13．小明同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時(shí)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問(wèn)題．

（1）分析圖的ABC，說(shuō)明浮力的人小與排開(kāi)液體的體積有關(guān)．
（2）為了探究浮力的大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度有無(wú)關(guān)系，可選用圖的B、C進(jìn)行操作．
（3）在小明的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，根據(jù)圖D的有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．可以計(jì)算出鹽水的密度為1.2×10³kg/m³．（g取 10N/kg．水的密度為1.0×10³kg/m³）

12．如圖所示是探究物體動(dòng)能大小與物體的質(zhì)量、速度關(guān)系的示意圖．

（1）在探究“動(dòng)能與速度”的關(guān)系時(shí)，要保持小球的質(zhì)量不變，讓小球從不同（選填“相同”或“不同”）的高度滾下，以不同的速度推動(dòng)木塊移動(dòng)．
（2）在探究“動(dòng)能與物體質(zhì)量”的關(guān)系時(shí)，要保持速度相同，就是讓質(zhì)量不同的小球從同一高度滾下．
（3）物理研究方法有許多，本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了兩種研究方法：一是控制變量法；二是轉(zhuǎn)換法．就本題來(lái)說(shuō)：用木塊移動(dòng)的距離來(lái)表示小球動(dòng)能大小的方法就是轉(zhuǎn)換法．

11．物理知識(shí)在生活中有廣泛的應(yīng)用，洗手池就是物理知識(shí)在生活中的應(yīng)用實(shí)例，洗手池的下水管道常常做成如圖所示的彎管，圖1中虛線框內(nèi)部分彎管是利用物理模型連通器 的原理來(lái)設(shè)計(jì)的，園藝師傅使用如圖2所示的剪刀修剪樹(shù)枝時(shí)，常把樹(shù)枝盡量往剪刀軸O靠近，這樣做的目的是通過(guò)減小阻力臂 方式達(dá)到省力的目的．

10．如圖所示，運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行蹦床比賽．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

	A．	運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)蹦床后上升過(guò)程中，蹦床對(duì)運(yùn)動(dòng)員不做功
	B．	運(yùn)動(dòng)員落到蹦床上繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，動(dòng)能一直減小
	C．	在下落過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員由于具有慣性，所以速度越來(lái)越大
	D．	運(yùn)動(dòng)員在空中下落過(guò)程中（未接觸蹦床前），重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

9．圖（a）所示，在盛有水的圓筒形容器內(nèi)，鐵塊甲放在木塊乙上，木塊乙浮在水面上，木塊受的浮力為F，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為P，水面距容器底部的高度為h．現(xiàn)將甲取下并用輕繩系在乙的下方，如圖（b）所示，則（　�。�

	A．	木塊乙受的浮力F將減小
	B．	容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)P將減小
	C．	水面距容器底部的高度h減小
	D．	木塊乙減小的浮力與鐵塊甲增加的浮力大小相等

8．學(xué)完“大氣壓與人類生活”這一節(jié)知識(shí)后，甲乙丙丁四位同學(xué)對(duì)有關(guān)大氣壓強(qiáng)知識(shí)描述錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	甲：用吸管能把飲料從瓶中吸入口中是利用了大氣壓
	B．	乙：一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值約為1.01×105Pa，能支持約0.76m高的水銀柱
	C．	丙：在高原上，利用托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)出的大氣壓的值會(huì)偏小
	D．	�。鹤鐾欣锊鹄麑�(shí)驗(yàn)時(shí)，換用粗細(xì)不同玻璃管做實(shí)驗(yàn)，測(cè)量結(jié)果不同

7．關(guān)于杠桿，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

	A．	使用杠桿都能省力
	B．	力的力臂一定在杠桿上
	C．	杠桿的長(zhǎng)度總等于動(dòng)力臂和阻力臂之和
	D．	天平是等臂杠桿，桿秤是不等臂杠桿

6．有關(guān)力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

	A．	有力作用在物體上，物體就運(yùn)動(dòng)
	B．	沒(méi)有力的作用，運(yùn)動(dòng)的物體會(huì)慢慢停下來(lái)
	C．	物體所受的合力為平衡力時(shí)，該物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)
	D．	力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，它的三要素都能影響力的作用效果

5．在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為3V，小燈泡額定電壓為2.5V，小燈泡電阻約為10Ω．

（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路圖連接完好（要求滑片向左移動(dòng)時(shí)燈泡變暗）．
（2）小明同學(xué)連接最后一根導(dǎo)線后，閉合開(kāi)關(guān)，他發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片，燈泡都很暗，且兩表示數(shù)不變，出現(xiàn)上述故障的原因可能是同時(shí)將滑動(dòng)變阻器下面的兩個(gè)接線柱連入了電路．
（3）故障排除后，小明同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，記下了幾組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖乙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息計(jì)算出小燈泡的額定功率是多少？
（4）他利用已測(cè)出的幾組數(shù)據(jù)求出了小燈泡的電阻，發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻值是變化的，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是什么？

4．如圖所示，重為1140N的物體，它與水平地面的接觸面積為1.5×10³cm²．工人師傅用600N的力勻速提升物體，物體的速度為0.2m/s．（不計(jì)摩擦及繩重）求：
（1）滑輪組的機(jī)械效率；
（2）工人師傅拉繩的功率；
（3）體重為450N的小明用此滑輪組提升物體，但物體沒(méi)有被拉動(dòng)，物體對(duì)地面的最小壓強(qiáng)為多大？