8．如圖，兩只小鳥(niǎo)落在裸露電線(xiàn)上，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，下列有關(guān)它們的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）

	A．	甲鳥(niǎo)不會(huì)觸電，乙小鳥(niǎo)會(huì)觸電
	B．	若燈泡短路，兩只小鳥(niǎo)都不會(huì)觸電
	C．	若燈泡開(kāi)路，兩只小鳥(niǎo)都觸電
	D．	若甲小鳥(niǎo)兩腳間的電線(xiàn)斷了，兩只小鳥(niǎo)都有可能觸電

7．如圖所示是熱機(jī)中能量轉(zhuǎn)化的基本過(guò)程，結(jié)合圖中信息，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	熱機(jī)是通過(guò)燃料燃燒獲取內(nèi)能并轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的裝置
	B．	蒸汽機(jī)、內(nèi)燃機(jī)、火箭發(fā)動(dòng)機(jī)、電動(dòng)機(jī)都是熱機(jī)
	C．	圖中熱機(jī)的效率是35%
	D．	圖中（1）處內(nèi)容是“做功”

6．在探究“串聯(lián)電路中的電流規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們準(zhǔn)備了如下器材：“2.5V”燈泡2個(gè)“3.8V”燈泡1個(gè)，電流表1個(gè)，電池3節(jié)，開(kāi)關(guān)1個(gè)，導(dǎo)線(xiàn)若干．
（1）對(duì)串聯(lián)電路中各點(diǎn)電流大小，小明的猜想是：靠近電源正極附近的電流大，經(jīng)過(guò)用電器后電流逐漸減�。�怎么做實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)此猜想是否正確？寫(xiě)出你的思路：
（2）同學(xué)們根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
閉合開(kāi)關(guān)后，小聰觀察到燈泡L₂比L₁亮，因此猜想：靠近電源正極附近的電流大，請(qǐng)你不使用電流表，用簡(jiǎn)單的操作來(lái)檢驗(yàn)小聰?shù)牟孪胧欠裾�確．
（3）小聰小組的實(shí)驗(yàn)記錄表格如表所示：

位置	A	B	C
電流/A	0.18	0.18	0.18

由此可得，串聯(lián)電路的電流規(guī)律是：在串聯(lián)電路中，各處的電流是相同的．
（4）怎樣實(shí)驗(yàn)才能使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性？應(yīng)更換不同規(guī)格的燈泡多次實(shí)驗(yàn)．

5．如圖，把長(zhǎng)20cm的左右的飲料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口貼靠在A管的上端，現(xiàn)往B管中吹氣，可以看到A管中的水面上升，這是由于（　　）

	A．	吹氣時(shí)A管上方空氣流速快壓強(qiáng)小
	B．	吹氣起時(shí)A管上方空氣流速快壓強(qiáng)大
	C．	吹氣時(shí)杯中水面上方壓強(qiáng)增大
	D．	吹氣時(shí)杯中水面上方壓強(qiáng)減小

4．如圖所示卡通畫(huà)中，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后電路一直接通，甲小鳥(niǎo)可能觸電，因?yàn)榧坐B(niǎo)與燈并聯(lián)，甲鳥(niǎo)兩腳間有電壓，有電流通過(guò)甲鳥(niǎo)的身體，所以甲鳥(niǎo)會(huì)觸電．

3．實(shí)驗(yàn)室中有一銘牌上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣的滑動(dòng)變阻器，如圖所示．將它連入電路，移動(dòng)滑片P，可以改變連入電路中的電阻值，此變阻器是通過(guò)改變電阻絲連入電路的電阻絲的長(zhǎng)度來(lái)改變電阻的大�。�如果將圖示的變阻器連入電路，使滑片向右移動(dòng)時(shí)連入電路的電阻值變小，應(yīng)將BD或BC 兩點(diǎn)接入電路中．銘牌上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣，其中2A的含義是允許通過(guò)的最大電流為2A．

2．如圖甲所示是探究“光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．小明同學(xué)將平面鏡M平放在水平桌面上，白色硬紙板垂直立在平鏡面上．
（1）小宇讓一束光貼著紙板沿AO方向射向鏡面，反射光沿OB方向射出，測(cè)出反射角和入射角大�。�改變光的入射角度，多次重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟．
①上述實(shí)驗(yàn)探究得到的規(guī)律是B（選填字母）．
A．光沿直線(xiàn)傳播       B．反射角等于入射角       C．平面鏡成像的特點(diǎn)
②白色硬紙板在實(shí)驗(yàn)中的作用是顯示光的傳播路徑（寫(xiě)出一條即可）．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中若將紙板傾斜，如圖乙所示，讓光仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，他不能在紙板
B上看到反射光線(xiàn)，此時(shí)，反射光線(xiàn)存在（填“存在”或“不存在”）；若存在，請(qǐng)你用另一種
方式將它顯示出來(lái)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．在空氣中噴灑煙霧．

1．在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，小明用玻璃板、相同的兩個(gè)棋子A與B、刻度尺、橡皮泥、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板應(yīng)該豎直放置在水平桌面上；
（2）該實(shí)驗(yàn)選擇兩個(gè)相同棋子的A和B，是為了比較像與物的大小關(guān)系．
（3）該實(shí)驗(yàn)采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面鏡，能在觀察到A棋子像的同時(shí)，也能觀察到A棋子的像，從而確定棋子B，此時(shí)成像的清晰度比日常使用的平面鏡差一些（選填“好一些”或“差一些”）．
（4）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明讓玻璃板沿垂直于CD軸方向靠近棋子B，為了完成實(shí)驗(yàn)探究，小明應(yīng)將棋子B遠(yuǎn)離（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）A棋子，同時(shí)觀察到棋子的像將不變（選填“變大”、“不變”或“變小”）；他若將玻璃板沿CD軸方向水平向右移動(dòng)，則他將觀察到鏡中A的像不（選填“向右”、“向左”或“不”）移動(dòng)．
（5）在尋找棋子A的像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)在棋子A（選填“A”或“B”，）這一側(cè)觀察，移動(dòng)玻璃板
后面的棋子B，使它與棋子A在玻璃板中所成的像重合，以此來(lái)確定棋子A成像的位置．這里所采用的研究方法是等效替代法．（選填“控制變量法”或“等效替代法”）
（6）“潛望鏡”是平面鏡的重要應(yīng)用之一，小明認(rèn)為潛望鏡所成的像與物左右相反，試為他選擇一個(gè)合理，簡(jiǎn)便的試驗(yàn)方案②（選填序號(hào)）
①繪制光路圖來(lái)分析
②用潛望鏡觀察一同學(xué)，讓他揮動(dòng)右手，判斷像中是哪只手揮動(dòng)．

20．中秋的夜晚，皓月當(dāng)空，繁星點(diǎn)點(diǎn)．我們漫步在林蔭小道上，微風(fēng)和煦，傳來(lái)陣陣樹(shù)葉的沙沙聲．月光穿過(guò)層層疊疊的樹(shù)葉，在大地上形成了一個(gè)個(gè)圓形的光斑，好像在大地上撒了一地碎銀，與湖面上的“月亮”交相輝映，令人如癡如醉，在這美好的夜晚，你可曾想到：
（1）樹(shù)葉的沙沙聲是由于樹(shù)葉的振動(dòng)產(chǎn)生的，這個(gè)聲音是通過(guò)空氣傳來(lái)的；
（2）皓月不是（填“是”或“不是”）光源．大地上圓形的光斑實(shí)際上是月亮的實(shí)像（填“實(shí)像”或“虛像”），其圓形光斑大小不一的原因是樹(shù)葉間的縫隙到地面的距離不同．湖面上的“月亮”實(shí)際上是月亮的虛像（填“實(shí)像”或“虛像”），它是由光的反射形成的；
（3）大地上圓形的光斑到天上月亮的距離小于（填“大于”、“小于”或“等于”）湖面上的“月亮”到天上月亮的距離．

19．如圖所示，小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)探究聲音的特征：

（1）為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，你認(rèn)為能夠完成探究目的是甲乙丙．通過(guò)探究可知：音調(diào)是由發(fā)聲體振動(dòng)的頻率決定的．
（2）如圖甲所示，硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪，齒數(shù)越多，音調(diào)（選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）越高．
（3）如圖乙所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽(tīng)到鋼尺（選填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動(dòng)發(fā)出的聲音，若改用更大的力撥動(dòng)鋼尺，則聽(tīng)到聲音的響度（選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，仔細(xì)聆聽(tīng)鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音后，發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變低（選填“高”或“低”）了，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽(tīng)不到聲音了，這是由于鋼尺振動(dòng)太慢了，發(fā)出次聲波，人耳聽(tīng)不到．
（4）如圖丁所示，在試管中加入少量水，用嘴對(duì)著試管口部吹氣，使其發(fā)出聲音，其發(fā)聲物體是空氣柱（選填“試管”、“水”或“空氣柱”），當(dāng)水量增加時(shí)，聲音的音調(diào)會(huì)升高（選填“升高”、“降低”或“不變”）