相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

1.小明坐在一列從揚(yáng)州開(kāi)往啟東的動(dòng)車上,看到窗外的樹(shù)向后退,他是以自己(或動(dòng)車)  為參照物的.小明想測(cè)量出動(dòng)車的速度.在路上動(dòng)車通過(guò)一座大橋,已知大橋長(zhǎng)1000m,小明從上橋到離開(kāi)橋,小明通過(guò)大橋的時(shí)間是20s,則動(dòng)車速度是50m/s.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.小明在實(shí)驗(yàn)中將蠟燭從略大于一倍焦距處逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡,物距u隨時(shí)間t的變化圖象如圖所示,則像距v與t的大致變化關(guān)系為圖(  )
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.為了檢驗(yàn)小超同學(xué)躺著和站立時(shí)身體長(zhǎng)度是否有差異,下列幾種尺子哪種最合適( 。
A.量程20 cm,分度值0.5 mmB.量程3 m,分度值1 mm
C.量程2 m,分度值1 dmD.量程100cm,分度值1mm

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖所示,有一束光斜射入盛水的容器中,在容器底形成一個(gè)光斑,保持入射光路不變,慢慢放出容器中的水,則容器底的光斑將( 。
A.向左移動(dòng)B.保持不動(dòng)C.向右移動(dòng)D.無(wú)法確定

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.正確估測(cè)物理量,是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.初二男生小明同學(xué)對(duì)與自己身體相關(guān)的物理量進(jìn)行了估測(cè),下列估測(cè)合理的是(  )
A.正常體溫為100℃B.健康人的脈搏,1s跳動(dòng)75次左右
C.跑步的速度約為50m/sD.手指甲寬度約為1cm

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

16.小紅同學(xué)家的一臺(tái)太陽(yáng)能熱水器安裝在樓頂上,現(xiàn)需要將初溫為10℃、質(zhì)量為 80kg的水加熱到60℃,則這些水需要吸收多少熱量?若不計(jì)熱量損失,需要完全燃燒多少克煤油?(c=4.2×103 J/(kg•℃),煤油的燃燒值是5.6×106焦/千克)

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

15.畫出下面動(dòng)力F1的力臂.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.讓小車從斜面頂端由靜止?jié)L下,撞到一個(gè)小木塊上,能將木塊撞出一段距離.放在同一水平面上相同位置的木塊,被撞得越遠(yuǎn),表示小車的動(dòng)能越大.回答以下問(wèn)題
(1)如圖1它是用來(lái)研究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系的.實(shí)驗(yàn)表明:乙圖中的小車到達(dá)水平表面時(shí),能使木塊運(yùn)動(dòng)的距離大些(選填“大”或“小”).不同的小車從同一高度滾下,是為了使小車滾到底端時(shí)具有相同的速度.

(2)設(shè)計(jì)如圖2實(shí)驗(yàn)的目的是研究動(dòng)能大小與物體速度的關(guān)系的.
(3)綜合分析可以發(fā)現(xiàn):運(yùn)動(dòng)物體的動(dòng)能大小與物體的質(zhì)量和速度都有關(guān)系,物體的質(zhì)量越大,速度越大,它具有的動(dòng)能就越大.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.改變內(nèi)能大小可以通過(guò)做功和熱傳遞的方式.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.我們使用的九年級(jí)物理課本的厚度最接近于(  )
A.1 dmB.1 cmC.1 mmD.1 μm

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同步練習(xí)冊(cè)答案