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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列情況中,鐵塊的質(zhì)量發(fā)生變化的是( 。
A.鐵塊表面用銼刀銼光滑B.鐵塊熔化成鐵水
C.鐵塊壓軋成薄鐵片D.鐵塊從地球運(yùn)到月球

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.為了研究水的沸騰,小文觀察了水在加熱過(guò)程中溫度隨加熱時(shí)間的變化情況,并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)如表:
時(shí)間/min0123456789
溫度/℃90929496979899999999
(1)如圖a、b所示,圖a是水沸騰時(shí)的情況.
(2)如表是本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不同時(shí)刻溫度記錄,則該地水的沸點(diǎn)為99℃,當(dāng)?shù)氐拇髿鈮盒∮?標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 (填“大于、等于”或“小于”).如想縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間可采用的方法有減少水的質(zhì)量(或提高水的初溫或加大火力).
(3)小文撤去酒精燈后,發(fā)現(xiàn)水未立即停止沸騰,試分析其原因:石棉網(wǎng)的溫度高于水的沸點(diǎn),水仍然可以吸熱.
(4)燒杯上加蓋的目的是減少熱損失,縮短試驗(yàn)時(shí)間.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖通過(guò)探究,我們對(duì)太陽(yáng)光有了更多的了解.
(1)陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后,在光屏上呈現(xiàn)彩色光帶,這說(shuō)明太陽(yáng)光是多種色光混合而成的.
(2)如果分辨不清光屏上彩色光帶的色彩,可以適當(dāng)增大(選填“增大”或“減小”)光屏與三棱鏡間的距離.
(3)光屏上A、B是彩色光帶邊緣的色光,其中B為紫光光,用溫度計(jì)測(cè)試不同區(qū)域內(nèi)光的熱效應(yīng)時(shí),為了使它的示數(shù)變化更明顯,改進(jìn)措施是溫度計(jì)的玻璃泡涂黑.實(shí)驗(yàn)表明:紅光的熱效應(yīng)最顯著.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖是某人眼睛看物體時(shí)的成像示意圖.則他的眼睛類型及矯正需要選用的透鏡分別是( 。
A.近視眼  凸透鏡B.近視眼  凹透鏡C.遠(yuǎn)視眼  凸透鏡D.遠(yuǎn)視眼  凹透鏡

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.某物理興趣小組的同學(xué)為探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度和橫截面積之間的定量關(guān)系,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路.實(shí)驗(yàn)時(shí)他們將所選的兩種金屬絲接入電路1和2的位置,通過(guò)比較電壓表的示數(shù)來(lái)比較電阻絲的大小.現(xiàn)有幾根康銅合金絲和鎳鉻合金絲,其規(guī)格如表所示:
編號(hào)材料長(zhǎng)度(m)橫截面積(mm2
A鎳鉻合金0.30.5
B鎳鉻合金0.60.5
C鎳鉻合金0.31.0
D康銅絲0.30.5
E康銅絲0.31.0
F康銅絲0.80.8
(1)在探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度之間的定量關(guān)系時(shí),他們將編號(hào)為A、B兩根金屬絲對(duì)應(yīng)接入電路1和2的位置,當(dāng)發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)U1:U2接近1:2時(shí),可以初步判定:在導(dǎo)體的材料和橫截面積相同的條件下,導(dǎo)體的電阻與其長(zhǎng)度成正比.
(2)在探究過(guò)程中,如果將編號(hào)為A和C兩根金屬絲接入電路1和2的位置,則他們想探究的是導(dǎo)體電阻與橫截面積之間的定量關(guān)系.
(3)在“交流與合作”時(shí),有位同學(xué)提出:用如圖乙所示的電路,將所選的金屬絲分別接入電路M、N之間,讀出電流,然后利用電流跟電阻之間的反比關(guān)系,也能探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度和橫截面積之間的定量關(guān)系.利用圖乙他的實(shí)驗(yàn)方法顯然不合理,請(qǐng)說(shuō)明理由不合理;沒(méi)有保持M、N兩端的電壓不變.
(4)小剛同學(xué)由“金屬導(dǎo)體的電阻一般隨導(dǎo)體溫度的升高而增大”規(guī)律聯(lián)想到:鉛筆芯也是導(dǎo)體,鉛筆芯的電阻與它的溫度之間是否也存在這種關(guān)系呢?于是,小剛和幾位同學(xué)利用圖乙一起進(jìn)行了“探究鉛筆芯的溫度變化對(duì)其電阻有何影響”的實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
①將H型鉛筆芯接入電路MN間,閉合開關(guān),測(cè)量并記錄通過(guò)它的電流.
②用酒精燈給鉛筆芯加熱,使鉛筆芯的溫度逐漸升高,每隔10s測(cè)量并記錄通過(guò)它的電流;
③再分別將HB型,2B型鉛筆芯接入電路,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程.
下表是小剛他們記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):分析表中數(shù)據(jù)可以初步得出:鉛筆芯的電阻隨溫度的升高而減小,你認(rèn)為小剛他們的實(shí)驗(yàn)存在什么不足,寫出其中一條:不能直接測(cè)量鉛筆芯的溫度.
加熱時(shí)間/s0102030
通過(guò)鉛筆芯的電流/AH0.1500.1600.1750.185
HB0.2600.2700.2850.295
2B0.3200.3400.3600.370

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.請(qǐng)根據(jù)要求作圖,并保留作圖痕跡.

(1)曲桿可繞固定點(diǎn)o轉(zhuǎn)動(dòng),在一個(gè)最小的拉力F的作用下,在圖1所示位置保持靜止,請(qǐng)?jiān)趫D中作出:①拉力F的力臂和拉力F的示意圖;②物體所受重力的示意圖.
(2)如圖2所示,試在甲、乙“○”內(nèi)選填“電壓表”和“電流表”的元件符號(hào),使開關(guān)閉合后兩燈都能發(fā)光.
(3)在圖3中,將實(shí)物電路補(bǔ)充完整,使燈L1、L2并聯(lián),且開關(guān)控制整個(gè)電路.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.家庭電路的電壓是220 V,熒光燈工作時(shí)的電流約150mA(A或mA).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖甲是燈泡L和電阻R的I-U關(guān)系圖象,燈絲電阻受溫度的影響,溫度越高電阻越大.將L和R以兩種不同的方式接在同一電源上,如圖乙和丙.若乙圖中U1:U2=m,丙圖中I1:I2=n,則下列關(guān)系式中正確的是( 。
A.m=nB.mn=1C.mn<1D.mn>1

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7.一臺(tái)水壓機(jī)大活塞的面積是小活塞面積的4倍,如果在小活塞上加500N的壓力,則大活塞能頂起物體的重力為( 。
A.1000NB.2000NC.250ND.125N

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.電磁聯(lián)系
(1)小明探究通電直導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng)分布情況,找來(lái)小磁針、鐵屑、硬紙板等,做了如圖1所示的實(shí)驗(yàn).觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果他發(fā)現(xiàn),直導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng)是以導(dǎo)線為圓心的同心圓圈,同時(shí)他找到了判斷直導(dǎo)線周圍磁場(chǎng)的方法:“用右手握住直導(dǎo)線.讓大拇指指向直導(dǎo)線中電流的方向,則彎曲的四指所指方向?yàn)榇艌?chǎng)方向.”請(qǐng)你用小明的方法判斷如圖2中小磁針北極轉(zhuǎn)向紙外.圖3中小磁針北極轉(zhuǎn)向紙內(nèi)(兩空均選填“紙內(nèi)”或“紙外”).

(2)小華探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件,如圖所示,實(shí)驗(yàn)時(shí),控制磁場(chǎng)方向相同,改變導(dǎo)體ab的運(yùn)動(dòng)方向.

步驟一:導(dǎo)體水平左右運(yùn)動(dòng),如圖4所示,電流計(jì)指針不偏轉(zhuǎn),這是因?yàn)殚_關(guān)沒(méi)有閉合.
步驟二:導(dǎo)體豎直上下運(yùn)動(dòng),如圖5所示,電流計(jì)指針不偏轉(zhuǎn),這是因?yàn)閷?dǎo)體沒(méi)有作切割磁感線運(yùn)動(dòng).
步驟三:導(dǎo)體水平左右運(yùn)動(dòng),如圖6所示,電流計(jì)指針左右偏轉(zhuǎn)(向一邊偏轉(zhuǎn)/左右偏轉(zhuǎn)),說(shuō)明電路中有電流產(chǎn)生.綜合上面實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件是:閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),電路中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流.
反思:如圖想把該實(shí)驗(yàn)裝置改裝成探究磁場(chǎng)對(duì)電流作用的裝置,需對(duì)器材做的改進(jìn)是將電流計(jì)換作電源.

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