2．指甲剪是我們常用的生活用具．
（l）使用指甲剪剪指甲時，沿同樣方向用力，手指按在A點比B點省力的原因是手指無論按在A點，還是按在B點，其阻力和阻力臂不變，但按在A點時動力臂大于按在B點時的動力臂，所以手指按在A點比B點省力．
（2）指甲剪使用久了，刀口變鈍，此時需用較大的力才能把指甲剪斷，上述事實說明指甲所受的壓強與壓力和受力面積等因素有關．

1．某實驗小組的同學在做“探究導體中電流與電壓的關系”實驗時，用到的實驗器材有：多節(jié)干電池、電鍵、若干導線，電流傳感器、電壓傳感器，以及有關DIS實驗附件，并選用A、B和C三個導體作為研究對象．小組同學正確連接電路，表一、表二和表三為他們的實驗記錄表．
表一  導體A                     

實驗 序號	電壓 （伏）	電流 （安）
1	2.0	0.10
2	2.4	0.12
3	4.8	0.24

表二  導體B 

實驗 序號	電壓 （伏）	電流 （安）
4	1.0	0.20
5	2.2	0.44
6	3.0	0.60

表三  導體C

實驗 序號	電壓 （伏）	電流 （安）
7	1.2	0.12
8	2.4	0.24
9	4.0	0.40

①實驗過程中，小組同學可以用改變串聯(lián)電池節(jié)數(shù)的方法改變導體兩端的電壓．
②分析比較實驗序號1、2、3或4、5、6或7、8、9數(shù)據(jù)中電流隨電壓變化的倍數(shù)關系，可得出的初步結論是：同一導體，通過導體電流與導體兩端電壓成正比．
③綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)，他們得到了不同的結論．
（a）結論一：同一導體，通過的電流與它兩端電壓的比值是定值；不同導體，通過的電流與它兩端電壓的比值不同．
（b）結論二：同一導體，兩端電壓與通過它的電流的比值是定值；不同導體，兩端電壓與通過它的電流的比值不同．
你認為正確的結論是（b）．
④小組同學分析比較實驗序號2和8的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)：相同電壓時，通過不同導體的電流不同．為進一步驗證，在不添加實驗器材的前提下他們繼續(xù)實驗，并設計了表四用以記錄相關數(shù)據(jù)，請你完成表四中空缺的欄目．
表四  導體B

實驗 序號	電壓 （伏）	電流 （安）
1	2.0	/
2	2.4	/
3	4.8	/

8．如圖所示電路中，電源電壓不變，定值電阻R₂的阻值為4Ω，閉合開關S₁，S₂，電壓表示數(shù)為6V，斷開S₂，電壓表示數(shù)為2V，此時電流表的示數(shù)為1A，電阻R₁的阻值為2Ω．

7．如圖是一個左右對稱的凹形槽，將小球從A點由靜止釋放，運動到右側最高的位置是C點．若小球在A點時的重力勢能為80J，在C點時的重力勢能為60J，忽略空氣阻力，則小球由A點到C點運動過程中克服摩擦力做的功為20J，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能是20J．

6．如圖所示，有兩根粗細相同的玻璃管，分別裝有質(zhì)量相同的不同液體，乙管傾斜，兩管內(nèi)液面不在同一水平面，則兩液體對管底產(chǎn)生的壓力、壓強大小關系是（　�。�

	A．	甲試管底受到的壓力、壓強都較大
	B．	乙試管底受到的壓力、壓強都較大
	C．	甲試管底受到的壓力較大而壓強較小
	D．	乙試管底受到的壓力較大而壓強較小

5．畫出動力臂和阻力臂．

4．用機械效率為75%的滑輪組提起重物，負擔重力的繩子是5股，當繩子自由端的拉力為200N時，重物所受的重力為750N．

3．重為8N，底面積為S₁=200cm²的實心圓柱形物體靜止在水平桌面上，求：
（1）物體對桌面的壓強；
（2）用測力計吊著物體使物體一半體積浸入水中時，測力計的讀數(shù)為3N，則物體的密度多大？
（3）把物體從彈簧測力計上取下，投入裝有足夠深水且底面積為S₂=250cm²柱形容器中靜止，水沒溢出，則水對容器底部增大的壓強多大？

2．重為2牛、底面積為10^-2米²的薄壁圓柱容器內(nèi)裝有水，放在水平桌面的中央，若容器中水重力為10牛．
（1）容器對桌面的壓強．
（2）若在容器中輕輕放入一個重8牛的物塊，物塊排開水的體積為4×10^-4米³，求液體對容器底部壓強的增加量范圍．（g取10牛/千克）

1．裝修工人用如圖所示的滑輪組將800N的貨物勻速提升6m，他所用的拉力是500N，那么做的有用功、總功、額外功各是多少？滑輪組的機械效率是多少？