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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

16.如圖所示的電路中,電源電壓恒定為20V,燈泡L1電阻為10Ω. 
(1)當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2斷開(kāi),S3閉合時(shí),流過(guò)燈泡L1的電流為1A,求燈泡L2的電阻;
(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)S3斷開(kāi),S1、S2閉合時(shí),此時(shí)燈泡L1、L2并聯(lián),求電路總電阻;
(3)當(dāng)開(kāi)關(guān)S3斷開(kāi),S1、S2閉合時(shí),求電路總功率.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.小可同學(xué)測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
次  數(shù)鉤碼重
G/N
鉤碼上升
高度h/m
彈簧測(cè)力計(jì)
示數(shù)F/N
彈簧測(cè)力計(jì)上
升高度S/m
機(jī)械效率η
140.31.80.974%
260.32.50.9
380.330.989%
(1)請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中用筆劃線將滑輪組繞起來(lái).
(2)在整個(gè)測(cè)量過(guò)程中,小可同學(xué)應(yīng)豎直向上勻速的拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),小萌同學(xué)在測(cè)量機(jī)械效率時(shí)加速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù),結(jié)果會(huì)導(dǎo)致機(jī)械效率的測(cè)量值比真實(shí)值偏。
(3)通過(guò)計(jì)算,第2組實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為80%.
(4)對(duì)小可的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析不難發(fā)現(xiàn),滑輪組的機(jī)械效率和物重有關(guān).請(qǐng)寫一條能夠提高滑輪組機(jī)械效率的辦法:提高被提升的物重、減小動(dòng)滑輪的重力、加潤(rùn)滑油.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.小可同學(xué)做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)情景如圖1.

(1)由圖1可知該透鏡的焦距f=15 cm
(2)小可點(diǎn)亮蠟燭后發(fā)現(xiàn),燭焰的像位于光屏最上方不利于觀察,出現(xiàn)該現(xiàn)象的可能原因是三者中心不在同一水平高度,為了讓像出現(xiàn)在光屏中心,小可同學(xué)應(yīng)該將蠟燭向上移動(dòng).
(3)調(diào)節(jié)好后,若保持透鏡、光屏位置不變,小可將蠟燭放到了圖1中的10cm刻度處,為了看到清晰的像,他應(yīng)該將光屏向右移動(dòng),
(4)小萌同學(xué)用一套老舊的不帶刻度的光具座做同一實(shí)驗(yàn),如圖2,調(diào)節(jié)好后在光屏上得到一個(gè)清晰的像,這個(gè)像的性質(zhì)是倒立、放大的實(shí)像.
(5)小萌做實(shí)驗(yàn)時(shí)一只飛蛾停留到了透鏡面上,將對(duì)實(shí)驗(yàn)造成的影響是C.
A.蠟燭的像將變成飛蛾的形狀;
B.蠟燭的像將消失;
C.蠟燭的像將變淡;
D.蠟燭的像將變亮.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.如圖所示的電路中,燈泡L1標(biāo)有“10V 4W”字樣,L2標(biāo)有“10V 5W”字樣,開(kāi)關(guān)閉合后電路中總電阻為45Ω(不考慮溫度對(duì)電阻的影響).為了保護(hù)用電器安全,該電路電源允許使用的最大電壓為18V.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.銅鍋魚(yú)是江川的一張名片,將一口質(zhì)量為300g初溫為30℃的空銅鍋加熱到70℃,需要吸收4.68×103J的熱量,如果用木柴作燃料則需要消耗3.9×10-4kg的木柴(不考慮熱損失,c=0.39×10 3J/(kg•℃),q=1.2×107J/kg).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖所示,滑動(dòng)變阻器劃片P向左滑動(dòng)的過(guò)程中,關(guān)于電路的變化分析正確的是( 。
A.燈泡變亮、V1示數(shù)增大、V2示數(shù)增大、A示數(shù)增大
B.燈泡變暗、V1示數(shù)減小、V2示數(shù)增大、A示數(shù)減小
C.燈泡變亮、V1示數(shù)增大、V2示數(shù)減小、A示數(shù)增大
D.燈泡變暗、V1示數(shù)減小、V2示數(shù)減小、A示數(shù)減小

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下面有關(guān)家庭電路用電安全的做法錯(cuò)誤的是( 。
A.避免同時(shí)使用過(guò)多的大功率用電器
B.用鐵絲替代保險(xiǎn)絲以節(jié)省成本
C.空氣開(kāi)關(guān)跳閘后先檢查電路,確定電路沒(méi)有問(wèn)題再?gòu)?fù)位
D.購(gòu)買金屬外殼的電器盡量選用三插頭的

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列敘述正確的是(  )
A.電能是一次能源B.水力是二次能源
C.煤是一次能源D.太陽(yáng)能是二次能源

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.如圖甲是“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”的電路圖,其中 R是定值電阻.

(1)通過(guò)改變定值電阻R兩端的電壓,測(cè)得電流、電壓的值如表. 問(wèn):小明的實(shí)驗(yàn)是為“探究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系”; 小明實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇的是5Ω的電阻. 測(cè)得三組電壓和電流值如表),因此可得出電流與電壓關(guān)系的初步結(jié)論:電阻一定時(shí),電流與電壓成正比.
123
電壓/V2.02.42.8
電流/A0.400.480.56
(2)當(dāng)探究的電流與電阻的關(guān)系. 他們首先把5Ω電阻接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),電流表示數(shù)如圖乙所示,則電阻R兩端的電壓是1.5 V;再分別改接10Ω、15Ω的電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn).問(wèn):實(shí)驗(yàn)中,小紅多次移動(dòng)變阻器滑片的目的是使電壓表的示數(shù)保持1.5V不變;
(3)如果實(shí)驗(yàn)中所用的電源電壓為6V,那么,小紅實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇的變阻器規(guī)格是下面的丙.
甲、“10Ω,2A”乙、“30Ω,2A”丙、“50Ω,2A”

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖所示,電源電壓保持不變,L為小燈泡(設(shè)電阻不隨溫度改變),R為滑動(dòng)變阻器,開(kāi)關(guān)S閉合后,將滑動(dòng)變阻器R的滑片P自a端向b端移動(dòng)過(guò)程中( 。
A.電流表的示數(shù)變大B.電壓表的示數(shù)變小
C.小燈泡亮度不變D.小燈泡變亮

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同步練習(xí)冊(cè)答案