5．有關(guān)熱現(xiàn)象的描述，下列說法正確的是（　　）

	A．	晶體在熔化時吸收熱量，溫度不變，內(nèi)能也不變
	B．	液體的沸點與液體的種類和大氣壓強有關(guān)
	C．	放在衣柜里的樟腦球過一段時間變小了，屬于汽化現(xiàn)象
	D．	灑在教室地面上的水過一會兒變干了，屬于升華現(xiàn)象

4．關(guān)于平面鏡成像下列說法正確的是（　�。�

	A．	平面鏡所成像的大小與平面鏡的大小有關(guān)
	B．	平面鏡所成的像是虛像
	C．	平面鏡所成的像是由光的折射形成的
	D．	人向平面鏡靠近0.2 m，像將遠離平面鏡0.2 m

3．如圖所示是該類型的飲水機的工作電路原理圖，圖中R₁、R₂是發(fā)熱電阻，S₁是自動控制開關(guān)，S₂是電源開關(guān)，當(dāng)飲水機處于加熱狀態(tài)時，電路消耗的功率是500W；當(dāng)飲水機處于保溫狀態(tài)時，電路消耗的功率是10W．李倩同學(xué)對本班的飲水機工作情況作了如下統(tǒng)計：
①飲水機平均每天通電8小時；
②飲水機平均每天加熱和保溫的時間之比為1：4；
③炎熱的夏天，該班平均每天要喝1.5桶（約35L）純凈水；據(jù)此請你根據(jù)所學(xué)知識幫助李倩同學(xué)解決以下問題：
（1）說明開關(guān)S₁．S₂的通斷與飲水機工作狀態(tài)的關(guān)系，并計算電路中R₁、R₂的值；
（2）該飲水機每天消耗的電能為多少？
（3）若每桶水8元，電價0.5元/度，則該班每天用于飲水機的班費為多少元？

2．太陽能熱水器是利用太陽能來加熱水的一種裝置，小新同學(xué)家有一臺太陽能熱水器安裝在離地面10m高的屋頂上．現(xiàn)需要將初溫為10℃的100kg的水，加熱到60℃，則：
（1）把這些水從地面輸送到屋頂?shù)臒崴�器中，需要對水做多少功�?br />（2）這些水要從太陽那里吸收多少熱量？
（3）下雨時，改用熱水器中的電輔助設(shè)備加熱（加熱功率為1500W），若不計熱損失，加熱這些水需多長時間？[g=10N/kg，c水=4.2×103J/（kg•0C）]．

1．我國第一艘航母“遼寧艦”滿載排水量67500噸，吃水深度10.5米，當(dāng)“遼寧艦”滿載時，艦底受到海水的壓強為1.05×10⁵Pa，“遼寧艦”受到的浮力為6.75×10⁸N．（g取1ON/kg，ρ_海木=1×10³ kg/m³ ）

20．一個質(zhì)量為160g、體積為200cm³的實心物體，這個物體的密度為0.8×10³kg/m³．若將它完全浸沒在水中，松手后，物體將上浮（選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）．

19．對以下自然現(xiàn)象解釋正確的是（　�。�

	A．	云的形成是汽化現(xiàn)象		B．	霜的形成是凝固現(xiàn)象
	C．	水中的冰的形成是凝華現(xiàn)象		D．	霧的形成是液化現(xiàn)象

18．小英家里有一個電吹風(fēng)，該電吹風(fēng)的工作原理如圖甲所示，電吹風(fēng)工作時可以吹出熱風(fēng)也可以吹出涼風(fēng)．小英在某次用該電吹風(fēng)將頭發(fā)吹干的全過程中，她把電吹風(fēng)的實際功率隨時間的變化關(guān)系用圖乙記錄了下來．
求：
（1）電風(fēng)扇單獨工作1分鐘，電流做多少功；
（2）電吹風(fēng)的電熱絲在工作時的電阻值．

17．小方和小紅利用如圖甲所示的實驗裝置探究水沸騰時溫度變化的特點．
（1）指出該裝置的不妥之處溫度計接觸到了試管壁．

（2）小方和小紅改正錯誤后繼續(xù)實驗，當(dāng)水溫升到80℃時開始計時，每隔一段時間記錄一次水的溫度，當(dāng)水沸騰一段時間后熄滅酒精燈，使水經(jīng)過較長時間的自然冷卻，然后根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的溫度隨時間變化的圖象．
①由圖20乙可知，水沸騰時的溫度為95℃．
②根據(jù)圖20乙可以判斷出，教室內(nèi)的溫度大約為25℃．
③實驗過程中某時刻溫度計的示數(shù)如圖20丙所示，此時水的溫度為93℃．
（3）在本次實驗中水的沸點沒有達到100℃，有同學(xué)認為應(yīng)當(dāng)使用橡膠塞將試管口封閉，保證試管內(nèi)的氣體不會溢出．請你根據(jù)所學(xué)的知識說明這種做法的不妥之處：氣體壓強很強大，容易發(fā)生危險．

16．在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”時，小紅設(shè)計了如圖甲、乙、丙所示的三個實驗，三個實驗中所用的正方體木塊質(zhì)量相同、各面的粗糙程度也相同，長木板上貼有砂紙，圖甲和圖乙中所用的是相同的砂紙．在圖甲和圖丙中，使木塊在長木板上的砂紙上運動；圖乙中在木塊上疊放一個鉤碼，使它們一起在長木板的砂紙上運動．

（1）實驗前同學(xué)們提出了以下幾種猜想，僅用小紅設(shè)計的三個實驗，可以探究下列猜想ABD是否正確（填寫選項前的字母）．

A．與壓力大小有關(guān)	B．與物體運動速度有關(guān)
C．與物體間的接觸面積大小有關(guān)	D．與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)

（2）實驗中用彈簧測力計拉著木塊沿水平方向做勻速直線運動，則可以認為測力計的示數(shù)等于木塊受到的摩擦力大�。�
（3）圖丙中，彈簧測力計的示數(shù)為2.6N．
（4）在實驗評估階段，同學(xué)們認為小紅設(shè)計的實驗還有可以改進之處．請你提出至少一條改進的措施：固定彈簧測力計不動而拉動木板．