15．如圖所示，下列關于光學現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�

	A．	圖甲中，小孔成倒立的虛像
	B．	圖乙中，配戴凹透鏡可以矯正近視眼
	C．	圖丙中，光的三原色是紅綠藍
	D．	圖丁中，漫反射不遵循光的反射定律

13．請分析下列現(xiàn)象：
（1）用力踢足球，足球會飛出去，說明力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變；
（2）排球脫手后在空中的過程中（不計空氣阻力），排球受什么力？重力．

12．在抗洪搶險中，某村民自制了一個總體積為1m³的竹筏，放入河水中時有$\frac{2}{5}$體積浸入水中．
求：（1）此時竹筏受到的浮力有多大？
（2）若水對竹筏產生6000牛的浮力時，竹筏多大的體積露出水面？

11．如果你乘船出海，你會看到港口的燈塔（　　）

	A．	整個突然從視野中消失		B．	從上到下依次從視野中消失
	C．	從下到上依次從視野中消失		D．	塔頂和塔基同時從視野中消失

10．下列排列順序由大到小的是（　�。�

	A．	原子、質子、原子核、夸克		B．	中子、原子、原子核、夸克
	C．	銀河系、太陽系、地球、高山		D．	太陽系、河外星系、地月系、月球

9．小明用圖示裝置做探究杠桿平衡條件的實驗，圖中杠桿勻質且均勻刻度．當杠桿水平平衡后，在左側第2格上掛3個相同的鉤碼，則應在右側第3格上掛2個相同的鉤碼才能使杠桿水平平衡；小明用彈簧測力計取代一側的鉤碼繼續(xù)探究，他這樣做的最終目的是C（選填“A．便于直接讀出拉力的大小B．便于提供不同方向的拉力C．便于正確認識力臂”）；若小明將彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉動，杠桿始終保持水平平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將逐漸增大（選填“增大”“減小”或“不變”）．

8．小燕同學在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗：

（1）小燕根據(jù)實驗記錄，繪制了物體離凸透鏡的距離u跟實像到透鏡的距離v之間的關系（如圖2），則此凸透鏡的焦距為D．
A．60cm   B．40cm    C．20cm   D．10cm
（2）將物體由距凸透鏡40cm處勻速移動到20cm處，所用的時間為2s．物體移動的平均速度＞物體的像移動的平均速度．（選填“＞”、“=”或“＜”）
（3）實驗完成后，她把學校里的一幅廣告拍下來，發(fā)現(xiàn)還有二句話沒有照到，她應將照相機遠離（“靠近”或“遠離”）廣告，才能把廣告全部拍下來．

7．電池使用說明中都有一條提示：“請一次性更換所有電池，以免新舊電池混用”．小海同學用所學物理知識探究這條提示的依據(jù)．
用定值電阻替代電動車，通過測量定值電阻兩端的電壓，比較電池給定值電阻提供的電壓差異究竟有多大．
小海設計了圖示電路．將同一型號的新、舊電池分別接入A、B間進行實驗，將開關S閉合前后的電壓表讀數(shù)記錄在表中．

電源	S斷開時電壓/V	S閉合時電壓/V
兩新	3.2	3.1
一新一舊	1.9	1.3
一新	1.6	1.5

（1）分析表中兩列數(shù)據(jù)，第二列數(shù)據(jù)能說明串聯(lián)的一新一舊電池給定值電阻提供的電壓，不僅小于兩節(jié)新電池提供的電壓，竟然也小于一節(jié)新電池提供的電壓！
（2）為什么一新一舊電池給定值電阻提供的電壓小于一節(jié)新電池提供的電壓？
原因分析：根據(jù)串聯(lián)電路中電壓的特點，用一新一舊電池供電的電路中，廢舊電池相當于在以一節(jié)新電池為電源的電路中串聯(lián)了一個電阻，綜合上述小海的探究，結合你的認識，從能量的角度可以得出電池使用說明中提示的依據(jù)是新舊電池混用，廢舊電池會消耗新電池的部分能量，因此不能新舊電池混用．
（3）你認為小海的實驗還存在的問題是沒有換用不同型號的電池多次實驗．

6．（1）請畫出圖1中近處物體AB在遠視眼中所成像的大概位置與形狀．
（2）為使杠桿OA保持靜止，畫出在A點所加最小力F₁的示意圖和阻力F₂的力臂l₂．
（3）如圖3是利用太陽能給LED路燈供電的自動控制電路的原理示意圖．其中，R是光敏電阻，光敏電阻的阻值R隨光照度的增強而減小．白天，通過太陽能電池板與蓄電池回路將太陽能轉化為化學能儲存在大容量蓄電池內．傍晚，當光照度小于一定值時，通過蓄電池與LED回路，路燈開始工作．請用筆畫線將電路原理圖連接完整，使工作電路能正常工作（與觸點的接線只能接在靜觸點上，圖中已給出靜觸點D、E、F、G的四根引線；連線不能交叉）．