2．在沙漠里行走的人常用羊皮袋裝水，水喝起來清涼可口，這是因為袋中的水通過羊皮上的微孔發(fā)生了（　�。�

A．

汽化

B．

液化

C．

升華

D．

凝華

1．如圖所示，漂浮在水面上的木塊的體積為7×10^-3m³，密度為0.6×10³kg/m³，取g=10N/kg．求：
（1）木塊的質(zhì)量是多少？
（2）木塊受到的浮力是多少？（ρ_水=1.0×10³kg/m³）
（3）如果在木塊上放一個密度為8×10³kg/m³的金屬塊，要使木塊和金屬塊剛好浸沒在水中，
金屬塊的體積是多少？

20．用如圖所示的裝置提升重為900N的物體，加在繩子自由端的拉力為400N時剛好可以使物體勻速上升．不計繩重和摩擦，求：
（1）此時滑輪組的機械效率是多少？
（2）動滑輪的重是多少？
（3）若提升的物體重為1200N，繩子不斷，此時繩子自由端的拉力是多少？

19．如圖所示，水平桌面的正中央放著一個圓形魚缸，重為30N，其底面積為1200cm²，魚缸內(nèi)裝有0.2m深的水，水的質(zhì)量為27kg． 求：（取g=10N/kg，ρ_水=1.0×10³kg/m³）
（1）魚缸內(nèi)所裝水的重力；
（2）魚缸底部受到水的壓強；
（3）魚缸底部受到水的壓力．

18．在“探究動滑輪的機械效率”時，某小組利用自重不同的兩個動滑輪進行了如圖
所示的三次測量，數(shù)據(jù)記錄如下：

實驗 序號	鉤碼重 G/N	動滑輪 重G1/N	拉力 F/N	鉤碼上 升高度 h/m	測力計 移動距離 s/m	有用功 W有/J	總功 W總/J	機械 效率 %
1	4	0.5	2.3	0.2	0.4	0.8	0.92	87.0
2	4	0.9	2.5	0.2	0.4	0.8	1.0	80.0
3	6	0.5	3.3	0.2	0.4

（1）實驗中，應拉著測力計勻速豎直上升；在本實驗中，測量工具除彈簧測力計外，另一個測量工具是刻度尺．
（2）完成表格中實驗數(shù)據(jù)的計算，并填在空格中．
（3）通過比較1、2實驗數(shù)據(jù)（填實驗序號），可以初步判斷動滑輪的機械效率與動滑輪的自重有關．
（4）小明認為“同一機械，它的機械效率是一個定值”，你認為用1、3（填實驗序號）可以證明他的觀點是不對的．

17．（1）在做杠桿平衡條件實驗中，掛鉤碼前，要把杠桿調(diào)到水平位置，目的是為了在杠桿上直接從杠桿上讀出力臂．掛鉤碼前杠桿的位置如圖甲所示，則杠桿右端螺母應向左調(diào)．如果杠桿還不平衡，則左端螺母再向左調(diào)．（最后兩空選填“左”或“右”）
（2）有一組同學猜想：杠桿的平衡條件可能是：“動力+動力臂=阻力+阻力臂”．于是他們用了如圖乙所示的實驗裝置進行驗證：實驗時，他們在右端持了2個鉤碼，左端掛了3個鉤碼，經(jīng)過調(diào)節(jié)，使杠桿平衡，得到下表的實驗數(shù)據(jù)：

動力F1/N	動力臂L1/cm	阻力F2/N	阻力臂L2/cm
2	3	3	2

于是他們認為自己的猜想得到了驗證．你認為他們的實驗過程存在的問題是：實驗次數(shù)太少（具有偶然性）；物理量不同不能相加．
（3）經(jīng)過老師的提醒，他們發(fā)現(xiàn)了問題，再次實驗，最終得到了正確的結(jié)論．根據(jù)他們后來的結(jié)論，請思考：
如果實驗時，只有相同的10個鉤碼，杠桿上每小格等距，當在A點掛4個鉤碼時，怎樣掛鉤碼才能使杠桿平衡？請你設計一種方案：在E點掛6個鉤碼（在F點掛4個鉤碼；在H點掛3個鉤碼）．

16．為了使杠桿保持在如圖位置靜止，請在A點畫出最小動力F的示意圖．

15．請在圖中畫出力F的力臂L．

14．如圖是火箭剛發(fā)射后時的情境．請參照示例寫出這次火箭發(fā)射所涉及的物理現(xiàn)象和對應的物理知識（不得與示例重復）．
示例：物理現(xiàn)象：看到火箭上升；
物理知識：光的反射．
物理現(xiàn)象：燃氣推動火箭升空；
物理知識：利用內(nèi)能做功．

13．在跳繩測試中，小明同學1min跳了180次，若他的質(zhì)量為40kg，每次跳的高度為5cm，他每跳一次做的功為20J，跳繩時的功率為60W（g=10N/kg）