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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖是海波的熔化圖象,從圖象中獲得的信息正確的是( 。
A.海波是非晶體B.海波在BC段沒(méi)有吸收熱量
C.海波在CD段是液態(tài)D.海波熔化過(guò)程歷時(shí)12min

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

4.小明上街買西瓜,結(jié)果西瓜太大超出桿秤的量程,于是小販把秤砣換成一個(gè)質(zhì)量為原秤砣質(zhì)量?jī)杀兜拇蟪禹龋匦聹y(cè)量后讀數(shù)為3kg,于是小販打算以6kg的質(zhì)量將西瓜賣給小明,小明覺得稱量方法有誤,于是拿起一個(gè)稍小的西瓜做實(shí)驗(yàn),當(dāng)用原秤砣時(shí),顯示西瓜的質(zhì)量為5kg,當(dāng)使用大秤砣時(shí),顯示西瓜的質(zhì)量為2kg.請(qǐng)你算一算,小明原來(lái)挑的西瓜質(zhì)量應(yīng)該是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.在測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)的器材有:干電池3節(jié),電流表、電壓表各1個(gè),開關(guān)2個(gè),滑動(dòng)變阻器1只,待測(cè)電阻2個(gè),導(dǎo)線若干.

(1)圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖.小明按照電路圖連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)斷開.
①閉合開關(guān)S后,小明發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的指針均不動(dòng).他斷開開關(guān)S,檢查線路連接無(wú)誤后,把電壓表與b點(diǎn)相連的那根導(dǎo)線改接到c點(diǎn),再次閉合開關(guān)S時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的指針仍不動(dòng),但電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn).若電路中只有一處故障,則故障是bc之間斷路.
②排除故障后,正確連接電路,閉合開關(guān)S,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,當(dāng)電壓表的示數(shù)為1.6V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電路中的電流為0.32A,RX=5Ω.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)某小組同學(xué)想利用一只電流表和最大阻值為R0的滑動(dòng)變阻器完成對(duì)未知電阻RY的測(cè)量.如圖丙所示是他們按照設(shè)計(jì)想法連接的部分實(shí)驗(yàn)電路.
①請(qǐng)你依據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)步驟,用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)驗(yàn)電路連接完整.(只添加一條導(dǎo)線).
實(shí)驗(yàn)步驟:
A.開關(guān)S1和S2都斷開,將變阻器的滑片P移到阻值最大處,觀察到電流表無(wú)示數(shù);
B.保持滑片P位置不動(dòng),只閉合開關(guān)S1時(shí),讀取電流表的示數(shù)為I1;
C.再閉合開關(guān)S2時(shí),讀取電流表的示數(shù)為I2 (I2>I1).
②請(qǐng)你用I1、I2和R0表示RY,則RY=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.楊林他們實(shí)驗(yàn)小組在探究“浮力大小等于什么”的實(shí)驗(yàn)中,利用器材進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn),并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下表.

實(shí)驗(yàn)次數(shù)物重G/N空桶重G0/N拉力F/N桶與水重G1/N浮力F/N排開水重G/N
10.60.10.30.30.30.2
21.10.10.60.60.50.5
33.00.12.01.111.0
(1)將表格中第三行的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整.
(2)在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí)發(fā)現(xiàn),第一組數(shù)據(jù)明顯與其他組數(shù)據(jù)反映的規(guī)律不符.為了得出結(jié)論,他將第一組數(shù)據(jù)中的桶與水重G1改為0.4N,排開的水重G改為0.3N.請(qǐng)你評(píng)價(jià)他的這種做法:他的做法是錯(cuò)誤的.針對(duì)此實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你的做法是重做第一次實(shí)驗(yàn)獲取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
完成上述實(shí)驗(yàn)后,該組同學(xué)還想知道物體受到的浮力與液體密度是否有關(guān),利用上面的器材,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),對(duì)其中一個(gè)物體在水中和鹽水中所受浮力進(jìn)行探究:
?①測(cè)出物體在空氣中的重力G;
?②將物體浸沒(méi)在水中某一深度,讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F1;
?③將該物體浸沒(méi)在鹽水中同一深度,再次讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F2;
如果F1=F2,則說(shuō)明物體受到的浮力大小與液體密度無(wú)關(guān);
如果F1≠F2,則說(shuō)明物體受到的浮力大小與液體密度有關(guān),寫出鹽水密度的表達(dá)式ρ鹽水=$\frac{{ρ}_{水}(G-{F}_{2})}{G-{F}_{1}}$.(ρ已知)

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.如圖所示,R1=30Ω,將觸頭移到滑動(dòng)變阻器的最左端a,斷開電鍵S1、閉合電鍵S,電流表的示數(shù)為0.6A;再閉合S1,電流表示數(shù)變?yōu)?.0A.將觸頭移到滑動(dòng)變阻器的最右端b,斷開電鍵S1、閉合電鍵S,電流表的示數(shù)為0.4A.求:
(1)電阻R2的阻值及變阻器R的最大阻值;
(2)閉合S后,在什么情況下電路消耗的功率最?最小值為多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.八年級(jí)同學(xué)做“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)如圖所示:
(1)由圖甲可知,實(shí)驗(yàn)中操作存在的錯(cuò)誤是溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底;
(2)加熱過(guò)程中某一時(shí)刻A組同學(xué)測(cè)出的水溫如圖乙所示,溫度計(jì)的讀數(shù)為92℃;
(3)B、C兩組同學(xué)得到如圖丙中b、c兩種不同圖象的原因可能是水的質(zhì)量不同;
(4)由丙圖可知,水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是不斷吸收熱量,溫度保持不變;
(5)水沸騰時(shí)會(huì)有大量的水蒸氣產(chǎn)生,100℃水蒸氣比100℃水燙傷更嚴(yán)重,其原因是水蒸氣遇冷先液化為液態(tài)水,釋放大量的熱,再和開水一樣放熱.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.小新在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度的斜面A端由靜止下滑,且每隔1s鐘拍一張照片,記錄下小車到達(dá)A,B,C三處時(shí)的位置.
(1)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)算,應(yīng)使斜面坡度較。ㄌ睢按蟆、“小”).
(2)請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答:小車從A到C移動(dòng)的距離為50.0cm,小車在AC段的平均速度是0.25m/s.
(3)如果讓小車啟動(dòng)后才開始計(jì)時(shí),會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度偏大(填“大”、“小”).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.小麗同學(xué)手里有一個(gè)標(biāo)有“3.8V”字樣小燈泡,她想知道小燈泡正常工作時(shí)的電阻,于是在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室找來(lái)一些器材連接了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路,電源電壓恒定不變.

(1)小麗測(cè)小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)原理是R=$\frac{U}{I}$.
(2)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物連接完整(要求滑片向左移燈泡變亮),并在圖乙虛線框內(nèi)畫出電路圖.
(3)閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,她發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮,電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù),其故障原因是燈泡短路或電壓表短路.
(4)故障排除后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示,示數(shù)為0.38A,小燈泡正常工作時(shí)的電阻是10Ω.
(5)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小麗向老師要了一個(gè)已知阻值為R0的定值電阻和一個(gè)單刀雙擲開關(guān),借助部分現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)了如圖丁所示的實(shí)驗(yàn)電路,測(cè)出了小燈泡的額定功率,請(qǐng)你幫她完成下列實(shí)驗(yàn)步驟:
①連接好實(shí)驗(yàn)電路,閉合開關(guān)S1,將開關(guān)S2撥到觸點(diǎn)2(選填“1”或“2”),移動(dòng)滑片,使電壓表的示數(shù)為3.8V.
②保持滑片的位置不動(dòng),再將開關(guān)S2撥到觸點(diǎn)1(選填“1”或“2”),讀出電壓表的示數(shù)為U.
③小燈泡額定功率的表達(dá)式為P=3.8V×$\frac{U-3.8V}{{R}_{0}}$.(用已知量和測(cè)量量表示).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.圖1是測(cè)量額定電壓為3.8V的小燈泡的電功率的實(shí)物電路圖,小燈泡的電阻約為10Ω.

(1)請(qǐng)?jiān)趫D2虛線框內(nèi)畫出與實(shí)物圖對(duì)應(yīng)的電路圖.
(2)實(shí)物電路中連接不合理的是電壓表量程選小了.開關(guān)閉合前,滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)置于A(選填“A”或“B”)端,目的是保護(hù)電路.
(3)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,分別讀出電流表和電壓表的示數(shù),記錄如表:小燈泡的額定功率為1.52W.小燈泡逐漸變亮的原因是實(shí)際功率逐漸變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).

實(shí)驗(yàn)次數(shù)l234
電壓U/V2.53.03.84.5
電流/A0.330.360.400.44
燈泡亮度逐漸變亮

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.生活中我們?吹健鞍讱狻保铝杏嘘P(guān)“白氣”形成的說(shuō)法中正確的是( 。
A.演出舞臺(tái)上經(jīng)常釋放“白氣”,這是干冰常溫下升華成的氣態(tài)CO2現(xiàn)象
B.夏天從冰箱取出的冰棍周圍冒“白氣”,這是空氣中水蒸氣的凝華現(xiàn)象
C.冬天水燒開后壺嘴處噴出“白氣”,這是壺嘴噴出水蒸氣的液化現(xiàn)象
D.深秋清晨的河面上經(jīng)常出現(xiàn)“白氣”,這是河面上水蒸氣的汽化現(xiàn)象

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