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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中.

(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照自下而上填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行.
(2)水沸騰時(shí)氣泡的變化情況是圖丙中的A圖,此時(shí)準(zhǔn)確測(cè)量的溫度計(jì)示數(shù)如圖甲所示,則水的沸點(diǎn)為98℃,可知水面的氣壓低于 (填“高于”、“等于”或“低于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)a、b兩組同學(xué)繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示,由圖象可得:水在沸騰過(guò)程中需要吸收熱量,溫度不變.通過(guò)圖象可知,b組加熱到沸騰所用時(shí)間較長(zhǎng),請(qǐng)寫出一個(gè)可能原因:水的質(zhì)量較大.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.質(zhì)量相同的銅塊和鐵塊(c>c),放出相同的熱量后迅速放在一起,熱量的傳遞方向是( 。
A.從鐵塊傳給銅塊B.從銅塊傳給鐵塊C.不發(fā)生熱傳遞D.無(wú)法確定

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.當(dāng)今太陽(yáng)能熱水器已經(jīng)在廣安城鄉(xiāng)用得非常普遍了,如圖所示.已知某太陽(yáng)能熱水器在冬季有效日照時(shí)段里,能將8℃、100L水加熱到38℃.請(qǐng)解答:[水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),水的密度為1.0×103kg/m3]
(1)熱水器中水的質(zhì)量是多少?
(2)在此過(guò)程中,水吸收了多少熱量?
(3)若此期間太陽(yáng)輻射到熱水器的熱量為4.2×107J,則該熱水器的效率是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.為研究甲、乙兩種液體的吸熱能力,某同學(xué)用如圖所示兩套完全相同的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,兩種液體的質(zhì)量和初溫都相同.
(l)選用兩套完全相同的裝置分別給甲、乙兩種液體加熱,這樣做的目的是使甲、乙兩種液體相同時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量.
(2)寫出圖中所示裝置的兩處錯(cuò)誤:溫度計(jì)的液泡接觸了容器底;兩種液體的體積相等,不能使水和煤油的質(zhì)量相等.改正錯(cuò)誤后,同時(shí)加熱,分別記錄加熱時(shí)間和液體溫度,數(shù)據(jù)如表所示:
加熱時(shí)間/min0123456
甲的溫度/℃90929496989898
乙的溫度/℃90939696102102102
(3)加熱4分鐘后,甲、乙兩種液體溫度均不再升高,原因是甲、乙兩種液體均已達(dá)到沸點(diǎn).
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知甲(選填“甲”或“乙”)液體的吸熱能力較強(qiáng).
(5)本次實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是A .
A.控制變量法      B.理想實(shí)驗(yàn)        C.比值定義法     D.類比法.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實(shí)驗(yàn),如圖甲所示,在組裝器材時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)A(填A(yù)或B)的高度,調(diào)節(jié)它的高度是為了確保使用外焰加熱.
(2)組裝好器材,他們先后在同一個(gè)燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油,分別加熱相同的時(shí)間,比較水和煤油升高的溫度,得出結(jié)論.要完成該實(shí)驗(yàn),除圖甲所示器材外,還需要的一個(gè)測(cè)量工具是秒表.
(3)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,他們對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)并設(shè)計(jì)了圖乙所示的裝置.與原方案相比,該方案具有的優(yōu)點(diǎn)是該方案避免兩次加熱,用同一熱源加熱確保在相等時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等.(節(jié)約能源或縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,合理即可).(答出一個(gè)即可)

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.爸爸想在客廳的豎直墻壁上懸掛一幅全家福相框,相框的上端有兩個(gè)掛鉤.小明在墻上釘了第一根釘子A,確定了左側(cè)掛鉤懸掛的位置,如圖所示.之后他們發(fā)現(xiàn)若想把相框懸掛端正,確定第二根釘子B(右側(cè)掛鉤)的位置比較困難,為此爸爸和小明提出了一種解決方案,請(qǐng)你把方案中的空白處補(bǔ)充完整.
他們找來(lái)一根透明的長(zhǎng)軟管,注入適量的水,做成一個(gè)連通器.
步驟1:讓連通器軟管一側(cè)的水面與釘子A的位置重合(相平);
步驟2:調(diào)整相框的位置,使相框右側(cè)掛鉤與連通器軟管另一側(cè)水面重合(相平),此時(shí)右側(cè)掛鉤處即為釘子B的位置.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.人們常用綠色植物清除新房中的有害氣體.為防止植物放在干燥的新房中因缺水而枯死,爸爸將花盆放在裝有水的盆中,并用塑料薄膜把葉子以下的部位連同水盆一起罩。雮(gè)月后,小明再次來(lái)到新房,驚喜地發(fā)現(xiàn)植物長(zhǎng)得很好,盆里還剩有一些水,而且可以看到塑料薄膜的內(nèi)壁上有很多細(xì)小的水珠,如圖所示.請(qǐng)結(jié)合物理知識(shí)回答:
①在盆上罩塑料薄膜的好處是:減慢水的蒸發(fā).
②水珠形成經(jīng)過(guò)的兩種物態(tài)變化是:汽化和液化.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.小明家購(gòu)買新房后,進(jìn)行了裝修.為了起居方便,臥室的照明燈用兩個(gè)開(kāi)關(guān)進(jìn)行控制,開(kāi)關(guān)S1安裝在進(jìn)門處,開(kāi)關(guān)S2安裝在床頭旁,按下其中任意一個(gè)開(kāi)關(guān)都可以控制這盞燈.圖中S1、S2均為單刀雙擲開(kāi)關(guān),可分別與上下兩根導(dǎo)線連接(如圖),在如圖所示的電路中,既能滿足上述要求,又符合安全用電原則的是( 。
A.B.C.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.手機(jī)已成為人們溝通交流和生活?yuàn)蕵?lè)的重要工具,小紅手機(jī)中有一張她站在湖邊的照片,小紅在水中的“倒影”清晰可見(jiàn),當(dāng)時(shí)的“倒影”是由于光反射形成的,如果長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)、玩電子游戲,容易造成眼睛近視,矯正近視眼,應(yīng)該佩戴鏡片是凹透鏡的眼鏡.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.近年,全國(guó)各地掀起跳廣場(chǎng)舞的熱潮,廣場(chǎng)舞有益身心健康,但也影響周圍居民的休息,為避免給周邊居民的生活造成干擾,下列措施合理有效的是(  )
A.控制聲音的音調(diào)不要太高B.居民敞開(kāi)門窗
C.在廣場(chǎng)上安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置D.晚九點(diǎn)以后停止跳廣場(chǎng)舞

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同步練習(xí)冊(cè)答案