6．在探究“通過導(dǎo)體中的電流與電阻關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明控制電壓不變，改變定值電阻阻值六次，分別測出了相應(yīng)的電流值，為了使得出的結(jié)論具有普遍性，他下一步應(yīng)該做的是（　�。�

	A．	整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)
	B．	分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論
	C．	換用阻值不同的電阻，再測出幾組電流值
	D．	改變控制的電壓值，再測出兩組電流值

5．小明在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，所用凸透鏡的焦距為10cm，請結(jié)合自己做過的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，為了使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央，要調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏的高度，使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度．
（2）調(diào)整后，將凸透鏡固定在“50cm”處，將點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座“20cm”刻度處，為了找到清晰的像，則應(yīng)在60～70cm（選填“60～70cm”或“大于70cm”）刻度范圍內(nèi)移動光屏尋找像，才能在光屏上得到一個倒立縮小的實(shí)像．
（3）當(dāng)把蠟燭移到“35cm”刻度處時(shí)，移動光屏可得到一個倒立、放大的虛像（選填“倒立”或“正立”、“放大”或“縮小”、“實(shí)像”或“虛像”）．照相機(jī)、投影儀、放大鏡這三種光學(xué)儀器正常使用時(shí)，與這種成像規(guī)律相同的是投影儀．
（4）實(shí)驗(yàn)完成之后，如圖乙所示，小明將自己的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像變得模糊了，若不改變蠟燭和凸透鏡的位置，應(yīng)將光屏向遠(yuǎn)離（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡的方向移動，才能再次得到燭焰清晰的像．

4．利用光具座探究凸透鏡成像的規(guī)律．
（1）將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上，并使?fàn)T焰、透鏡和光屏三者的中心大致在同一高度．
（2）如圖所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑，由圖可知，該凸透鏡的焦距是10.00cm（要求有估讀數(shù)字）．
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí)，在凸透鏡另一側(cè)移動光屏，光屏上得到了一個倒立、縮小的實(shí)像，此規(guī)律的應(yīng)用是照相機(jī)（舉一例）．
（4）若用一個圓形黑紙（直徑比凸透鏡小一些）貼在凸透鏡中心，光屏上能否得到完整的像？能．
（5）當(dāng)把燭焰放在距凸透鏡5cm處時(shí)，能否在光屏上成像不能，原因是當(dāng)u＜f時(shí)，成正立放大的虛像，像物在透鏡的同側(cè)，此時(shí)應(yīng)該在光屏（選填“蠟燭”或“光屏”）一側(cè)透過凸透鏡觀察像．
（6）老師要求她在凸透鏡不動的情況下，在光屏上得到一個更大的實(shí)像，應(yīng)當(dāng)把蠟燭靠近（填“靠近”、或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡，同時(shí)把光屏遠(yuǎn)離（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡．
（7）由于蠟燭燃燒變短，使?fàn)T焰的像成在了光屏中心的上方，要使像仍然成在光屏的中心，如果只調(diào)整凸透鏡，應(yīng)將凸透鏡向下調(diào)．
（8）為了做進(jìn)一步的探究，凸透鏡和燭焰的位置保持不變，將一個眼鏡放在透鏡與燭焰之間，調(diào)節(jié)光屏遠(yuǎn)離凸透鏡得到了清晰的像，則此眼鏡可以用來矯正近視眼．
（9）拿走眼鏡，調(diào)節(jié)光屏重新得到清晰的像，保持凸透鏡和燭焰的位置不變，換用焦距為5cm凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，為了在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)靠近（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡．

3．在用焦距為10cm的凸透鏡來探究成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中
（1）如圖所示，將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上．點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰中心在同一高度上，其目的是使像成在光屏的中央．
（2）當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí)，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰的倒立、放大（放大/縮小）的實(shí)像，在此基礎(chǔ)上，將蠟燭和光屏互換位置，此時(shí)燭焰在光屏上成清晰、倒立（倒立/正立）的縮�。ǚ糯�/等大/縮小）的實(shí)像．當(dāng)燭焰距凸透鏡20cm時(shí)，成像特點(diǎn)倒立等大實(shí)像．
（3）在焰燭、透鏡、光屏三者中心在同一高度的情況下，若固定蠟燭與透鏡，無論怎么移動光屏，屏上不出現(xiàn)清晰像，原因可能是物距在一倍焦距以內(nèi)（或u＜f即可）；若固定透鏡與光屏，無論怎么移動蠟燭，屏上不出現(xiàn)清晰像，原因可能是像距在一倍焦距以內(nèi)（或v＜f即可）．

2．探究“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：

（1）由于凸透鏡焦距未知，小明將一束平行光正對射向該透鏡，調(diào)節(jié)光屏位置直到在屏上得一個最小最亮的光斑．圖1是調(diào)節(jié)完成的狀態(tài)，由光具座上的刻度尺可以讀出該透鏡焦距f=10.0cm；
（2）如圖2所示小明將蠟燭和光屏固定好后．在只移動透鏡的情況下，他發(fā)現(xiàn)都不能在光屏上成清晰的像．由此，他猜想造成上述現(xiàn)象的原因是蠟燭和光屏間距離太小；
（3）通過實(shí)驗(yàn)，小明總結(jié)的三個實(shí)驗(yàn)結(jié)論如下表，其中正確的實(shí)驗(yàn)序號有1、2．

實(shí)驗(yàn) 序號	物距（u）	像的性質(zhì)			像距（v）
		實(shí)虛	大小	正倒
l	u＞2f	實(shí)像	縮小	倒立	f＜v＜2f
2	f＜u＜2f	實(shí)像	放大	倒立	v＞2f
3	u＜f	虛像	放大	倒立

（4）如圖3所示，蠟燭在光具座上A處向左移動距離s到C，為在光屏上再次成清晰的像，則他應(yīng)將光屏向左（選填“左”或“右”）移動，光屏移動距離s′＞s．（選填“＞”“=”或“＜”）
（5）小明又做了一次實(shí)驗(yàn)，首先在光屏上恰好得到一個清晰的像，然后，小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間且靠近凸透鏡的位置，結(jié)果光屏上原來清晰的像變模糊了，若還想在光屏上得到一個清晰的像，應(yīng)將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動或?qū)⑾灎T向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動（均選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）．
（6）若將燭焰放在距離凸透鏡一倍焦距處，此時(shí)不能成像，左右移動光屏，可觀察到的現(xiàn)象是：光屏上出現(xiàn)一個大小不變的光斑．

1．在用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中：
（1）測量凸透鏡的焦距如圖1所示，則該凸透鏡的焦距為10.0cm．
（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上．點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度上．這樣做的目的是使像呈現(xiàn)在光屏的中央．
（3）當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí)，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰的倒立、放大的實(shí)像．投影儀就是利用這一成像規(guī)律工作的（填光學(xué)儀器）．
（4）調(diào)整蠟燭到凸透鏡的距離等于2倍焦距，移動光屏，當(dāng)光屏到凸透鏡的距離v=20cm時(shí)，在光屏上可以觀察到等大、倒立的實(shí)像．此時(shí)，用書遮住半個凸透鏡，像的大小有無變化？無；像的明暗程度有無變化？若有，怎樣變化？有，變暗．
（5）有位同學(xué)將近視眼鏡放在燭焰和凸透鏡之間，移動光屏的位置，直至光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像（如圖2）．取走眼鏡，屏上的像變模糊了，再向凸透鏡方向移動光屏至某一位置時(shí)，屏上的像又變清晰了．以上現(xiàn)象說明：
①近視眼將物體的像成在視網(wǎng)膜前 ②近視眼鏡對光線起發(fā)散作用
（6）另有一位同學(xué)將遠(yuǎn)視眼鏡放在燭焰和凸透鏡之間，移動光屏的位置，直至光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像．取走眼鏡，屏上的像變模糊了，此時(shí)要使屏上的像變清晰，應(yīng)向遠(yuǎn)離凸透鏡（選填“凸透鏡”．“遠(yuǎn)離凸透鏡”或“豎直向下”）方向移動光屏，因?yàn)檫h(yuǎn)視眼鏡對光線具有會聚作用．
（7）當(dāng)燭焰離凸透鏡5cm時(shí)，光屏上沒有像，但透過凸透鏡能看到虛像．當(dāng)蠟燭逐漸消耗而變短，若要使?fàn)T焰的像依然成在光屏中央，可將凸透鏡向下移動．（填“上”或“下”）

20．如圖所示，P為凸透鏡的二倍焦距處．當(dāng)蠟燭在一倍焦距和二倍焦距之間移動時(shí)，蠟燭通過凸透鏡所成的像也在移動，所成的像為倒立的、放大的實(shí)像．設(shè)此時(shí)蠟燭移動的速度為V′，其像移動的速度為V″，則V′與V″的關(guān)系是：V′小于V″（選填大于、小于或等于）．

19．如圖所示，在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，凸透鏡的焦距為10cm．
（1）王聰同學(xué)先將凸透鏡對著太陽光，調(diào)整凸透鏡和白紙間的距離，直到太陽光在白紙上會聚成一個最小、最亮的點(diǎn)，如圖所示，這一操作的目的是確定焦點(diǎn)，測量凸透鏡的焦距；
（2）實(shí)驗(yàn)中將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上．點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度，其目的是使像成在光屏的中央．
（3）實(shí)驗(yàn)中隨著蠟燭的燃燒，光屏上依然得到燭焰清晰的像，但光屏上像的位置卻偏高，為了使像仍成在光屏的中央，則應(yīng)向下（填“上”或“下”）調(diào)節(jié)凸透鏡或向上（填“上”或“下”）調(diào)節(jié)蠟燭．
（4）調(diào)整后，圖2中光屏上燭焰的像是倒立放大的實(shí)像，此規(guī)律的應(yīng)用是投影儀（舉一例）．
（5）此時(shí)，若有一只蒼蠅落到凸透鏡上，則屏上能成完整的蠟燭的像（填“能”或“不能”）．
（6）要使光屏上的像變成與物大小相等，則應(yīng)向左調(diào)節(jié)蠟燭到30cm處，光屏應(yīng)向右調(diào)（填“左”、“右”）到70cm處，在此過程中發(fā)現(xiàn)蠟燭和光屏之間距離變變�。ㄌ睢按蟆薄ⅰ靶　被颉安蛔儭保�．
（7）透鏡位置不變，將蠟燭移到標(biāo)尺45cm處，此時(shí)王聰同學(xué)應(yīng)站在光屏一側(cè)（填“蠟燭”或“光屏”），觀察蠟燭的像．

18．探究名稱：探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)
提出問題：小明通過前面物理知識的學(xué)習(xí)，知道放大鏡就是凸透鏡．在活動課中，他用放大鏡觀察自己的手指（圖甲），看到手指放大正立的虛像；然后再用它觀察遠(yuǎn)處的房屋（圖乙），看到房屋縮小倒立的虛像．（選填“放大”、“等大”或“縮小”）
他想：根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)凸透鏡成像的大小可能與哪個因素有關(guān)？
進(jìn)行猜想：凸透鏡成像的大小可能與物體到凸透鏡的距離有關(guān)．
設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：小明在如圖所示的光具座上，不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移動光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示．

物體到凸透鏡的距離/cm	光屏上像到凸透鏡的距離/cm	光屏上像的大小
40	13.5	縮小
30	15	縮小
20	20	等大
15	30	放大
10	光屏上沒有像
8	光屏上沒有像

結(jié)論與應(yīng)用：
（1）分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短，光屏上像的大小就越大，同時(shí)發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越長．
（2）小明班照畢業(yè)照時(shí)，攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒有進(jìn)入取景框內(nèi)，這時(shí)攝影師應(yīng)使照相機(jī)遠(yuǎn)離同學(xué)（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”），同時(shí)還應(yīng)縮短照相機(jī)的暗箱長度（選填“增長”、“縮短”或“不改變”）．

17．小明利用一未知焦距的凸透鏡探究透鏡的成像規(guī)律，進(jìn)行了如下操作并得到了相關(guān)結(jié)論．請你將空缺部分補(bǔ)充完整．

實(shí)驗(yàn)序號	物距u/cm	像距u/cm	像的性質(zhì)
1	30	15	倒立、縮小的實(shí)像
2	25	16.7
3	20	20	倒立、等大的實(shí)像
4	15		倒立、放大的實(shí)像
5	5	/	正立、放大的虛像

（1）將一束平行光射向凸透鏡，得到如圖1示的光路圖．則該透鏡的焦距為10cm．
（2）將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上，并使?fàn)T焰、透鏡和光屏三者的中心大致在同一高度．
（3）按要求進(jìn)行觀察和測量，并將觀測情況記錄在表中．
①表中實(shí)驗(yàn)序號2中像的性質(zhì)為倒立、縮小、實(shí)像．
②當(dāng)燭焰從遠(yuǎn)處向透鏡靠近時(shí)，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向遠(yuǎn)離（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動．
（4）實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)在光屏上得到了一個清晰的像，但像的位置偏高，如圖2示（P點(diǎn)是2倍焦距處），你解決的方法是把蠟燭向上調(diào)或凸透鏡中心下移或光屏中心上移．
（5）再把蠟燭移到B點(diǎn)處，無論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像，是因?yàn)榇藭r(shí)成的是正立、放大的虛像，要想看到這個像，應(yīng)從圖中的C（填“C”或“D”）箭頭所示的方向去觀察．