18．小明從冰箱拿出一個(gè)雞蛋，他發(fā)現(xiàn)不一會(huì)雞蛋上布滿了許多細(xì)小水珠，過一段時(shí)間見小水珠又都自動(dòng)消失了，關(guān)于以上現(xiàn)象解釋正確的是（　�。�

	A．	“雞蛋上布滿小水珠”是凝華現(xiàn)象		B．	“雞蛋上布滿小水珠”是汽化現(xiàn)象
	C．	“小水珠消失了”是汽化現(xiàn)象		D．	“小水珠消失了”是升華現(xiàn)象

17．據(jù)觀察，教室的寬度最接近于（　�。�

A．

0cm

B．

8dm

C．

8m

D．

60m

16．如圖所示，電源電壓恒定不變，定值電阻R₂的阻值為9Ω，小燈泡 L 上標(biāo)有“6V 3W”字樣，小燈泡電阻不隨溫度改變．若斷開S₁、S₂，閉合S₃，小燈泡剛好正常發(fā)光，此時(shí)電壓表的示數(shù)為3V．試問：
（1）小燈泡L的電阻為多少？
（2）電源電壓為多少？
（3）R₁電阻為多少？
（4）若S₁、S₂、S₃ 都閉合，電路的最大總功率為多少？

15．中午，小華和小明赤腳在海邊玩耍，站在沙上感覺比站在海水中燙． 晚上他們又來到海邊，仔細(xì)感受沙子和海水的溫度，發(fā)現(xiàn)沙子比海水涼． 他們猜想，可能是海水和沙子吸（放）熱的本領(lǐng)不一樣．于是，小華和小 明各取海水和沙子樣品，用如圖所示的裝置進(jìn)行探究．
 （1）小明和小華是在探究物體吸收熱量的本領(lǐng)與物質(zhì)的種類有關(guān)，燒 杯中的海水和沙子應(yīng)保持相同的初溫和相同的質(zhì)量，該實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法．   
（2）把酒精噴燈放在燒杯中央的目的是為了使杯內(nèi)物質(zhì)在相同的時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等．實(shí)驗(yàn)中他們不能（選填“能”或“不能”）直接測(cè)量杯內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量．熱量是一個(gè)抽象的物理量，本實(shí)驗(yàn)將“物體吸收熱量的本領(lǐng)”轉(zhuǎn)化為通過比較溫度計(jì)示數(shù)的變化量來表現(xiàn)，這種方法稱為“轉(zhuǎn)換法”．

14．有一電烙鐵，它的阻值是440Ω，正常工作時(shí)的電壓為220V，該電烙鐵正常工作時(shí)的電流為0.5A．現(xiàn)把它接在380V的電源上，為了能正常工作，應(yīng)給它串聯(lián)一個(gè)阻值為320Ω 的電阻．

13．為了參加全國青少年創(chuàng)新大賽，小強(qiáng)運(yùn)用所學(xué)電學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)了一個(gè)電子拉力測(cè)量?jī)x，工作原理如圖所示，下列說法正確的是（　�。�

	A．	當(dāng)拉環(huán)向下的拉力增大時(shí)，電流表的示數(shù)減小
	B．	當(dāng)拉環(huán)向下的拉力增大時(shí)，電壓表的示數(shù)減小
	C．	當(dāng)拉環(huán)向下的拉力減小時(shí)，電壓表與電流表示數(shù)的比值增大
	D．	當(dāng)拉環(huán)向下的拉力減小時(shí)，R1的電功率不變

12．在某一溫度下，連接在電路中的兩段導(dǎo)體 A、B中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示，由圖中信息可知 （　�。�

	A．	導(dǎo)體B的電阻為5Ω
	B．	導(dǎo)體A的電阻大于導(dǎo)體B的電阻
	C．	導(dǎo)體A兩端電壓為0V時(shí)，導(dǎo)體A的電阻為0Ω
	D．	導(dǎo)體B兩端電壓為3V時(shí)，通過導(dǎo)體B的電流為0.3A

11．從2013年4月9日起，交管部門依法嚴(yán)管行人無視交規(guī)闖紅燈的行為．根據(jù)“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則，如圖中控制紅綠燈可行的電路圖是（　�。�

A．

B．

C．

D．

10．一臺(tái)電動(dòng)機(jī)的額定電壓是220V，其電阻是1Ω，正常工作時(shí)通過的電流是1A，則其正常工作1h，求：
（1）消耗的電能；
（2）產(chǎn)生的熱量．

9．用同一支溫度計(jì)分別測(cè)量當(dāng)天正午與晚上的氣溫，兩次溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲、乙所示，其中乙圖是晚上的氣溫，其示數(shù)是-7℃．