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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.一個(gè)物體沿直線運(yùn)動(dòng),它在第一分鐘內(nèi)、第二分鐘內(nèi)、第三分鐘內(nèi)通過(guò)的距離都是300m.在這三分鐘內(nèi)物體做的是(  )
A.勻速直線運(yùn)動(dòng)B.變速運(yùn)動(dòng)C.變速直線運(yùn)動(dòng)D.不能確定

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明和小華利用所提供的器材(小桌、海棉、砝碼、木板)設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn),通過(guò)觀察圖a、b后得出“壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯”的結(jié)論.此后小華把小桌挪放到一塊木板上,發(fā)現(xiàn)小桌對(duì)木板的壓力效果不夠明顯,如圖c所示.通過(guò)對(duì)圖a、c的比較又得出“壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論.
請(qǐng)你根據(jù)已學(xué)過(guò)的壓強(qiáng)知識(shí)分析:

(1)小明和小華是根據(jù)海綿的凹陷程度的現(xiàn)象來(lái)比較壓力的作用效果的.
(2)造成前后兩個(gè)結(jié)論不一致的原因是接觸面材料不同.
(3)設(shè)圖b中小桌對(duì)海棉的壓強(qiáng)是pb,圖c中小桌對(duì)木板的壓強(qiáng)是pc,則pb等于pc(小于/等于/大于).
(4)比較圖b和圖c可知,根據(jù)壓力的作用效果比較壓強(qiáng)的大小需要滿足的條件是:應(yīng)該控制接觸面材料相同.
(5)老師為了探究壓強(qiáng)大小跟哪些因素有關(guān),準(zhǔn)備了如圖(d)所示的器材:①用釘子做腿的小桌、②海綿、③砝碼、④木板、⑤盛有適量水的礦泉水瓶、⑥裝有沙的容器等供同學(xué)們選擇.同學(xué)們所選的四組器材中,不能達(dá)到探究目的是D
A.①③⑥B. ②⑤C.②③④D. ③④⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.小明在“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,將系于卡片兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左、右支架上的滑輪,并在兩個(gè)線端掛上相同的鉤碼.

(1)當(dāng)卡片靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)拉線不在同一直線上(如圖甲所示),于是他得出:二力平衡時(shí),兩個(gè)力可以不在同一直線上,你認(rèn)為造成這種情況的原因是卡片太重;要得到科學(xué)的結(jié)論,請(qǐng)你給他提出一條改進(jìn)建議是:換用更輕的卡片;
(2)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后出現(xiàn)了如圖乙所示的平衡現(xiàn)象,若使卡片在圖示位置失去平衡,你將通過(guò)將線剪斷或在其中一邊加鉤碼方法實(shí)現(xiàn).
(3)小明利用彈簧測(cè)力計(jì)替代圖中的鉤碼進(jìn)行了探究.發(fā)現(xiàn)兩個(gè)力的大小還有較小的差距.你認(rèn)為形成差距的原因是裝置存在摩擦力.
(4)在探究同一問(wèn)題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn).其主要原因是可以減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.1827年,布朗把花粉放入水中,然后放在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)花粉小顆粒在水中像著了魔似的不停運(yùn)動(dòng),而且每個(gè)小顆粒的運(yùn)動(dòng)方向和速度大小都改變得很快,不會(huì)停下來(lái).這些小顆粒實(shí)際上是由上萬(wàn)個(gè)分子組成的分子團(tuán),由于受液體分子撞擊不平衡,從而表現(xiàn)出無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的狀況.這就是著名的布朗運(yùn)動(dòng).
(1)布朗運(yùn)動(dòng)中花粉顆粒的運(yùn)動(dòng)是C運(yùn)動(dòng).
A.分子         B.原子         C.物體
(2)分子很小,看不見(jiàn)摸不著,但正如布朗運(yùn)動(dòng)一樣,我們可以通過(guò)一些直接感知的現(xiàn)象,經(jīng)過(guò)合理的推測(cè)來(lái)認(rèn)識(shí).下列推測(cè)既合理又符合事實(shí)的是C
A.現(xiàn)象:壓縮密閉在注射器內(nèi)的空氣,感覺(jué)越推越吃力;推測(cè):分子之間只有斥力
沒(méi)有引力.
B.現(xiàn)象:磁鐵吸住了很多鐵屑;推測(cè):分子間有引力作用.
C.現(xiàn)象:等體積水和酒精混合,總體積變;推測(cè):分子之間有空隙.
D.現(xiàn)象:將墨水滴入水中,可以看到墨水在沿途拉成一長(zhǎng)串墨跡;推測(cè):分子在永不停息地運(yùn)動(dòng).
(3)小明將燒杯放在酒精燈上加熱,在加熱過(guò)程中發(fā)現(xiàn)花粉顆粒的運(yùn)動(dòng)加劇并上下翻滾,于是小明推理得出:溫度越高,分子的運(yùn)動(dòng)越劇烈.你認(rèn)為小明得出的結(jié)論不可靠(選填“可靠”或“不可靠”),原因是加熱過(guò)程中主要是由于水的對(duì)流加快了花粉的運(yùn)動(dòng).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.河上冰面能夠承受的最大壓強(qiáng)是3×104Pa,現(xiàn)用自重為800N的雪橇運(yùn)送貨物從冰上滑過(guò),已知雪橇與冰的接觸面積是0.2m2,這個(gè)雪橇最大載貨量是多少千克?(g=10N/kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.玩具“不倒翁”被扳倒后會(huì)自動(dòng)立起來(lái).請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫出“不倒翁”所受重力的示意圖,在圖乙中畫出水平桌面對(duì)“不倒翁”支持力的示意圖.(O為不倒翁的重心)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.木塊與小車向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),遇到一障礙物時(shí),小車停下,木塊從車上的a點(diǎn)滑至b點(diǎn)(如圖甲),是因?yàn)槟緣K具有慣性;木塊能停在b點(diǎn),說(shuō)明木塊在滑動(dòng)過(guò)程中受到向左(填“左”或“右”)的摩擦力作用.為測(cè)量摩擦力的大小,小明在障礙物上固定了彈簧測(cè)力計(jì)拉住木塊,用手拉著小車向左運(yùn)動(dòng)(如圖乙).則木塊受到的摩擦力方向向左(填“左”或“右”),大小是2.6N,小明在做此實(shí)驗(yàn)時(shí),可以(填:可以或不可以)變速拉動(dòng)小車.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.如圖是一個(gè)小球,正在來(lái)回晃動(dòng),它受到的重力方向是豎直向下,在圖示位置它受力不平衡(平衡/不平衡),因?yàn)橹亓屠Σ辉谕恢本上.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.小明有一條化纖材料的褲子,在秋天發(fā)現(xiàn)褲子經(jīng)常貼在腿上,非常難看. 褲子貼在腿上是摩擦起電現(xiàn)象.湯姆生通過(guò)這個(gè)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了電子.在物理學(xué)上這種現(xiàn)象說(shuō)明了原子可以再分.給小明提一種解決的辦法用濕抹布擦擦褲子.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.質(zhì)量為1kg的平底空水桶,底面積為700cm2,水桶內(nèi)裝有30cm深的水,放在水平地面上,如圖甲所示,水對(duì)水桶底的壓強(qiáng)比水桶對(duì)地面的壓強(qiáng)小1000Pa.當(dāng)小明用豎直向上的力F提水桶,但沒(méi)有提起來(lái)時(shí),如圖乙所示,水桶對(duì)地面的壓強(qiáng)為1800Pa.求:
(1)如圖甲中,水桶對(duì)地面的壓強(qiáng);
(2)水桶內(nèi)水的質(zhì)量;
(3)提力F的大小.

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