12．如圖是一條剛裝好的家庭電路，在未裝保險(xiǎn)絲之前，先把燈泡L₀接在裝保險(xiǎn)絲的兩個(gè)接線(xiàn)柱上，當(dāng)只閉合S₁時(shí)，L₀和L₁發(fā)光都偏暗；當(dāng)只閉合S₂時(shí)，L₀正常發(fā)光；當(dāng)只閉合S₃時(shí)，L₀不發(fā)光，則下列判斷正確的是（四支燈泡的額定電壓均為220V）A．
A．通燈泡L₁所在支路正�！　　�B．通燈泡L₂所在支路斷路
C．通燈泡L₃所在支路短路　　　D．裝好保險(xiǎn)絲，所有燈泡都能正常發(fā)光
選擇理由：燈泡L₀發(fā)光不正常（偏暗）說(shuō)明L₁支路工作正常；燈泡L₀恰能正常發(fā)光，說(shuō)明L₂支路短路；燈泡L₀不發(fā)光說(shuō)明L₃支路斷路．

11．如圖所示電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)電流表A₁、A₂的示數(shù)分別為0.8A和0.6A，電壓表的示數(shù)為9V，請(qǐng)求通過(guò)各燈的電流和它們的電阻．

10．在探究影響電阻大小因素的實(shí)驗(yàn)中，小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路．
（1）電路中，接入小燈泡的目的是保護(hù)電路．在探究電阻大小與導(dǎo)體的橫截面積的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持導(dǎo)體的材料和長(zhǎng)度都相同．
（2）在做完這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)后，小明又在電路中接入了一個(gè)電壓表，并在a、b兩點(diǎn)間接入不同阻值的定值電阻（如圖乙）．想要探究電流和電阻的關(guān)系，他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題是缺少滑動(dòng)變阻器，無(wú)法控制電阻兩端的電壓不變．
（3）小明在圖乙所示的電路中接入一個(gè)定值電阻后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，燈泡不亮，確定是電阻或燈泡中的一個(gè)出現(xiàn)了故障．請(qǐng)你根據(jù)電流表的示數(shù)特點(diǎn)判斷出電路的故障：①燈泡短路；②電阻斷路．

9．小明用一裝滿(mǎn)純凈水的瓶子和放在水平桌面上的海綿做實(shí)驗(yàn)，探究“影響壓力作用效果的因素”，如圖所示．
（1）分析圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
（2）要使瓶子倒放時(shí)壓力的作用效果與正放時(shí)間相同，開(kāi)采取的方法是（寫(xiě)出一種即可）：把倒立時(shí)瓶子中的水倒出些．

8．（1）如圖甲所示，小明同學(xué)用10N的水平力拉彈簧，作出小明對(duì)彈簧拉力的示意圖．
（2）請(qǐng)畫(huà)出圖乙中物體AB在平面鏡中的像A′B′．
（3）小明同學(xué)想在家里安裝一盞照明燈，如圖丙所示是他設(shè)計(jì)的電路．圖中虛線(xiàn)框1和2應(yīng)連入開(kāi)關(guān)和電燈，則開(kāi)關(guān)應(yīng)裝在2方框中．安裝完畢后，閉合開(kāi)關(guān)，電燈發(fā)光，用試電筆測(cè)試b點(diǎn)時(shí)，氖管不發(fā)光（選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”）．

7．如圖所示，小轎車(chē)的擋風(fēng)玻璃都是斜置安裝的，請(qǐng)你說(shuō)明其中的道理．

6．把手掌平放在桌面上，用力來(lái)回摩擦，一會(huì)兒就會(huì)感到掌心發(fā)熱，為什么？

5．如圖是某電熱飲水機(jī)的電路原理圖，該飲水機(jī)的額定電壓是220V，加熱功率和保溫功率分別為500W和50W．求：
（1）R₂的阻值；
（2）該熱水器對(duì)水加熱15min，消耗多少kW•h的電能．

4．家里衛(wèi)生間洗手盆下方的下水管彎成“U”形，這是利用了連通器原理．夏天，當(dāng)居室前后兩面窗子都打開(kāi)時(shí)，“過(guò)堂風(fēng)”有時(shí)會(huì)把居室側(cè)面擺放的衣柜門(mén)吹開(kāi)，這是因?yàn)楣裢獾目諝饬魉俅�，壓�?qiáng)�。�

3．如圖，工人用水平力推水平地面上的木箱，沒(méi)有推動(dòng)．此時(shí)，木箱受到的推力等于摩擦力，工人對(duì)木箱沒(méi)有做（選填“做了”或“沒(méi)有做”）功．