2．如圖是一個騎自行車的人與一個跑步的人運動時的路程隨時間變化的圖象．根據(jù)該圖象能夠獲得合理的信息有：
信息一：他們是同時開始運動的
信息二：都做勻速直線運動
信息三：騎車的速度比跑步的速度大
信息四：跑步者的速度是8 m/s．信息五：騎車者的速度是13.33 m/s．

1．小明沿人行道步行，一輛汽車從身邊疾馳而過，小明說汽車是運動的，則是（　�。�

	A．	以地面作為參照物		B．	以小明自己作為參照物
	C．	以司機作為參照物		D．	以人行道兩旁的樹作為參照物

20．我們生活在聲音的世界里，聲音無處不在，下列聲音屬于噪聲的是（　�。�

	A．	工廠車間里機器的轟鳴聲		B．	劇場里京劇表演的演奏聲
	C．	裝修房子的電鉆聲		D．	婚慶時的炮竹聲

19．下列現(xiàn)象與超聲波有關(guān)的是（　�。�

A．

醫(yī)生用“B超”檢查

B．

預(yù)測地震

C．

聲吶捕魚

D．

遙測核爆炸

18．質(zhì)量是0.5kg的鋁壺內(nèi)裝2.5kg的水，其溫度為20℃，如果共吸收5.47×10⁵J的熱量，則水溫將升高到多少攝氏度？（c_鋁=0.88×10³J/（kg•℃））

17．如圖所示是一輛質(zhì)量為1.2t的小汽車，以72km/h速度在一段平直公路勻速行駛了1h，油耗為6kg，它所受的阻力是車重的0.1倍（假設(shè)汽油完全燃燒，熱值q=4.6×10⁷J/kg）．
（1）這段時間內(nèi)汽車牽引力做功？
（2）汽車發(fā)動機的效率是多少？

16．利用刻度尺測出物體所通過的路程，利用停表測出物體通過這段路程所用的時間，則可利用公式v=$\frac{s}{t}$計算出物體的平均速度．

15．在“測量小車運動的平均速度”的實驗中：
（l）實驗中要使用的測量工具有刻度尺和停表．實驗中要直接測量的物理量是小車運動的路程和運動時間．
（2）表是重復(fù)三次實驗獲得的數(shù)據(jù)，請根據(jù)這些數(shù)據(jù)把表格填完整

	路程	運動時間	平均速度
1	S1=75	t1=2.6S	V1=28.85cm/s
2	S2=75	t2=2.5S	V2=30 cm/s
3	S3=75	t3=2.4S	V3=31.2 cm/s
三次測量的平均值v=30cm/s

14．如圖是探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗示意圖．
（1）該實驗是通過比較木塊被推出距離的遠近來反映動能的大小，實驗中物體的動能是指物體A（選填“A”或“B”）的動能，該動能是由重力勢能轉(zhuǎn)化而來．
（2）實驗可以得出的結(jié)論是：當質(zhì)量一定時，速度越大，動能越大．
（3）實驗中物體的速度是指物體A從斜面上自由釋放后滾下來與物體B碰撞，碰前A（選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度．
（4）若在實驗中發(fā)現(xiàn)，物體B被碰撞后會滑出木板，在不更換木板的情況下，能確保碰后物體B能始終在木板上滑行的可行方法是物體A到達水平面時速度．
（5）實驗后，同學(xué)們聯(lián)想到在許多交通事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”，用該圖所示的實驗可以探究超速（選填“超載”或“超速”）安全隱患．
（6）若木板面絕對水平光滑，本實驗不能（選填“能”或“不能”）達到探究目的．

13．小明想利用所學(xué)的物理知識估測自己跳繩時克服重力的平均功率（不計繩重）．
（1）實驗需要測量的物理量：①用磅秤（填測量器材）測量自己的質(zhì)量m；②測自己平均每次跳起的高度h（人的重心上升的高度）；③用秒表 （填測量器材）記錄跳n次所用的時間t（填物理量與其對應(yīng)字母）．
（2）跳繩時平均功率表達式：P=$\frac{mgh}{t}$．
（3）小明和小華兩人想比較跳繩的平均功率（假設(shè)兩人跳起的平均高度相同），則A
A．頻率相同，體重大的功率大        B．頻率相同，跳的時間長的功率大
C．體重相同，頻率高的功率小        D．體重相同，跳的時間長的功率大
（4）小華要想提高跳繩測試的成績，請你從物理學(xué)角度為他提出一條合理：降低跳起高度．