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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列說(shuō)法最接近實(shí)際情況的是( 。
A.一節(jié)5號(hào)新干電池的電壓是1.5V
B.普通中學(xué)生使用的課桌高度是1.8m
C.人的正常體溫是42℃
D.按照交通部門規(guī)定,阜錦高速公路的最高限速為300km/h

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

7.如圖所示,小燈泡L上標(biāo)有“2.0V、0.25A”字樣,假設(shè)小燈泡的電阻不隨溫度變 化.電源電壓為3V,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.4V時(shí).則:
(1)電流表的示數(shù)為多少?
(2)小燈泡的實(shí)際功率為多少?
(3)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻為多少?
(4)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使小燈泡正常工作,若電源能提供的能量為7.5×103J,電源能供電多長(zhǎng)時(shí)間?

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

6.一個(gè)邊長(zhǎng)為lm,重為2000N的正方體箱子靜止在水平,地面上.如圖所示,某人利用滑輪組以0.2m/s的速度,勻 速把箱子提高了4m.則:
(1)箱子放在水平地面上靜止時(shí),它對(duì)地面的壓強(qiáng)為多大?
(2)提起箱子的過程中,繩子自由端向下拉動(dòng)的速度大小為多少?
(3)滑輪組的機(jī)械效率為80%,作用在繩子自由端的拉力F的功率為多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.閱讀短文,回答問題;
伽利略對(duì)擺動(dòng)的研究
據(jù)說(shuō),某個(gè)星期天,伽利略在比薩大教堂參加活動(dòng),教堂穹頂上的吊燈因風(fēng)吹而不停地?cái)[動(dòng).伽利略被擺動(dòng)的節(jié)奏性吸引住了.他發(fā)現(xiàn),盡管吊燈的擺動(dòng)幅度越來(lái)越小,但每一次擺動(dòng)的時(shí)間似乎相等.
伽利略知道脈搏的跳動(dòng)是有規(guī)律的,于是便按著脈搏注視著燈的擺動(dòng),發(fā)現(xiàn)每一次往返擺動(dòng)的時(shí)間都相同.這使他又冒出一個(gè)疑問:假如吊燈受到強(qiáng)風(fēng)吹動(dòng),擺得高了一些,每一次擺動(dòng)的時(shí)間還相等嗎?回到宿舍,他用鐵塊制成一個(gè)擺,把鐵塊拉到不同高度,用脈搏細(xì)心地測(cè)定擺動(dòng)的時(shí)間.結(jié)果表明每次擺動(dòng)的時(shí)間仍然相同.盡管用脈博測(cè)量時(shí)間并不精確,但已經(jīng)可以證明他最初的想法是正確的,即“不論擺動(dòng)的幅度大些還是小些,完成一次擺動(dòng)的時(shí)間是一樣的”,這在物理學(xué)中叫做“擺的等時(shí)性”.
后來(lái),伽利略又把不同質(zhì)量的鐵塊系在繩端做擺錘進(jìn)行實(shí)臉;他發(fā)現(xiàn),只要用同一條擺繩,擺動(dòng)一次的時(shí)間并不受擺錘質(zhì)量的影響.隨后伽利略又想,如果將繩縮短,會(huì)不會(huì)擺動(dòng) 得快些?于是他用相同的擺錘,用不同的繩長(zhǎng)做實(shí)驗(yàn),結(jié)果證明他的推測(cè)是對(duì)的.他當(dāng)時(shí)得出了結(jié)論:“擺繩越長(zhǎng),往復(fù)擺動(dòng)一次的時(shí)間(稱為周期)就越長(zhǎng).
(1)他用鐵塊制成擺,把鐵塊拉到不同高度,高度越高,鐵塊的重力勢(shì)能越大,鐵塊運(yùn)動(dòng)到最底端時(shí)速度越大.
(2)不論擺動(dòng)的幅度大些還是小些,完成一次擺動(dòng)的時(shí)間是一樣的,這在物理學(xué)中叫做擺的等時(shí)性.
(3)他用相同的擺錘,用不同的繩長(zhǎng)做實(shí)驗(yàn),結(jié)果證明他的推測(cè)是對(duì)的.這種研究問題的方法叫控制變量法.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.某同學(xué)要測(cè)量一塊密度為ρ=7.8×103kg/m3的鐵塊的質(zhì)量.
(1)他把天平放在水平桌面上,將游碼移到標(biāo)尺左端零刻度線處,如果天平指針偏左,應(yīng)該向右(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母.
(2)稱量時(shí)天平平衡后,放在右盤中的砝碼與游碼位置如圖所示,則鐵塊的質(zhì)量為76.8g,體積為9.8 cm3
(3)如果把此鐵塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下浸沒在水中,彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)鐵塊的拉力為0.67N.(g取10N/kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,如圖1所示,在桌面上鋪一張圖象紙,在紙的中間沿橫線豎直放置一塊較薄的玻璃板代替平面鏡,把一支點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前,可看到它在玻璃板后的像,再拿一只相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B,豎立在玻璃板后,移動(dòng)位置,使B跟A的像重合.
(1)通過圖象紙,可方便準(zhǔn)確地得出結(jié)論,像距等于(填“大于”、“小于”或“等于”)物距.
(2)蠟燭B與A的像重合,說(shuō)明像與物大小相等(“相等”成“不相等”).
(3)玻璃板后不點(diǎn)燃的蠟燭B,卻好象點(diǎn)燃了.說(shuō)明像是虛(填“虛“或“實(shí)”)像,若在像的位置放一光屏,光屏不能 (填“能“或“不能”)承接到像.
(4)如圖2所示,如果玻璃板沒有豎直放置,實(shí)驗(yàn)中會(huì)出現(xiàn)的情況是蠟燭B與蠟燭A的像不能完全重合.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.(1)如圖1所示,人提著滑板在路上行走,手對(duì)滑板的力是向上的,滑板只在水平方向上移動(dòng),人提滑板的力沒做功.
(2)如圖2所示,在倒置的漏斗里放個(gè)乒乓球,用手指托住乒乓球,然后從漏斗口向下用力吹氣,并將手指移開,乒乓球不會(huì)(填“會(huì)“或“不會(huì))立即下落,這是由于乒乓球下方空氣流速小于上方,乒乓球下方壓強(qiáng)大于 (填“大于”“小于”或“等于”)上方的緣故.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

1.如圖1所示,做“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn),在燒杯中加入200g的水,測(cè)得初始溫度為18℃.用酒精燈加熱一段時(shí)間后,如圖2所示,溫度變?yōu)?8℃,若水的比熱容為4.2×103J(kg•℃),則水吸收的熱量為4.2×104J,這些熱量相當(dāng)于完全燃燒熱值為3.0×107J/kg的酒精1.4g放出的熱量.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.用如圖所示的電路來(lái)探究串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)時(shí); 
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格不相同(填“相同”或“不相同”)的燈泡.
(2)用電壓表分別測(cè)出L1和L2兩端電壓及串聯(lián)總電壓的值分別為U1、U2、U,經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn),得到的數(shù)據(jù)記錄在如表中.分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得到串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)是U=U1+U2(用公式寫出).
實(shí)驗(yàn)次數(shù)U1/VU2/VU/V
12.30.73.0
22.01.03.0
31.71.33.0
(3)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的主要目的是尋找普遍規(guī)律 (填“尋找普遍規(guī)律”或“減小實(shí)驗(yàn)誤差”).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

19.如圖所示沿水平方向用35N的力,推物體在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),則摩擦力為35N;當(dāng)推力增大到40N時(shí),摩擦力大小為35 N.

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同步練習(xí)冊(cè)答案