6．小明用礦泉水瓶做壓力作用效果的實驗，如圖所示．
（1）將兩瓶相同的礦泉水如圖甲放置，驗證的是壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系．
（2）如圖乙，他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水，迅速倒出，再馬上蓋上瓶蓋，看到礦泉水瓶癟了，驗證的是大氣壓的存在．

5．小明用如圖所示的實驗裝置“探究阻力對小車運動的影響”．他在水平桌面上分別鋪上毛巾、棉布、木板，在小車停下的位置分別做上標記．
（1）讓小車從斜面上“同一位置”由靜止滑下的目的是：使小車達到水平面時的速度相同．
（2）標記③是小車在木板（填“毛巾”、“棉布”和“木板”）表面上停下的位置．
（3）分析可知：水平表明越光滑，小車運動的距離越遠；這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢．
（4）推理可知：運動小車如果不受阻力作用，它將永遠作勻速直線運動．

4．放在水平地面上重500N的木箱，受到向右100N推力時，恰好做勻速直線運動，木箱受到的摩擦力是100N；在水平方向上木箱受到的合力是0．

3．醫(yī)生給病人打針時，先排出針管里面的空氣，然后，拉動活塞藥液在大氣壓的作用下就會進入針管．

2．如圖，跳傘運動員在空中勻速直線下降的過程中，人和傘的總重力等于（選填“大于”、“等于”、“小于”）空氣的阻力．

1．汽車輪胎上刻有凹凸不平的花紋，這是利用增大接觸面的粗糙程度的方法來增大摩擦的（填“增大”或“減小”）．

20．如圖，下列說法中正確的是（　　）

	A．	小小的蟬可以輕易把口器插入堅硬的樹皮，是因為受力面積小，增大了壓力
	B．	深海潛水員必須穿抗壓潛水服是因為海水壓強隨深度增大而減小
	C．	人用吸管吸食飲料時是靠大氣壓把飲料“壓”進了嘴里
	D．	用力吹氣使硬幣上方空氣流速變大、氣壓變大，硬幣就“跳過”欄桿

19．下列做法屬于減小摩擦的是（　�。�

	A．	冬天，在結(jié)冰的馬路上撒一些細沙以方便路人的行走
	B．	體操運動員進行雙杠表演時，在手上涂抹滑石粉以防止從杠上滑落
	C．	當汽車后輪陷入泥坑打滑時，司機會就近尋找石塊等物墊在車輪下
	D．	在生銹的自行車軸上滴一些油，汽車就會感覺輕松一些

18．一個物體受到的重力大約是5N，這個物體可能是（　�。�

A．

一張課桌

B．

一本書

C．

一支鉛筆

D．

一個學生

17．圖甲為小剛和小強對“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”這一問題提出猜想是的情景．為了驗證他們的猜想，他們找來了量程合適的彈簧測力計一個、長木板一塊、質(zhì)量相同的長方體木塊和塑料塊各一塊．

（1）要驗證他們的猜想，首先要解決的問題是如何測量滑動摩擦力．他們經(jīng)過討論一致認為：要準確地測出物體與長木板之間滑動摩擦力的大小，必須用彈簧測力計拉著物體，使它沿水平長木板勻速滑動．
（2）他們通過用乙、丙所示的實驗，可得出的結(jié)論是：在保持接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力就越大．
（3）小強對小剛說：“我只要用丙中的器材再做一次實驗，就能驗證我的猜想．”小強的做法是：將塑料塊疊放在木塊的下面，重新做一次實驗．
（4）小剛和小強都感到實驗中彈簧測力計讀數(shù)有一定的困難．經(jīng)過思考小剛提山，如果按照圖丁所示來改進實驗裝置，實驗效果會顯著改善．請寫出這樣改進的好處：不需要木板做勻速直線運動，便于實驗操作．