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科目: 來源: 題型:填空題

3.如圖是課本中的一個浮力小實驗:在薄塑料袋中裝滿水并扎緊.用彈簧測力計將它提起后靜止.由圖可知水袋所受重力的大小4.2N;將水袋慢慢浸入水的過程中(不碰容器壁),彈簧測力計的示數(shù)會漸漸變。ㄌ睢白兇、不變或變小”),當水袋全部浸沒水中時,此時水袋所受浮力的大小為4.2N.

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科目: 來源: 題型:填空題

2.2015年9月3日的紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年的閱兵式,颯爽軍姿,告知全世界,威震小日本,展我軍威,揚我國威…(此處略去929個字)于是乎我感慨:“我是中國人,我驕傲”.請讓我們重溫經典.習大大溫情問候:“同志們辛苦了”,人民解放軍堅定回應:“為人民服務!”.

(1)習大大和人民解放軍的聲音是通過空氣傳到現(xiàn)場觀眾的耳內.被中國民眾親切地稱為“彭媽媽”的是我國著名歌唱家,她演唱了《我們是黃河泰山》、《父老鄉(xiāng)親》等膾炙人口的歌曲,她的歌悅耳動聽,可好聽了,是指她的聲音的音色好.
(2)飛機按“70”造型勻速飛過天安門上空,.以“70”造型中的任何一架飛機作為參照物,其他飛機都是靜止的.
(3)參加天安門檢閱、游行、表演活動的車輛、人員都配備了我國自主研發(fā)的“北斗”通信定位系統(tǒng).“北斗”通信定位系統(tǒng)是通過電磁波實現(xiàn)信息傳送的.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

1.小明為探究冰熔化和水沸騰時溫度變化的特點,在實驗室進行了探究實驗.根據測量結果他畫出了相關圖象,如圖a、b所示.

(1)這兩個實驗都需要用到的測量儀器是溫度計和秒表.
(2)水沸騰時,溫度計的示數(shù)如圖c所示,則水的沸點是98℃,此時實驗室的大氣壓低于1個標準大氣壓.(選填“高于”、“等于”或“低于”)
(3)在圖a中,AB段與CD段的傾斜程度不同,這是因為冰的比熱容比水的比熱容。

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科目: 來源: 題型:作圖題

20.按題目要求作圖:

(1)圖甲中,光線AO從空氣中斜射向水面,請畫出它的反射光線和大致的折射光線.
(2)圖乙中,物體漂浮在水面上,請作出物體受到的重力G和浮力F的示意圖.
(3)圖丙中,杠桿OBA在圖示位置靜止,請畫出作用在A點的最小力F及其力臂L.
(4)圖丁中,小磁針在圖示位置靜止,請標出通電螺線管的N極和電源的正極.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

19.某同學家中有一把如圖1所示的紫砂壺,他特想知道紫砂壺的密度.于是將此壺帶到學校實驗室進行了測量.
(1)用天平測量壺蓋的質量
①把托盤天平放在水平桌面上,把游碼放在標尺的零刻度線處,調節(jié)橫梁上的平衡螺母時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側,如圖2所示,此時應將平衡螺母向左端調節(jié)(選填“左”或“右”),直到指針指向分度盤的中央.
②將壺蓋放在左盤中,在右盤中用鑷子增減砝碼并移動游碼直至橫梁在水平位置平衡.當天平再次平衡時,右盤中砝碼的質量和游碼的位置如圖2乙所示,則壺蓋的質量是43.4g;

(2)測量壺蓋的體積時,他發(fā)現(xiàn)壺蓋放不進量筒,于是設計了如圖3所示的步驟
a、往燒杯中加入適量的水,讓壺蓋浸沒,在水面到達的位置上作標記
b、然后取出壺蓋
c、先往量筒中裝入40ml的水,然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中,使水面到達標記處,量筒里剩下的水的體積如圖3所示.則蓋體積為14cm3
(3)則該紫砂壺的密度是3.1×103kg/m3
(4)根據以上步驟,你認為這個同學測出的紫砂壺密度值偏小(選填“偏大”或“偏小”),其原因是取出壺蓋時,壺蓋上會沾有水,因此倒入水的體積大于壺蓋的體積.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

18.小歡在研究導體中的電流與導體兩端的電壓關系時,除了電源(3V)、開關、導線、電流表、電壓表、滑動變阻器外,還有可供選擇的:①阻值為200歐的定值電阻、②阻值為50歐的定值電阻③小燈泡
請回答:
(1)為了完成研究,至多需要選擇器材②(選填序號①、②、③),理由是:電流與導體兩端的電壓關系時要保持電阻大小不變,電阻太大,電路中電流不易測量
(2)用筆畫線代替導線完成圖甲中的實物電路連接(你所選的器材在圖中用接線板代替,導線連線不能交叉),并使滑動變阻器接入電路的阻值最大.
(3)利用你所連的實驗電路還可以完成的實驗有測量定值電阻的大小和測量電功率.
(4)小歡利用他所連接的實驗電路,測得實驗數(shù)據,并作出I-U關系圖線,如圖乙所示.你認為得出這樣的I-U關系圖線的原因是將電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端了.

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.如圖各項中與麥克風的工作原理相同的是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:作圖題

16.如圖所示,MN為凸透鏡的主光軸,AB為蠟燭,A′B′為蠟燭所成的像,請用作圖法確定凸透鏡及一個焦點F的位置,并將它們畫出.

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科目: 來源: 題型:計算題

15.據報道,在杭州動物園,一位物理老師用一只彈簧測力計“稱”出了一頭大象的質量,如圖所示.他動用了吊車、鐵籠和長為10m的硬棒作為輔助工具.吊車的吊鉤在棒上的固定處距彈簧測力計一端的距離為9m,距系鐵籠處的距離為9cm,當棒處于水平平衡時彈簧測力計的示數(shù)為200N,若不計棒及鐵籠的重量,則該大象的質量為多少?(g取10N/kg)

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科目: 來源: 題型:填空題

14.如圖,一個正方體放置在水平地面上,它對地面的壓強為p1,壓力為F1.若沿著甲線的方向用平直的刀具切割后取走上半部分,剩余部分對水平地面的壓力為F2,壓強為p2,則F2<F1,p2<p1.若繼續(xù)沿著乙線的方向用平直的刀具切割后取走右邊部分,剩余的左邊部分對水平地面的壓強為p3,則p3=p2(均選填“>”、“<”或“=”).

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