16．我國(guó)家庭電路的供電電壓是220V，家用電器通常以并聯(lián)的連接方式接入電路，不高于36V的電壓對(duì)人體是安全電壓．

15．小華同學(xué)在探究甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的關(guān)系時(shí)，做出了如圖所示的圖象，關(guān)于它們密度的說法正確的是（　　）

	A．	ρ 甲＞ρ 乙		B．	ρ 甲=ρ 乙
	C．	ρ 甲＜ρ 乙		D．	條件不足，無法判斷

14．小明在做“用伏安法測(cè)量某定值電阻R_x的阻值”的實(shí)驗(yàn)中，如圖甲．
（1）連接電路后，閉合開關(guān)，移動(dòng)變阻器的測(cè)片，電壓表有示數(shù)，電流表始終無示數(shù)，造成這一現(xiàn)象的原因可能是A（只填序號(hào)）
A、R_x斷路B、R_x短路C、電流表斷路
（2）排除故障后，閉合開關(guān)，改變電阻Rx兩端的電壓，進(jìn)行了三次測(cè)量，第三次實(shí)驗(yàn)中電壓表示數(shù)如圖乙所示，電壓表讀數(shù)為2.5V．

電壓U/V	1.5	2.0
電流I/A	0.30	0.42	0.50
電阻Rx/Ω	5.0	4.8
電阻Rx的平均值/Ω

（3）將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入上表并進(jìn)行處理，三次所測(cè)電阻Rx的平均值為4.9Ω．
（4）將電阻R_X換成小燈泡，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)幾次實(shí)驗(yàn)測(cè)得小燈泡的電阻相差比較大，原因可能是燈絲的電阻與溫度有關(guān)．

12．在探究“冰的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．

（1）實(shí)驗(yàn)裝置的安裝順序應(yīng)該是自下而上（選填“自下而上”或“自上而下”）．
（2）利用燒杯中的水給試管里的冰加熱的目的是使冰受熱均勻．
（3）冰的熔化圖象如圖乙所示，請(qǐng)寫出兩條信息：冰熔化過程溫度不變；冰是晶體．
（4）物質(zhì)在第3min時(shí)開始熔化，第6min時(shí)，試管內(nèi)的冰處于固液共存（選填“固”、“液”或“固液共存”）態(tài)．
（5）若冰全部熔化成水后繼續(xù)用酒精燈不斷地加熱，試管中的水最終不會(huì)（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）沸騰．

11．師生用來整理儀表儀容的鏡屬于平面鏡，汽車頭燈燈罩屬于球面鏡中的凸面鏡，潛望鏡中裝的是平面鏡．

10．如圖所示為海波的熔化圖象，從圖象中獲得的信息說法正確的是（　�。�

	A．	海波的沸點(diǎn)是48℃		B．	海波在BC段吸收熱量，溫度不變
	C．	海波熔化過程持續(xù)了12min		D．	7min時(shí)海波處于液態(tài)

9．在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實(shí)驗(yàn)中

（1）小麗和小明用一套器材做加熱水和油的實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示．在組裝器材時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)A（填A(yù)或B）的高度，調(diào)節(jié)它的高度是為了確保使用外焰加熱．
（2）組裝好器材，他們先后在同一個(gè)燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和油，分別加熱相同的時(shí)間，比較水和煤油升高的溫度，得出結(jié)論．要完成該實(shí)驗(yàn)，除圖甲所示器材外，還需要的一個(gè)測(cè)量工具是秒表．
（3）在對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思時(shí)，他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱耗時(shí)長(zhǎng)等缺點(diǎn)，因此改進(jìn)方案并設(shè)計(jì)了圖乙所示的裝置．與原方案相比，該方案除克服了上述缺點(diǎn)外還具有的優(yōu)點(diǎn)是該方案避免兩次加熱，用同一熱源加熱確保在相等時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等．（答出一個(gè)即可）
（4）給100 g水和100 g油加熱，其溫度隨加熱時(shí)間的變化關(guān)系如圖丙所示．100 g水6分鐘吸收的熱量為6300J，100g油6分鐘吸熱為6300J，油的比熱容是2.1×10³J/（kg•℃）．

8．某同學(xué)為了探究溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，做了如下實(shí)驗(yàn)：在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，下表是他的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，

燒杯號(hào)	加熱時(shí)間（min）	液體	質(zhì)量（g）	初溫（℃）	末溫（℃）
1	8	水	200	20	28
2	4	水	100	20	28
3	4	煤油	200	20	28
4	2	煤油	200	20	24

請(qǐng)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)記錄回答：
（1）比較1、2記錄，得出的結(jié)論是同種物質(zhì)，升高相同溫度，質(zhì)量越大，吸收熱量越多；
（2）比較3、4記錄，得出的結(jié)論是質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，升高溫度越高，吸收熱量越多；
（3）比較1、3記錄，得出的結(jié)論是物體溫度升高時(shí)吸熱的多少與物質(zhì)的種類有關(guān)．
（4）該同學(xué)在本次實(shí)驗(yàn)中用到的研究方法是控制變量法、轉(zhuǎn)換法．

7．在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小麗和小明用一套器材做加熱甲和乙液體的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，在組裝器材時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)A （A/B）的高度，調(diào)節(jié)它的高度是為了確保使用外焰加熱．
（2）組裝好器材，他們先后在同一個(gè)燒杯中稱出質(zhì)量相等的甲和乙液體，分別加熱相同的時(shí)間，比較甲和乙升高的溫度，得出結(jié)論．要完成該實(shí)驗(yàn)，除圖甲所示器材外，還需要的一個(gè)測(cè)量工具是秒表．
（3）通過實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如表格所示．從開始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q_甲小于Q_乙．分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知甲物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)．
（4）在對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思時(shí)，他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱耗時(shí)長(zhǎng)等缺點(diǎn)，因此改進(jìn)方案并設(shè)計(jì)了圖乙所示的裝置．與原方案相比，該方案除克服了上述缺點(diǎn)外還具有的優(yōu)點(diǎn)是該方案避免兩次加熱，用同一熱源加熱確保在相等時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等．

加熱時(shí)間/min	0	1	2	3	4
甲的溫度/℃	30	34	38	42	46
乙的溫度/℃	10	18	26	34	42