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科目: 來源: 題型:作圖題

1.請在圖中作出力F的力臂,并用L表示.

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科目: 來源: 題型:填空題

20.如圖所示被測物體的長度為1.83cm.

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科目: 來源: 題型:多選題

19.如圖所示,小明在做模擬“蹦極”的小實驗,將小球系在橡皮筋一端,另一端固定在鐵架臺的O點上,M點是橡皮筋不系小球自然下垂時下端所在的位置,N點是小球從O點自由釋放后所能達到的最低點.關于小球運動過程中的說法正確的是( 。
A.從O點到M點的過程中,球重力勢能轉化為動能
B.從O點到M點的過程中速度增大,因為球受到重力和彈力的作用
C.運動到N點時,球受到平衡力的作用
D.運動到N點時,球對橡皮筋的拉力等于橡皮筋對小球的拉力

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科目: 來源: 題型:多選題

18.下列關于電和磁的說法中正確的( 。
A.指南針能指南北說明地球磁場是由磁感線組成的
B.靜電復印利用了異種電荷相互吸引的原理
C.若家用電器都選用超導材料制作,使用時能更多節(jié)省電能
D.電風扇工作時電能主要轉化為機械能

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科目: 來源: 題型:多選題

17.下列關于熱現(xiàn)象的說法中錯誤的是( 。
A.溫度越高,物體含有的熱量越多
B.0℃的冰熔化成0℃的水時,溫度和內(nèi)能都不變
C.燃料燃燒時放出的熱量越多,燃料的熱值越大
D.比熱容跟物體吸收或放出的熱量的多少無關

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科目: 來源: 題型:多選題

16.下列關于聲現(xiàn)象的說法中正確的是( 。
A.吉他能發(fā)出優(yōu)美的樂音是由于琴弦在振動
B.人耳聽不到次聲波,是因為響度太小
C.接聽電話時能根據(jù)音色來分辨不同的人
D.市區(qū)內(nèi)禁止鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲的

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

15.在探究重力的大小與質量的關系時,得到下面的數(shù)據(jù):
 質量m/kg 0.5  1.52.0  2.53.0 3.5 
 重力G/N 4.89.6  14.4 19.2 24  33.6
(1)把表格中空缺的部分填寫完整.
(2)以質量為橫坐標,重力為縱坐標描點并連接這些點.

(3)結論:物體所受的重力跟它的質量成正比.

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科目: 來源: 題型:填空題

14.到拉薩旅游的人們會發(fā)現(xiàn)從內(nèi)地帶去的袋裝食品會變得膨脹,如圖所示,其原因是內(nèi)地比拉薩大氣壓大(選填“大”或“小”),與膨脹前相比,這包食品的質量不變,袋內(nèi)氣體密度變。ㄟx填“變大”“變小”或“不變”).

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

13.小明和小華利用天平、彈簧測力計、若干只質量均為50g的鉤碼、橡皮泥、細線等器材來探究重力大小與質量的關系.
(1)小明利用部分器材,設計了如下實驗步驟:
A.觀察測力計的量程與分度值
B.將測力計水平放置,調整指針至零點
C.用測力計測一個鉤碼的重力(如圖),并記錄數(shù)據(jù)
D.逐次增加鉤碼的個數(shù),分別測量所受的重力,并記錄數(shù)據(jù)
①以上實驗步驟中,步驟B的操作是錯誤的,正確的操作方法是將測力計豎直放置,調整指針至零點.
②小明用正確的實驗步驟進行了正確的操作,記錄了如表所示的數(shù)據(jù).根據(jù)表中的數(shù)據(jù),可分析得出的結論是物體所受重力與物體的質量成正比,理由是計算重力與質量的比值,發(fā)現(xiàn)該比值為定值.
次數(shù)鉤碼質量/kg鉤碼重力/N
10.050.5
20.11
30.151.5
(2)小華取了質量不同的蘋果、小木塊、小鐵球各一個,并分別測出它們的質量和重力,來探究物體所受重力大小與質量的關系,你認為小華的做法不合理(合理/不合理).

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科目: 來源: 題型:解答題

12.太陽發(fā)出的光射到地球大約用8分鐘時間,請根據(jù)這個數(shù)據(jù)計算出太陽距地球的距離大約有多遠?

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同步練習冊答案