6．小明、小紅和小亮在做“探究影響導體的電阻大小因素”實驗時，做出了如下猜想．
猜想一：導體的電阻可能與導體的長度有關．
猜想二：導體的電阻可能與導體的橫截面積有關．
猜想三：導體的電阻可能與導體的材料有關．
實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示

編號	材料	長度（m）	橫截面積（mm2 ）
A	鎳鉻合金	0.25	1.0
B	鎳鉻合金	0.50	1.0
C	鎳鉻合金	0.25	2.0
D	錳銅合金	0.25	1.0

（1）如圖所示電路，閉合開關后，在M、N之間分別接上不同導體，通過觀察相關現(xiàn)象來比較導體電阻大小，小明、小紅和小亮對圖中的電路設計提出了自己的觀點：
小明認為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導體電阻的大小．
小紅認為：燈泡是多余的，根據電流表示數的變化就可以判斷導體電阻的大小．
小亮認為：燈泡和電流表同時使用更好，因為燈泡可以保護電路，從而防止燒壞電流表．
你贊同小亮（選填“小明”、“小紅”或“小亮”）的觀點．
（2）為了驗證猜想二，可依次把M、N跟A、C（選填“A、B、C、D”）的兩端相連，閉合開關，記下電流表的示數，分析比較這兩根電阻絲電阻的大�。�
（3）依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開關，電流表的示數不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟導體的長度的關系，其結論是當材料和橫截面積相同時，導體越長電阻越大．
（4）小麗在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想三（選填“一”、“二”或“三”）的實驗驗證．
（5）以上方法在研究物理問題時經常用到，被稱為控制變量法．下列4個實驗中沒有用到此方法的是C
A．探究電流與電壓、電阻的關系實驗    B．探究影響壓力作用效果的因素實驗
C．探究平面鏡成像的特點實驗          D．探究影響摩擦力大小的因素實驗．

5．2011年7月23日20時34分，溫州方向雙嶼路段下岙路，D3115次列車動車遭到雷擊后失去動力停車，造成D301次列車追尾．造成39人死亡，近200人受傷．

小明想知道列車相撞為什么會具有如此大的能量？他聯(lián)系學過的機械能，想用實驗探究“物體動能的大小與什么因素有關”，設計了如圖所示的實驗．請你幫助他進行分析：
（1）該實驗的物體的動能是指A（填“A”或“B”） 物體的動能．
（2）該實驗物體的動能有大小是通過B被撞遠近來反映的．
（3）實驗中多次讓物體從斜面同一高度上靜止?jié)L下時，應改變物體A（填“物體A”或“物體B”）的質量，這是為了研究物體動能與物體質量的關系．

4．某型號小汽車的質量為1400kg，最大功率為120kW．求：
（1）該小汽車在水平公路上勻速行駛20km，重力做功0J．
（2）若該小汽車以最大功率行駛，上坡道的速度比在平直公路上慢（填“快”或“慢”）．
（3）假若該小汽車在水平路面上以最大功率勻速直線行駛，速度為30m/s．請計算該車10min內牽引力所做的功和小汽車受到的阻力．（g=10N/kg）

3．一個額定電壓是3.8伏的小燈泡，正常工作時的電阻約為20歐，小明想測量它的額定功率．實驗室有如下器材：電源（電壓恒為6伏不變）、電流表、電壓表、開關各1個、規(guī)格分別為“10歐 1安”和“50歐 0.5安”的滑動變阻器2個，導線若干．

（1）小明設計了圖甲所示電路，他應選用規(guī)格為50歐0.5安的滑動變阻器．
（2）實驗過程中，當電壓表的示數為3.8伏，電流表的示數如乙所示時，小燈泡的額定功率是1.216瓦．
（3）實驗后同組的小剛說用電壓表的0-3伏檔也可以測出小燈泡的額定功率．你認為小剛應該對圖甲電路要做何調整？將電壓表并聯(lián)在變阻器兩端．

2．如圖是小紅在“測量小燈泡的電功率”實驗時連接的電路，小燈泡的額定電壓為3.8V，電源電壓恒為6V．
（1）當開關閉合，變阻器滑片P向左移動時，電壓表示數的變化情況．
（2）調節(jié)滑動變阻器使燈泡正常發(fā)光，電流表的示數如圖乙所示，此時電路電流為0.32A，小燈泡的額定功率為1.216W．
（3）如果電壓表的0～15V量程被損壞，只有0～3V量程能正常使用，要求利用原有器材測出小燈泡的額定功率．請在如圖丙的虛線框中畫出你設計的電路圖．

1．小芳到實驗室做“測量小燈泡額定功率”的實驗時，老師只給她提供了如下器材：標有“2.5V”的小燈泡、電源、滑動變阻器、開關、兩個電壓表（沒有電流表）、阻值為10Ω的定值電阻R₀、導線若干．她根據所給定的器材經過認真思考后設計了正確的實驗電路，如圖甲是該電路的不完整電路圖．

（1）請你將甲電路圖補充完整．
（2）閉合開關前，應將滑動變阻器調至阻值最大的位置．
（3）閉合開關后，為了測量小燈泡的額定功率，應調節(jié)滑動變阻器，使電壓表V₁的示數為2.5V，此時電壓表V₂的示數如圖乙所示，是2.4V．
（4）小燈泡的額定功率為0.6W．

20．某電壓力鍋額定電壓為220V，加熱功率為1100W，保溫功率為100W．
（1）在使用電壓力鍋時，應選用三孔插座，其在加熱狀態(tài)下發(fā)熱體的電阻為44Ω，
（2）壓力鍋易將食物煮熟的原因是通過增大鍋內氣壓使水的沸點升高． 
（3）若家中僅使用壓力鍋正常工作0.5h，標有“1200imp/kW•h”的電能表指示燈閃500次，則加熱、保溫時間之比為11：4．

19．在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖1中的實物電路連接完整．
（2）小葉同學閉合開關，移動滑片P到某一點時，電壓表示數（如圖2所示），若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖1中滑片P向B（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數為2.5V．根據I-U圖象信息可計算出小燈泡的額定功率是0.5W．
（3）小向同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖3所示的I-U圖象，根據圖象信息，細心的小明發(fā)現(xiàn)燈泡電阻隨電壓的增大而增大，試問產生這一現(xiàn) 象的主要原因是燈絲電阻隨溫度升高而增大．

18．某中學食堂用小型燃煤鍋爐為學生供應開水，每天燒煤質量40kg，已知鍋爐的效率為80%，水的比熱容為4.2×10³J/（kg•℃），煤的熱值為3×10⁷J/kg，求：
（1）40kg的煤完全燃燒放出多少熱量？
（2）這臺鍋爐每天可將多少質量的水從20℃加熱到100℃？

17．一個高為h的空心木制長方體被放入一個圓柱形容器中，如圖，長方體的橫面內外邊長分別是d和2d的正方形，容器的內半徑為3d，現(xiàn)向容器中灌水，使長方形可在其中自由漂浮，已知長方體和水的密度分別為ρ_水和ρ_木，則此容器的最小高度H為（　�。�

A．

$\frac{h{ρ}_{木}}{{ρ}_{水}+{ρ}_{木}}$

B．

h

C．

$\frac{h{ρ}_{木}}{3π{ρ}_{水}}$

D．

$\frac{h{ρ}_{木}}{{ρ}_{水}}$