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科目: 來源: 題型:選擇題

2.為殺滅美國白娥,濟南市經(jīng)常在災(zāi)區(qū)上空噴灑生物農(nóng)藥,直升機在某一水平高度勻速飛行并噴灑農(nóng)藥的過程中,直升機的( 。
A.動能不變,重力勢能不變,機械能不變
B.動能減小,重力勢能不變,機械能減小
C.動能增大,重力勢能減小,機械能不變
D.動能減小,重力勢能減小,機械能減小

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.大宇同學在“探究平面鏡成像”實驗后,撰寫了一份實驗報告,下列選項是報告中的部分內(nèi)容,其中說法錯誤的是( 。
A.需要器材:相同的兩只蠟燭、刻度尺,平面鏡、光屏,紙
B.將蠟燭A逐漸靠近鏡面,大宇觀察到像也逐漸靠近鏡面
C.改變蠟燭A到鏡面的距離,觀察到它的像的大小保持不變
D.通過改變蠟燭到鏡面的距離通過多次實驗,分析數(shù)據(jù)尋找規(guī)律

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.生活處處有物理,在下列種情境中,人對物體做功的是( 。
A.大掃除時提著水桶進教室B.用力推木箱沒推動
C.扛著米袋慢慢沿樓梯上樓D.舉著杠鈴原地不動

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.小林采用如圖所示的兩個滑輪組進行實驗的目的是:探究滑輪組的機械效率可能與下列哪項因素有關(guān)( 。
A.動滑輪的重力B.被提升物體的重力
C.承擔物重的繩子股數(shù)D.物體被提升的高度

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,皮劃艇是我國奧運優(yōu)勢項目,比賽中運動員用力劃槳,此時的船槳可以看成一個(  )
A.省力杠桿,增大兩手間的距離能省力一些
B.省力杠桿,減小兩手間的距離能省力一些
C.費力杠桿,減小兩手間的距離能省力一些
D.費力杠桿,增大兩手間的距離能省力一些

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17.下列光學實驗中,由光的反射形成的是( 。
A.小孔成像B.水中倒影C.海市蜃樓D.雨后彩虹

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.小麗同學總結(jié)的下列幾個實驗中,最能體現(xiàn)“聲音的傳播”這個探究目的是( 。
A.鐘罩內(nèi)芯片的音樂聲隨罩內(nèi)空氣的減少而逐漸減小
B.拉二胡時,手指按琴弦的不同部位,發(fā)出的聲音不同
C.泡沫塑料小球在播放音樂的揚聲器中會不斷地跳動
D.用不同大小的力撥動琴弦,聽到的聲音強弱不同

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.古代護城河上安裝的吊橋可以看成一個以O(shè)為支點的杠桿,如圖所示.一個人通過定滑輪用力將吊橋由圖示位置緩慢拉至豎直位置,若用L表示繩對橋板的拉力F的力臂,則關(guān)于此過程中L的變化以及乘積FL的變化情況,下列說法正確的是(  )
A.L始終在增加,F(xiàn)L始終在增加B.L始終在減小,F(xiàn)L始終在減小
C.L先增加后減小,F(xiàn)L先增加后減小D.L先增加后減小,F(xiàn)L始終在減小

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科目: 來源: 題型:解答題

14.如圖所示是一種起重機的簡易圖,為了保證起重機在起重時不會翻倒,在起重機右邊配有一個重物M,現(xiàn)測得重物M的質(zhì)量為3t,AB是1m,BC是4m,CD是10m.
(1)該起重機可起吊的最大物重為多少?(起重機本身重不計)
(2)若將質(zhì)量為1.5t的貨物以0.2m/s的速度勻速提升5m后又以相同的速度水平勻速移動5m,則起重機對貨物做了多少功?整個過程起重機的功率為多大?

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科目: 來源: 題型:解答題

13.如圖所示,質(zhì)量不計的光滑木板AB長1.6m,可繞固定點O轉(zhuǎn)動,離O點0.4m遠的B 端掛一重物G,板的A端用一根與水平地面成30°夾角的細繩拉住,木板在水平位置平衡時繩的拉力是8N;然后在O點上方放一質(zhì)量為0.5kg的小球,若小球以速度20cm/s由O點沿木板向A端勻速運動,則
(1)求重物G的重力
(2)當小球運動幾秒鐘時間,細繩的拉力才減小到零?(g=10N/kg,繩的重力不計)

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同步練習冊答案