相關(guān)習(xí)題
 0  164430  164438  164444  164448  164454  164456  164460  164466  164468  164474  164480  164484  164486  164490  164496  164498  164504  164508  164510  164514  164516  164520  164522  164524  164525  164526  164528  164529  164530  164532  164534  164538  164540  164544  164546  164550  164556  164558  164564  164568  164570  164574  164580  164586  164588  164594  164598  164600  164606  164610  164616  164624  235360 

科目： 來(lái)源： 題型：填空題

8．晚上小科一家人到公園賞夜景，公園里的夜景太漂亮了，有一束魅力藍(lán)光與水面成50度角入射而來(lái)，經(jīng)水面反射照亮周?chē)�，那么這束光的反射角的大小是40度，公園中的水鳥(niǎo)也向大家展示魅力，一只不知名的鳥(niǎo)兒在空中朝湖面俯沖下來(lái)，在俯沖過(guò)程中，它在湖中的像的大小將不變（“變大”“減小”或“不變”），所成的像為虛像（填“實(shí)像”或“虛像”），若該鳥(niǎo)以1.5米/秒的速度靠近水面時(shí)，它在湖中的像以3米/秒的速度靠近它．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：填空題

7．在課外探究“人耳怎樣聽(tīng)到聲音”的過(guò)程中，小麗等同學(xué)運(yùn)用肥皂膜代替人耳的鼓膜進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn)：
當(dāng)喇叭發(fā)聲時(shí)，從觀(guān)察到肥皂膜的變化可以聯(lián)想到人耳聽(tīng)到的聲音首先是外界傳來(lái)的聲音引起鼓膜的振動(dòng)．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：填空題

6．2014年4月16日，一艘載有476人的客機(jī)“歲月號(hào)”在韓國(guó)西南部海域下沉，事發(fā)后初步調(diào)查顯示，船上裝載了180輛車(chē)輛和1157噸貨物，但未做可靠固定，航行途中客輪以較快的速度改變了航向，由于貨物移動(dòng)，一段時(shí)間后船體向另一側(cè)傾斜，最后沉沒(méi)．請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)解釋車(chē)輛和貨物相對(duì)船體位置移動(dòng)的原因：高速航行的客輪在突然轉(zhuǎn)向時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，而未做可靠固定的貨物由于具有慣性要保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，而發(fā)生側(cè)移．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是（　�。�
A．地球自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間為1h
B．人步行的速度約為1.4m/s
C．中學(xué)生的體重約50N
D．一個(gè)中學(xué)生站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為1.5×103帕

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示，有關(guān)電與磁的下列描述中，正確的是（　�。�
A．甲圖：研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系
B．乙圖：發(fā)電機(jī)的工作原理圖
C．丙圖：探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的裝置圖
D．圖�。喊l(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的物理學(xué)家是法拉第

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

3．小金設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖所示的線(xiàn)圈指南針，將它放入盛有食鹽水的水槽中（鋼片和鋅片分別與線(xiàn)圈兩端相連后放入食鹽水中，構(gòu)成了化學(xué)電池，銅片為正極，鋅片為負(fù)極），浮在液面上的線(xiàn)圈就能指示方向了．關(guān)于該裝置的分析錯(cuò)誤的是（　　）
A．線(xiàn)圈周?chē)拇艌?chǎng)與條形磁鐵的磁場(chǎng)相似
B．線(xiàn)圈能夠指示方向是因?yàn)榇嬖诘卮艌?chǎng)
C．利用該裝置可以判斷磁鐵的南北極
D．交換銅片和鋅片位置會(huì)改變線(xiàn)圈的磁性強(qiáng)弱

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

2．小明閱讀了教材中“電動(dòng)機(jī)也可用來(lái)做發(fā)電機(jī)”這一知識(shí)后，嘗試將小電動(dòng)機(jī)與小燈泡接如圖所示的電路連接，在小電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)軸上繞線(xiàn)，然后用力拉線(xiàn)，使電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)．在電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中，小燈泡發(fā)光，小明對(duì)此作出下列分析中，不正確的是（　�。�
A．電動(dòng)機(jī)是電源B．磁產(chǎn)生了電，使小燈泡發(fā)光
C．電產(chǎn)生了磁，使電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)D．電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速越快，燈泡越亮

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

1．關(guān)于安全用電，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．三角插頭的中間插頭跟用電器的金屬外殼相連
B．輸電線(xiàn)進(jìn)戶(hù)后，首先應(yīng)該總開(kāi)關(guān)，后接保險(xiǎn)裝置和電能表
C．手接觸到裸露的火線(xiàn)，一定會(huì)發(fā)生觸電事故
D．家庭電路中，空氣開(kāi)關(guān)“跳閘”的原因一定是某處電路發(fā)生短路引起的

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖所示，將一把鋼尺緊壓在桌面上，尺的一端伸出桌面，用手撥動(dòng)使其上下振動(dòng)，發(fā)出聲音．
（1）利用該裝置“探究影響聲音高低的因素”時(shí)，每次實(shí)驗(yàn)應(yīng)保持鋼尺上下振動(dòng)得振幅要相同（選填“相同”或“不相同”）．此研究方法叫控制變量法．通過(guò)觀(guān)察發(fā)現(xiàn)，鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)得越慢（選填“快”或“慢”），發(fā)出聲音的音調(diào)越低（選填“高”或“低”）．
（2）如果保持鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變，改變撥動(dòng)鋼尺的力度大小，可以驗(yàn)證響度和振幅之間的關(guān)系．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：解答題

19．請(qǐng)完成如圖所示的光線(xiàn)經(jīng)過(guò)凸透鏡折射的光路圖．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案