13．如圖所示光學(xué)器材不是應(yīng)用凸透鏡成像原理的是（　　）

A．

照相機(jī)

B．

望遠(yuǎn)鏡

C．

自行車(chē)尾燈

D．

放大鏡

12．如圖所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景．
（1）該實(shí)驗(yàn)采用透明玻璃板代替平面鏡目的是為了能確定像的位置．
（2）選取兩段完全相同的蠟燭的目的是比較像與物大小的關(guān)系．
（3）移去蠟燭B，在其原來(lái)的位置上放一光屏，光屏上不能承接到蠟燭A的像，這說(shuō)明平面鏡成的像是虛（選填“虛”或“實(shí)”）像．

11．如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)是根據(jù)在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與所受拉力成正比的原理制成的，它的量程為0～5N，利用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體在水平面上勻速向右運(yùn)動(dòng)，該物體受到的摩擦力為3.6N，方向向左（選填“左”或“右”）．

10．如圖所示的剪刀中，要剪開(kāi)較硬的物體，使用哪種最合適？（　�。�

A．

B．

C．

D．

9．閱讀材料，回答問(wèn)題．
人工心臟泵
血液是人體輸送氧氣與營(yíng)養(yǎng)的主要載體，心臟就像發(fā)動(dòng)機(jī)，為這一輸送提供了動(dòng)力．醫(yī)生給心臟疾病的患者做手術(shù)時(shí)，往往要用一種稱(chēng)為“人工心臟泵”的體外裝置來(lái)代替心臟，以推動(dòng)血液循環(huán)．

如圖甲是該裝置的示意圖，線圈AB固定在用某種金屬材料制成的活塞柄上，通電時(shí)線圈與活塞柄組成的系統(tǒng)與固定在左側(cè)的磁體相互作用，從而帶動(dòng)活塞運(yùn)動(dòng)．活塞筒通過(guò)閥門(mén)與血管相通，閥門(mén)S₁只能向外開(kāi)啟，S₂只能向內(nèi)開(kāi)啟．手術(shù)時(shí)，還需要利用電磁血流計(jì)來(lái)檢測(cè)血流速度和血流量（血流量指單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)血管橫截面的血液體積），其示意圖如圖乙所示．使用時(shí)，將血管放置于兩磁極之間，兩金屬電極a、b與血管壁接觸，就會(huì)有微弱電流流過(guò)儀表顯示出血流速度．
研究表明，血管內(nèi)血流速度會(huì)隨血管橫截面積的變化而變化，且血液勻速通過(guò)血管時(shí)，受到的阻力與血液的流速成正比．當(dāng)血管橫截面積為正常值的n倍時(shí)，測(cè)得心臟主動(dòng)脈血管內(nèi)血液勻速流動(dòng)的速度v與n的數(shù)值如表所示．

血管橫截面積與正常值的倍數(shù)n	1.00	0.90	0.80	0.75	0.60
主動(dòng)脈內(nèi)血液勻速流動(dòng)的速度V/ms-1	0.180	0.200	0.225	0.240	0.300

（1）甲圖中，當(dāng)線圈中的電流從B流向A時(shí)，活塞向右（選填“左”或“右”）運(yùn)動(dòng)，血液從S₁流出（選填“S₁流出”或“S₂流入”）．
（2）線圈AB所固定的活塞柄適宜用下列哪種金屬材料制作B
A．銅        B．鐵        C．銀        D．鋁合金
（3）血管中有血液流過(guò)時(shí)，電磁血流計(jì)能檢測(cè)到微弱的電流，從能量轉(zhuǎn)化的角度分析，這是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的過(guò)程．
（4）若某次測(cè)得血液勻速流動(dòng)的速度為0.2m/s，血流量為10^-4m³/s，則對(duì)應(yīng)血管的橫截面積為5×10^-4m²．
（5）當(dāng)心臟主動(dòng)脈血管的橫截面積變化時(shí)，其血液仍勻速流動(dòng)，則推動(dòng)血液流動(dòng)的功率P與下列哪一選項(xiàng)成正比？
A．n     B．$\frac{1}{n}$     C．n²    D．$\frac{1}{{n}^{2}}$．

8．口技表演，從聲音的特性來(lái)看，演員主要模仿的是聲音的音色，在嘈雜的公共場(chǎng)所戴耳機(jī)聽(tīng)MP3，往往需要增大音量，這是增大了聲音的響度．

7．在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）在兩個(gè)力的作用下，物體處于平衡狀態(tài)，我們就說(shuō)這兩個(gè)力是平衡力．“物體處于平衡狀態(tài)”是指物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
（2）甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理，其原因是乙組實(shí)驗(yàn)中小車(chē)比小木塊受到的摩擦力�。�
（3）在探究力的大小對(duì)二力平衡的影響時(shí)，若左右兩邊的鉤碼個(gè)數(shù)不相等，小車(chē)不能（選填“能”或“不能”）保持平衡．這說(shuō)明兩個(gè)力必須大小相等（選填“相等”或“不相等”），才能使小車(chē)平衡．
（4）保持F₁與F₂相等，用手將小車(chē)扭轉(zhuǎn)到圖丙中的位置，松手后，小車(chē)將無(wú)法在此位置平衡．實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足哪個(gè)條件？作用在同一條直線上．
（5）為了探究“是否只有兩個(gè)力作用在同一物體上才能使物體保持平衡”，同學(xué)們?cè)谏厦娌襟E的基礎(chǔ)上，用鋸條將小車(chē)從中間鋸開(kāi)，這樣小車(chē)將不能（選填“能”或“不能”）保持靜止．這說(shuō)明：只有當(dāng)兩個(gè)力作用在同一（選填“同一”或“不同”）物體上，才能使物體保持平衡．

6．同學(xué)們利用如圖所示的裝置探究“力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)，讓小車(chē)自斜面頂端從靜止開(kāi)始滑下．小車(chē)從同一高度滑下后，在不同物體表面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖甲所示．

（1）每次都讓小車(chē)從同一斜面的同一高度由靜止開(kāi)始滑下，是為了使小車(chē)在滑到斜面底端時(shí)具有相同的速度．
（2）讓小車(chē)從斜面上滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng)，是為了使小車(chē)在豎直方向上受到的重力和支持力相平衡，其作用效果相互抵消，相當(dāng)于小車(chē)只受水平方向上的摩擦力．
（3）由圖示可知，小車(chē)在玻璃上運(yùn)動(dòng)的距離最遠(yuǎn)（選填“遠(yuǎn)”或“近”），這說(shuō)明小車(chē)受到的阻力最�。ㄟx填“大”、或“小”），速度減小得越最慢（選填“快”或“慢”）．
（4）根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)推理：若水平面絕對(duì)光滑（即小車(chē)不受任何阻力作用），那么小車(chē)將一直保持勻速直線運(yùn)動(dòng)．如圖乙所示，讓小球從A點(diǎn)靜止釋放，運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)，若一切外力全部消失，則小球會(huì)沿b路線繼續(xù)運(yùn)動(dòng)．

5．當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí)，則物體一定受到了力的作用．

4．當(dāng)物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，則物體不受力或者受到平衡力．