9．在一堂科學(xué)活動(dòng)課上，同學(xué)們正以“假如沒有了…”為主題展開討論．以下是幾位同學(xué)提出的五個(gè)具有代表性的觀點(diǎn)，其中合理的是（　�。�
①假如沒有了地球引力，物體就不會(huì)有質(zhì)量；
②假如沒有了力的作用，物體將永遠(yuǎn)保持靜止；
③假如沒有重力，向上拋出的籃球?qū)⒉粫?huì)落地；
④假如沒有空氣，太陽光將傳不到地面；
⑤假如沒有了摩擦力，一陣微風(fēng)也可以吹動(dòng)停在平直軌道上的火車．

A．

①②⑤

B．

③⑤

C．

②③⑤

D．

②③④⑤

8．如圖，物體AB在平面鏡前，所成的像為A′B′．若在鏡后PQ處放一塊不透明的塑料，則像A′B′將會(huì)（　�。�

A．

不變

B．

變暗

C．

只剩一半

D．

消失

7．摩擦與我們的生活息息相關(guān)，對(duì)如圖解釋不正確的是（　�。�

	A．	如圖是利用鞋底花紋減小與地面間的摩擦，使人能在較滑的地面上行走
	B．	如圖是利用筷子與米之間的摩擦把有米的玻璃杯提起來
	C．	如圖是機(jī)器上安裝的滾動(dòng)軸承，它可以減小摩擦
	D．	如圖是氣墊船，通過船底向下噴氣，在船底和水面之間形成一層空氣墊，使航行時(shí)阻力大大減小

6．潛水時(shí)，用兩塊石頭在水里不斷地相互敲擊，人在水中可以聽到敲擊聲，在這過程中（　�。�

	A．	石頭振動(dòng)，水不振動(dòng)		B．	水振動(dòng)，石頭不振動(dòng)
	C．	石頭和水都在振動(dòng)		D．	石頭和水都不振動(dòng)

5．利用一標(biāo)有體積刻度的杯子盛放某種液體，往杯子中注入液體直至倒?jié)M，測得液體體積V和液體與杯子共同質(zhì)量m的關(guān)系如圖所示，由圖求：
（1）該杯子空杯時(shí)的質(zhì)量是40g．
（2）計(jì)算該液體的密度是多少？
（3）當(dāng)該杯子裝滿酒精時(shí)，整個(gè)杯子的質(zhì)量是多大？
（酒精的密度是0.8克/毫升）

4．今年12月6日，光啟馬丁飛行包在深圳歡樂海岸進(jìn)行中國境內(nèi)的首次公開飛行．該飛行包由汽油發(fā)動(dòng)機(jī)帶動(dòng)兩側(cè)的導(dǎo)管風(fēng)扇產(chǎn)生動(dòng)力，最高時(shí)速為80千米/小時(shí)，巡航時(shí)速為56千米/小時(shí)，當(dāng)天試飛速度是74千米/小時(shí)，持續(xù)飛行了5分鐘．
（1）如果某小汽車行駛速度為20米/秒，這個(gè)速度應(yīng)該大于（選填“大于”、“小于”或“等于”）該飛行包的巡航時(shí)速．
（2）假設(shè)當(dāng)天試飛時(shí)，飛行包飛行路線看作是直線，請計(jì)算，飛行包飛行了多少千米？（結(jié)果保留2位小數(shù)）

3．如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形，從物理學(xué)角度看，圖中屬于噪聲的波形圖是丁圖；和乙圖響度相同的是丙圖．人對(duì)高墻喊一聲，若2s聽到回聲，則人距離墻340m（當(dāng)時(shí)氣溫為15℃）；如果，僅敲擊依次一根裝滿水的鋼管的一頭，有可能在另一頭聽到3次敲擊聲，最晚聽到的那聲是從空氣傳過來的（選填“鋼鐵”、“水”、“空氣”）．我們感知聲音的基本過程，外界傳來的聲音引起鼓膜振動(dòng)，這種振動(dòng)經(jīng)過耳蝸及其組織傳給聽覺神經(jīng)，聽覺神經(jīng)把信號(hào)傳給大腦，這樣人們就聽到聲音．從岸上看河里的石頭變淺是由于光的折射造成的，人眼看到的其實(shí)是石頭的虛像（選填“虛”或“實(shí)”）．

2．某老師一只眼睛是近視眼，一只眼睛是遠(yuǎn)視眼．一次，她拿著她的眼鏡做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)．她左手捏著左邊鏡腿，一束平行光從她后投射過來，在前方屏幕上出現(xiàn)了眼鏡的影像效果（左邊發(fā)虛了，右邊出現(xiàn)亮斑），如圖所示，如此可判斷，該老師的眼睛和對(duì)應(yīng)鏡片的情況（　�。�

	A．	左眼是遠(yuǎn)視眼，鏡片是凸透鏡		B．	左眼是遠(yuǎn)視眼，鏡片是凹透鏡
	C．	右眼是遠(yuǎn)視眼，鏡片是凸透鏡		D．	右眼是遠(yuǎn)視眼，鏡片是凹透鏡

1．如圖為小紅同學(xué)的臉龐及通過凸透鏡可能成的像，以下說法正確的是（　　）

	A．	形成該圖的像時(shí)，像距小于物距		B．	形成該圖的像時(shí)，像為虛像
	C．	形成該圖的像時(shí)，物距大于2倍焦距		D．	不可能形成該圖中的像

20．下列光學(xué)現(xiàn)象及其解釋正確的是（　　）

	A．	圖中，漫反射的光線雜亂無章，因此不遵循光的反射定律
	B．	圖中，木工師傅觀察木板是否光滑平整利用了光的直線傳播的性質(zhì)
	C．	圖中，移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上能接收到蠟燭A的像
	D．	圖中，表示太陽光經(jīng)過三棱鏡色散后的色光排列情況