10．下列做法是為了加快液體蒸發(fā)的是（　　）

	A．	酒精燈不用時要蓋上燈帽
	B．	洗頭后用電吹風(fēng)把頭發(fā)吹干
	C．	農(nóng)業(yè)灌溉中用管道輸水代替溝渠輸水
	D．	把新鮮的蔬菜裝入塑料袋中

9．如圖所示各例中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能過程的是（　�。�

A．

用熱水取暖

B．

雙手摩擦生熱

C．

棉被曬得發(fā)熱

D．

做功沖程

8．央視“三星智力快車”節(jié)目介紹說，蜜蜂在飛行中與周圍空氣摩擦產(chǎn)生靜電，可吸引帶正電的花粉，原因是（　�。�

A．

蜜蜂帶負電

B．

蜜蜂帶正電

C．

空氣不帶電

D．

空氣帶負電

7．直接測量家庭消耗電能的多少可以用（　�。�

A．

電流表

B．

電壓表

C．

計時器

D．

電能表

6．閩江是我省最大獨流入海的河流，對沿岸氣溫起一定的調(diào)節(jié)作用，這主要是水的（　�。�

A．

溫度低

B．

內(nèi)能小

C．

比熱容大

D．

熱量高

5．水無常形，千姿百態(tài)，下列現(xiàn)象的形成屬于凝華的是（　�。�

A．

霧

B．

霜

C．

露

D．

冰

4．根據(jù)如圖所示的實物連接圖，畫出對應(yīng)的電路圖．

3．小明媽媽為家里自釀了很多葡萄酒，小明想知道自釀葡萄酒的密度，于是和學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們一起利用天平、量筒進行測量．他們的操作如下：
（1）將天平放在水平臺上，游碼拔至標尺左端零刻度線處，并調(diào)節(jié)天平平衡．
（2）用天平測量空燒杯的質(zhì)量，如圖甲是小明測量過程中的情景，他的錯誤是在測量過程中不應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母．糾正錯誤后，測量空燒杯的質(zhì)量是41.6g．

（3）取適量的葡萄酒倒入燒杯中，用天平測葡萄酒和燒杯的總質(zhì)量，天平平衡時，右盤中砝碼及游碼的位置如圖乙所示，其總質(zhì)量是81.6g．
（4）將燒杯中的葡萄酒全部倒入量筒中（如圖丙所示），量筒中的葡萄酒的體積是40cm³，根據(jù)測量數(shù)據(jù)計算出葡萄酒的密度是1×10³kg/m³．
（5）分析上述方法，測出葡萄酒的密度會偏大（填“大”或“小”）．

2．九一班的同學(xué)準備用如圖所示的實驗裝置探究“在升高相同溫度的情況下，一定質(zhì)量的液體吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類是否有關(guān)”

（1）在準備實驗器材時，實驗時使用攪拌棒的作用是使水和煤油受熱均勻．
（2）在此實驗中，液體吸收的熱量的多少是通過加熱時間來比較的．
（3）其中兩個小組記錄的實驗數(shù)據(jù)如表：

實驗組別	液體	質(zhì)量/g	初溫/℃	末溫/℃	加熱時間/min
1	水	200	25	40	13′30″
	煤油	200	25	40	6′30″
2	水	200	25	40	12′10″
	煤油	200	25	40	5′45″

通過分析實驗數(shù)據(jù)，他們得出的結(jié)論是：在升高相同的溫度的情況下，一定質(zhì)量的液體吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類有關(guān)．
（4）使質(zhì)量相同的同種物質(zhì)升高相同的溫度，加熱時間應(yīng)該相同．但1、2兩組的同學(xué)在交流實驗數(shù)據(jù)時卻發(fā)現(xiàn)，第1組的加熱時間明顯偏長．其原因可能是：使用的酒精燈火焰的大小不同．

1．電動自行車，是指以蓄電池作為輔助能源在普通自行車的基礎(chǔ)上，安裝了電機、控制器、蓄電池、轉(zhuǎn)把閘把等操作部件和顯示儀表系統(tǒng)的機電一體化的個人交通工具．如圖所示是小明爸爸買的“綠源”牌電動自行車，圖中為該電動自行車的技術(shù)參數(shù)．
（1）電動自行車正常行駛時，充一次電可正常行駛多長時間？
（2）小明騎電動車以正常速度行駛到學(xué)校至少需要30min，則小明到學(xué)校的距離大約是多少km？

最大速度	20km/h
正常速度	15km/h
持續(xù)里程	50km
額定載重	90kg