11．老師上課時(shí)準(zhǔn)備做演示實(shí)驗(yàn)，教室外面出現(xiàn)嘈雜的聲音，讓小明關(guān)上門窗，這是為了在傳播過程中減弱噪聲．如圖所示，他用手撥動(dòng)塑料尺，發(fā)出的聲音是由塑料尺振動(dòng)產(chǎn)生的，若只改變塑料尺伸出桌面的長度，會(huì)使聲音的音調(diào)發(fā)生改變．在黑板上板書的老師提醒坐在后面的小華同學(xué)不要講話要做筆記．面對(duì)黑板的老師是根據(jù)小華發(fā)出聲音的音色來判斷是小華在講話的．

10．如圖所示的物態(tài)變化中，需要放熱的是（　�。�

A．

干冰變小

B．

草上露珠的形成

C．

干手器將手烘干

D．

冰雪消融

9．生活中需要對(duì)一些物理量進(jìn)行估測(cè)，以下估測(cè)接近實(shí)際的是（　�。�

	A．	一般初中生的身高大約是160cm		B．	人正常步行速度約5m/s
	C．	人正常體溫約27℃		D．	健康人的脈搏，1s跳動(dòng)75次左右

8．如圖甲所示，是小紅同學(xué)“測(cè)量小燈泡的電功率”的電路圖，圖乙是實(shí)物連接圖，其中電源是兩節(jié)新干電池串聯(lián)的電池組，小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）圖乙已連接部分電路，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線按照電路圖將電路連接完整．（導(dǎo)線不能相交）
（2）她連接電路圖閉合開關(guān)后，若發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖丙所示，產(chǎn)生此原因是電流表的正負(fù)接線柱接反了．正確連接電路后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片過程中，小燈泡的燈絲突然燒斷，她立即觀察電壓表和電流表的示數(shù)，發(fā)現(xiàn)其示數(shù)分別為：3V、0A．
（3）排除故障后正確操作實(shí)驗(yàn)，測(cè)量數(shù)據(jù)如表所示

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3	4	5	6	7	8
電壓U/V	0.1	0.5	0.9	1.3	1.7	2.1	2.5	3.0
電流I/A	0.05	0.16	0.19	0.21	0.24	0.26	0.28	0.30
發(fā)光情況	由不亮到暗到亮、超亮

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：
①小燈泡的額定功率為0.7W．
②1、2兩次實(shí)驗(yàn)中，燈泡不亮的原因是燈泡的實(shí)際功率太�。�
③小燈泡在由暗到亮的過程中小紅通過計(jì)算還發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻會(huì)變大，造成這種原因是：燈絲的電阻隨溫度的升高而增大．

7．電流做功產(chǎn)生的熱量跟電流、電阻和通電時(shí)間三個(gè)因素有關(guān)．小紅同學(xué)要通過實(shí)驗(yàn)探究電流做功產(chǎn)生的熱量跟電阻的關(guān)系，她選用的部分器材如圖所示．其中甲、乙兩容器完全相同，電阻絲R₁、R₂的阻值不同．
（1）為了控制電流和通電時(shí)間相同，R₁或R₂的連接方式是串聯(lián)；
（2）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，是通過觀察比較溫度計(jì)示數(shù)變化的變化來比較電流做功產(chǎn)生熱量的多少．
（3）燒瓶中不裝水而裝煤油，是因?yàn)槊河偷谋葻嵝�，吸收相同的熱量，溫度變化明顯．

6．在探究 電流與電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中：（實(shí)驗(yàn)提供 5Ω、10Ω、15Ω 三種不同的電阻）
（1）小明同學(xué)采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路圖，連接電路時(shí)開關(guān)要斷開；閉合開關(guān)時(shí)滑片P要位于最右端．（填“左”或“右”）；
（2）當(dāng)小明同學(xué)用5Ω的電阻完成實(shí)驗(yàn)后，接下來的操作是：斷開開關(guān)，拆下5Ω的電阻，接上10Ω的電阻．當(dāng)再次閉合開關(guān)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)變大（填“變大”、“變小”或“不變”）．若要電壓表的示數(shù)與第一次保持相等，則滑片P應(yīng)向右移動(dòng)．（填“左”或“右”）；
（3）從表中可以判斷，小明操作是錯(cuò)誤的，這個(gè)是沒有控制電壓表示數(shù)保持不變．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	1	2	3
電阻R/Ω	5	10	15
電壓U/V	1.5	2.0	2.3
電流I/A	0.30	0.20	0.15

5．如圖：

（1）圖甲所示，溫度計(jì)的示數(shù)為98℃；
（2）圖乙所示，電阻箱的示數(shù)為622Ω；
（3）圖丙所示，電能表讀數(shù)為931.6kW•h．

4．在期末考試進(jìn)行英語聽力測(cè)試時(shí)，各考場(chǎng)的廣播都是同時(shí)開播，也是同時(shí)停播，它們的連接方式是串聯(lián)還是并聯(lián)？請(qǐng)說明判斷的理由．

3．兩只定值電阻，甲標(biāo)有“10Ω，1A”，乙標(biāo)有“15Ω，0.6A”． 要保證電阻不會(huì)燒壞，當(dāng)甲、乙兩電阻串聯(lián)時(shí)兩端允許加的最大電壓是15V；把它們并聯(lián)起來，則該并聯(lián)電路干路的最大電流是1.5A．

2．家用電路中用來判別火線和零線的工具是測(cè)電筆；在檢驗(yàn)電路時(shí)如果氖管發(fā)光表明該條電線是火線．