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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

19．在物理實(shí)驗(yàn)課上，某小組在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，溫度計(jì)的液泡要充分浸入燒杯內(nèi)的水中；溫度計(jì)的液泡既不能露出水面，也不能接觸容器，讀取溫度計(jì)示數(shù)時(shí)溫度計(jì)不能（選填能或不能）離開液面．圖中A、B、C三種讀溫度計(jì)示數(shù)的方式正確的是B．
（2）如圖燒杯上面加蓋與不加蓋對(duì)水的沸點(diǎn)有（選填有或沒(méi)有）影響．
（3）水沸騰后撤去酒精燈，燒杯中的水不能（選填能或不能）繼續(xù)沸騰，這說(shuō)明水沸騰過(guò)程要吸熱．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

18．大多數(shù)人45歲以后感到看細(xì)小字跡模糊不清，必須要將書本、報(bào)紙拿遠(yuǎn)才能看清上面的字跡，這就是我們常說(shuō)的遠(yuǎn)視，也叫老花眼．如圖所示，甲（選填“甲”或“乙”）圖表示遠(yuǎn)視眼折光系統(tǒng)的光路示意圖，矯正近視眼應(yīng)佩戴凹（選填“凸”或“凹”）透鏡制成的眼鏡片．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

17．“海面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹紅墻”．這首歌曲承載了一代人的記憶．如圖白塔和橋在水中的“倒影”看起來(lái)比建筑物本身“暗”一些，主要是因?yàn)橛幸徊糠止獍l(fā)生折射進(jìn)入了水中．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

16．外科醫(yī)生可以利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石，這說(shuō)明聲可以傳遞能量．漁民在捕魚時(shí)常用木棒敲打船板發(fā)出聲響，把魚群驅(qū)趕到一定的方向去，以利于捕撈，這是利用了水能夠傳遞聲音的原理．我們?cè)诖螂娫挄r(shí)，很容易聽出熟人的聲音，這是根據(jù)音色判斷的．“震耳欲聾”說(shuō)明聲音的響度大．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

15．星期天，小明陪著爺爺坐船去河里學(xué)習(xí)捕魚，如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
問(wèn)題：（1）小明如果對(duì)準(zhǔn)從岸上看到的魚叉下去，能否叉到魚？
回答：不能．
（2）這里面用到了什么物理知識(shí)？
回答：光的折射．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

14．密度知識(shí)與生活聯(lián)系非常緊密，下列關(guān)于密度的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．密度是物質(zhì)的屬性，密度的大小與物質(zhì)的狀態(tài)無(wú)關(guān)
B．乒乓球不慎被擠癟但無(wú)破損，球內(nèi)氣體密度變大
C．為減輕質(zhì)量，飛機(jī)采用強(qiáng)度高、密度大的材料制造
D．把一大塊玉石雕琢成精美玉石工藝品，密度會(huì)變小

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

13．清晨，薄霧繚繞的湖面上，幾只水鳥輕快地掠過(guò)，時(shí)而傳來(lái)幾聲鳥鳴，水中的魚兒悠閑地游著，岸邊的樹木與水中的倒影構(gòu)成了一幅美麗的山水畫．從物理學(xué)角度，下列關(guān)于這些場(chǎng)景的形成解釋不正確的是（　�。�
A．“霧”是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的
B．鳥的叫聲是通過(guò)空氣傳到我們耳朵里的
C．“水中倒影”是由于光的反射形成的虛像
D．從岸上看見“水中游魚”是光發(fā)生折射形成的實(shí)像

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

12．關(guān)于“立竿見影”中“影”和電影中的“影”兩者說(shuō)法正確的是（　　）
A．兩者都是由于光的直線傳播形成的
B．兩者都是由于光的折射形成的
C．前者是由于光的直線傳播，后者是由于光的折射形成的
D．前者是虛像，后者是實(shí)像

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

11．當(dāng)光從水面斜射到空氣時(shí)，則（　�。�
A．只發(fā)生折射，且折射角小于入射角
B．只發(fā)生折射，且折射角大于入射角
C．既有反射，又有折射，且折射角小于入射角
D．既有反射，又有折射，且折射角大于入射角

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

10．光的世界變化莫測(cè)、奧妙無(wú)窮，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．“潭清疑水淺”與“池水映明月”的形成原因是一樣的
B．商場(chǎng)里的“哈哈鏡”是利用了光的折射
C．海市蜃樓是光的直線傳播
D．雨過(guò)天晴后天空中出現(xiàn)的彩虹是光的色散現(xiàn)象

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