相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.關(guān)于“探究透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)”,請完成下列問題

(1)做“探究透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)”前,首先要利用平行光和刻度尺測出凸透鏡的焦距.做實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先調(diào)節(jié)好蠟燭和光屏的高度,使它們的中心跟凸透鏡的中心大致在同一高度.
(2)在觀察凸透鏡所成的像時(shí),保持凸透鏡的位置不變,先后把燭焰放在a、b、c、d和e點(diǎn)時(shí),如圖所示,同時(shí)調(diào)整光屏的位置,那么
①蠟燭放在c或d點(diǎn),成倒立放大的實(shí)像;
②蠟燭放在e點(diǎn),光屏上無法呈現(xiàn)出像.把燭焰放在b點(diǎn),凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像(寫完整的成像特點(diǎn)),照相機(jī)是利用這個(gè)原理制成的.
③把蠟燭從a點(diǎn)移動到d點(diǎn)的過程中,像到凸透鏡的距離變大,像的大小變大.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.在“探究平面鏡的成像特點(diǎn)”的活動中用蠟燭、玻璃板、刻度尺等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(如圖).請回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡的原因是:便于確定像的位置;
(2)實(shí)驗(yàn)中蠟燭A和蠟燭B要大小完全一樣,目的是為了比較物體與像的大小關(guān)系.實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動蠟燭B,都無法和蠟燭A的像完全重合,這可能是因?yàn)椴AО迮c桌面不垂直.
(3)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上不能(填“能”或“不能”)呈現(xiàn)蠟燭A的燭焰的像,這說明平面鏡成的是虛像.

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科目: 來源: 題型:填空題

7.在探究真空能否傳聲的時(shí)候,用另一部手機(jī)撥打放在玻璃瓶內(nèi)的手機(jī),我們看到玻璃瓶內(nèi)的手機(jī)燈亮,鈴也響.用抽氣機(jī)逐漸抽出罩內(nèi)空氣,發(fā)現(xiàn)鈴聲慢慢變小,實(shí)驗(yàn)中無法達(dá)到絕對真空,但可以通過鈴聲的變化趨勢,推測出真空不能傳聲的結(jié)論,物理學(xué)中這種“實(shí)驗(yàn)+推理”研究方法稱為實(shí)驗(yàn)推理法.

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科目: 來源: 題型:填空題

6.(1)圖1中停表的讀數(shù)為1min39.8s
(2)小明同學(xué)用刻度尺,測量一物體長度,他的測量方法如圖2,請指出他測量中的2個(gè)錯(cuò)誤之處.
①刻度尺的零度線沒有與被測物體的一端對齊;②刻度尺沒有放正;

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科目: 來源: 題型:作圖題

5.請根據(jù)平面鏡成像的規(guī)律,作出圖中物體AB在平面鏡MN中成的像 

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

4.一列火車勻速行駛的速度為20m/s,火車在進(jìn)隧道前鳴笛,過4秒聽到由隧道反射回來的回聲,求火車鳴笛時(shí)離隧道多少米遠(yuǎn)?

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科目: 來源: 題型:解答題

3.夏天常有雷雨天氣,如果閃電過后8s才聽到雷聲,“隆隆”的雷聲持續(xù)了7s,則閃電處與觀察者的距離是多少米?(已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s,光的傳播時(shí)間忽略不計(jì))

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科目: 來源: 題型:解答題

2.俗話說“眼見為實(shí),耳聽為虛”,但是通過第三章《光與眼睛》的學(xué)習(xí),我們發(fā)現(xiàn)有時(shí)眼睛所看到的也并不是真實(shí)的情況,換句話說也就是“眼見為虛”.試舉兩個(gè)眼見為虛的實(shí)例,并解釋其形成的原因.

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科目: 來源: 題型:解答題

1.測量時(shí),誤差總是存在的,多次測量取平均值可以減少誤差.李軍同學(xué)在一次測量紙杯的高度實(shí)驗(yàn)中,一共測量了五次,記錄數(shù)據(jù)分別為12.51cm、12.5cm、12.54cm、13.50cm、12.50cm,請計(jì)算這次測量的結(jié)果為多少?

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科目: 來源: 題型:多選題

20.下列歇后語或諺語與其對應(yīng)的物理知識相符的是(  )
A.“猴子撈月亮,空忙一場”--光的折射
B.“豬八戒照鏡子,里外不是人”--光的反射
C.“坐井觀天所見甚少”--光的直線傳播
D.“響鼓不用重錘敲”--聲音是由于物體振動產(chǎn)生的

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同步練習(xí)冊答案