,受到的浮力是多少?

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科目: 來源: 題型:填空題

4.一個小球的質量為10kg,它的重力為98N,將它帶到月球上則它的質量不變(變大、變小、不變).

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科目: 來源: 題型:解答題

3.圖甲所示,是“研究水沸騰時溫度變化特點”的裝置圖.

(1)實驗過程中,依據(jù)觀察到水的內部產(chǎn)生大量氣泡、上升到水面破裂的現(xiàn)象,判定水開始沸騰.
(2)圖乙是實驗第5min時溫度計的示數(shù),請將其讀數(shù)記錄到表中.
時間/min0223456789
溫度/℃909294969799999999
(3)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),在坐標系中畫出溫度隨時間的變化圖象.
(4)從數(shù)據(jù)記錄表中可知,實驗中水的沸點是99℃.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.小強所在的興趣小組在做《科學探究,物質的密度》一節(jié)的作業(yè)4時,測量醫(yī)院硬幣的密度.
(1)小強在調節(jié)天平平衡時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側,則應將平衡螺母向左(選填“左”或“右”)端調節(jié).
(2)小強選用了10枚相同的硬幣進行實驗,用天平稱量硬幣的質量時,在最小的砝碼放入右盤后,指針位于分度標尺的右側,此時小強的下一步操作是取下最小的砝碼,并向右適當調節(jié)游碼,使橫梁平衡.
(3)當橫梁再次平衡時,砝碼及游碼的位置如圖甲所示:圖乙是10枚硬幣放入量筒前后的液面情況,則小強所測一元硬幣的密度是8.48×103kg/m3
(4)小強的同學小峰認為直接測量硬幣的質量和體積更加簡單,請你幫助小強回答使用10枚硬幣進行實驗的理由硬幣的質量和體積都比較小,所以直接測量硬幣的質量和體積會使測量誤差很大,采用10枚硬幣一起測量可減小誤差.

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科目: 來源: 題型:解答題

1.如甲圖是探究“物體動能的大小與什么因素有關?”的實驗示意圖.
(1)該實驗要探究的是物體動能的大小與物體速度和質量 的關系.

(2)該實驗中物體的動能是指物體A(選填“A”或“B”)的動能,該動能是由重力勢能轉化而來的.
(3)該實驗中物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時碰前A(選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”)的速度,它是通過高度(選填“高度”或“質量”)來改變的.
(4)若在實驗中,由于木板較短,物體B碰后滑出木板,在不改變原有器材的情況下,如何保證碰后物體B能始終在木板上滑行?方法是減小斜面坡度.
(5)若水平面絕對光滑,本實驗不能(選填“能”或“不能”)達到探究目的.
(6)這個實驗中,利用B被撞后移動距離的遠近來比較物體的動能大。铝袑嵗信c此實驗方法相同的有②.(填編號)
①認識電流大小時,用水流進行類比;
②用紅墨水在水中的擴散現(xiàn)象來認識分子是運動的;
③研究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系,應控制接觸面粗糙程度相同.
(7)為了讓質量不同的甲、乙兩球獲得相同的初速度,有同學認為可以不用讓兩球都從同一斜面的同一高度處滾下,而是設計了如乙圖裝置,只要每次讓兩球壓縮彈簧到同樣的形變程度后自然釋放即可.不考慮各種能量損耗,該方法不合理(合理/不合理).

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.在火車站或地鐵站的站臺上,離站臺邊緣1米左右的地方標有一條安全線,人必須站在安全線以外的位置上候車,關于這一現(xiàn)象的解釋正確的是( 。
A.離車越近,車的吸引力越大
B.防止車上掉下物品砸傷行人
C.火車駛過時,空氣流速較大,氣壓會減小,安全線外氣壓大于線內氣壓,大氣壓力會把人推向火車容易發(fā)生事故
D.以上說法都有道理

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同步練習冊答案