相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.在盛鹽水的燒杯中浮著一塊冰,待冰熔化后發(fā)現(xiàn)液面上升,若這塊冰浮在水中,待冰熔化后,液面將不變.(選填“上升”、“下降”或“不變”,容器中液體均為盛滿)

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,將圓柱體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,當(dāng)圓柱體下表面與水面相平時(shí),圓柱體開(kāi)始緩慢下降(整個(gè)過(guò)程水未溢出),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),繪制出如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與圓柱體下表面沒(méi)入水中的深度h的關(guān)系圖象,則:
(1)圓柱體的重力為6N.
(2)圓柱體浸沒(méi)在水中時(shí)所受浮力為4N.
(3)圖象中AB(選填“AB”或“BC”)段表明物體所受浮力的大小隨其排開(kāi)液體的體積的改變而改變.
(4)圓柱體由h1到h2的過(guò)程中,所受浮力不變;其上下表面所受水的壓強(qiáng)差不變(均選填“變大”、“變小”或“不變”).
(5)圓柱體的密度為1.5×103kg/m3
(6)實(shí)驗(yàn)小組又選用其它液體進(jìn)一步探究,發(fā)現(xiàn)圓柱體浸沒(méi)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)與在水中浸沒(méi)時(shí)不同,說(shuō)明浮力的大小還與液體密度有關(guān).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.斬骨刀(左)和切菜刀(右)相比,刀背比較厚,且刀身也非常重,而切菜刀一般刀口磨得比較鋒利.請(qǐng)你從兩款菜刀的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),說(shuō)明這樣制造的好處以及對(duì)應(yīng)的物理原理.(分別填在表格里)
 結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 目的 物理原理
   
   

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.搬運(yùn)磚頭的獨(dú)輪車的有關(guān)尺寸如圖所示,車箱和磚頭總重G=1200N,獨(dú)輪車有關(guān)尺寸如圖所示,推車時(shí),人手向上的力F應(yīng)為多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.在學(xué)習(xí)浮力知識(shí)以后,利用下圖的實(shí)驗(yàn)器材順利的測(cè)出了木塊的重力,請(qǐng)根據(jù)圖片所給的信息和有關(guān)知識(shí)回答問(wèn)題:
(1)小明使用的器材有燒杯、量筒和適量的水.
(2)請(qǐng)寫出利用這套裝置測(cè)出木塊重力的方法;利用大小兩個(gè)燒杯,先在小燒杯中倒?jié)M水,然后放入木塊,用大燒杯收集溢滿的水,將溢滿的水倒入量筒中測(cè)出體積V1這時(shí)木塊的重力可以表示為GV1g(用測(cè)出的物理量和已知量表示).
(3)用上述方法測(cè)出的木塊重力會(huì)比真實(shí)值小(選填“大”或“小”).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.小方用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材作了“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn).
(1)從甲圖中可以看出,當(dāng)木塊在木板表面勻速滑動(dòng)時(shí),受到的滑動(dòng)摩擦力是2.4N.
(2)3次實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)顯示的讀數(shù)實(shí)際表示的是木塊受到的拉力了,拉力與木塊受到的摩擦力相等,是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)時(shí)小方在使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(3)比較圖甲和圖丙中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可以得出結(jié)論:在壓力一定的情況下,接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖,斜面高為1m,長(zhǎng)為4m,用沿斜面向上大小為75N的拉力F,將重為200N的木箱由斜面底端勻速緩慢拉到頂端,則摩擦力所做的功為100J.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列生活實(shí)便與運(yùn)用的物理知識(shí)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.用吸盤掛鉤衣服,利用了大氣壓強(qiáng)的作用
B.坐沙發(fā)比做木凳舒服,利用了減小壓力來(lái)減小壓強(qiáng)的道理
C.水壩的下部比上部建造的寬,是由于水對(duì)壩的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大
D.制造形狀上下不對(duì)稱的機(jī)翼,利用了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

16.為增加學(xué)生的國(guó)防知識(shí),某中學(xué)九年級(jí)二班的同學(xué)東海艦隊(duì)參觀某型號(hào)潛水艇.潛水艇的艇殼是用高強(qiáng)度的特種鋼板制造,最大下潛深度可達(dá)350m,潛水艇的總體積為1.5×103m3艇內(nèi)兩側(cè)有水艙,潛水艇截面圖如圖所示,通過(guò)向水艙內(nèi)充水或從水艙中向外排水來(lái)改變潛水艇的自重,從而使其下沉或上。êK拿芏葹1.03×103kg/m3,g取10N/kg)
(1)水艙內(nèi)充滿水時(shí)潛水艇總重量為9.27×106N,此時(shí),漂浮在海面上的潛水艇排開(kāi)海水的體積是多少?
(2)為使?jié)撍耆珴撊牒K兄辽賾?yīng)向水艙充入海水的重量是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.2010年4月14日,青海玉樹(shù)發(fā)生7.1級(jí)地震,救援隊(duì)利用各種器材展開(kāi)搶險(xiǎn)救災(zāi)工作.
(1)利用如圖1所示的鋼絲鉗,救援隊(duì)吧鋼筋剪斷,鋼絲鉗是省力杠桿.
(2)使用撬棒,救援隊(duì)員吧滾落在公路上的石塊撬起,如圖2所示,若救援隊(duì)在撬棒D點(diǎn)沿DM方向用來(lái)撬起石塊1,撬棒的支點(diǎn)是A點(diǎn),若救援隊(duì)員在撬棒D點(diǎn)沿DN方向用力撬起石塊1,撬棒的支點(diǎn)是C點(diǎn).沿DM方向撬起石塊1更省力.

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同步練習(xí)冊(cè)答案