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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.物體在平面鏡中像的大小決定于( 。
A.物體的大小B.觀察者的位置
C.平面鏡的大小D.物體到鏡面的距離

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

13.按交通規(guī)則要求,從交通標(biāo)志牌的地方到北京需要多少時(shí)間?

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
(1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn),證明聲音靠介質(zhì)傳播
(2)請(qǐng)完成下列探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方案:
課題探究響度的大小與振幅的關(guān)系
器材桌子、尺子實(shí)驗(yàn)步驟
數(shù)據(jù)表格

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.綜合問(wèn)答--體育中考與物理:
以下是小雨參加體育中考經(jīng)歷的幾個(gè)場(chǎng)景,請(qǐng)你挑選2個(gè),用所學(xué)物理知識(shí)進(jìn)行解釋?zhuān)?br />①超聲波震碎體內(nèi)的結(jié)石
②終點(diǎn)計(jì)時(shí)員聽(tīng)到槍響后開(kāi)始計(jì)時(shí),小雨說(shuō),老師給同學(xué)們記的成績(jī)偏高了;
③往保溫瓶里灌開(kāi)水的過(guò)程中,聽(tīng)聲音就能判斷瓶中水位的高低
④登上月球的宇航員即使相距很近,也只能用無(wú)線電交談
(1)解釋場(chǎng)景①聲音能夠傳遞能量:
(2)解釋場(chǎng)景③往暖瓶里灌開(kāi)水時(shí),瓶?jī)?nèi)空氣柱振動(dòng)發(fā)出聲音,隨著瓶?jī)?nèi)水面上升,瓶?jī)?nèi)空氣柱變短,其振動(dòng)頻率變高,發(fā)出的聲音音調(diào)變高.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題:
(1)在長(zhǎng)鐵管一端敲一下,曉麗將耳朵貼在另一端聽(tīng)到2次聲音,第一次是由鐵管傳來(lái)的.
(2)如圖所示的是小明在課余時(shí)間制作的一個(gè)竹笛,在竹管開(kāi)口處①向管內(nèi)吹氣時(shí),竹笛可以發(fā)出美妙的笛聲,推拉鐵絲環(huán)⑥時(shí),音調(diào)可以改變,吹奏歌曲.
①吹奏竹笛時(shí),振動(dòng)發(fā)聲的物體是笛子內(nèi)的空氣柱.
②當(dāng)布團(tuán)⑤分別位于a、b、c三個(gè)位置時(shí),竹笛發(fā)聲音調(diào)最高的位置是a,音調(diào)最低的位置是c.
(3)一輛汽車(chē)朝山崖勻速行駛,在離山崖700米處鳴笛,汽車(chē)沿直線向前行駛5s后,司機(jī)剛好聽(tīng)到剛才鳴笛的回聲.已知?dú)鉁厥?5℃,求汽車(chē)的行駛速度?

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.回顧實(shí)驗(yàn)和探究:
(1)探究影響音調(diào)高低的因素:
過(guò)程把鋼尺按在桌面上,一端伸出桌邊.撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)聲音并觀察鋼尺振動(dòng)的快慢;改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,再做幾次實(shí)驗(yàn).
結(jié)論幾次實(shí)驗(yàn)中,使鋼尺振動(dòng)的幅度相同,這里運(yùn)用了控制變量法.
(2)如圖為初二物理活動(dòng)小組成員在探究聲音能否在固體、液體、氣體、真空中傳播時(shí)的一些情境.

甲圖說(shuō)明聲音在固體中能傳播;
乙圖中的聲音通過(guò)水和空氣(填哪些介質(zhì))傳到耳朵里去的;
丙圖中當(dāng)向外不斷地抽氣時(shí),鬧鐘的“嘀嘀聲”在逐漸地減弱,說(shuō)明聲音在真空中不能傳播.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題:
(1)“日落西山”是以地球?yàn)閰⒄瘴锏模?br />(2)20m/s=72km/h     108km/h=30m/s
(3)一個(gè)小偷作案后勻速速度離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng),其s-t圖象如圖所示.10s后警察從現(xiàn)場(chǎng)沿小偷離開(kāi)的路徑以8m/s的速度追擊,在多長(zhǎng)時(shí)間后能將小偷抓獲?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.回顧實(shí)驗(yàn)和探究:
(1)某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面,小車(chē)和數(shù)值鐘“測(cè)量小車(chē)的平均速度”,如圖所示,圖中顯示的是他們測(cè)量過(guò)程中的小車(chē)在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的情形,顯示時(shí)間的格式是“時(shí):分:秒”)請(qǐng)你根據(jù)圖示完成下表

小車(chē)由甲至乙小車(chē)由乙至丙小車(chē)由甲至丙
路程s/m0.260.64
時(shí)間t/s4
平均速度v/(m/s)
(2)分析表中的數(shù)據(jù),小車(chē)全程是做勻速運(yùn)動(dòng)嗎?為什么?
(3)該實(shí)驗(yàn)所用的測(cè)量工具是刻度尺和秒表.

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

6.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.到醫(yī)院作“B超 是聲音傳遞信息
B.喇叭發(fā)音時(shí),放在紙盆上的紙屑在上下跳動(dòng),說(shuō)明振動(dòng)發(fā)聲
C.聲音在固體中比在液體中一定傳播得快
D.15℃時(shí)真空中的聲速是340m/s

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

5.下列關(guān)于物理概念的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.宇宙間沒(méi)有絕對(duì)靜止的物體
B.相同的路程內(nèi),用的時(shí)間越長(zhǎng)的,表示它的運(yùn)動(dòng)速度一定越慢
C.聲音的三個(gè)特性是音調(diào)、音色和頻率
D.樂(lè)音的振動(dòng)有規(guī)律可循,噪聲的振動(dòng)雜亂無(wú)章無(wú)規(guī)律可循

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同步練習(xí)冊(cè)答案