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科目: 來源: 題型:實驗探究題

6.張華和同學到游子山參加社會實踐活動,拾到一些不規(guī)則小石塊,他們很想知道這種小石塊是什么材料做成的,就把它們帶回學校利用天平和量筒來測定這種小石塊的密度.

(1)由圖甲可知,小石塊的體積是20cm3,由圖乙可知,小石塊的質(zhì)量是52g,小石塊的密度ρ=2.6×103kg/m3
(2)小敏的石塊體積較大,放不進量筒,他利用燒杯和天平按圖丙所示方法也測出了石塊的體積.
操作如下:
A、往燒杯中加入適量的水,把石塊浸沒,在水面到達的位置做上標記;
B、取出石塊,測得燒杯和水的總質(zhì)量為122g;
C、往燒杯中加水,直到水面與標記相平,再測出此時燒杯和水的總質(zhì)量為179g.
D、計算出石塊的體積為57cm3
(3)從圖B到圖C的操作引起的石塊密度的測量跟實際值相比會偏。ㄟx填“大”或“小”),產(chǎn)生這一差異的主要原因是將石塊從燒杯中取出時,石塊上沾有水,杯中需加更多的水,測得石塊體積偏大,密度偏。

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

5.用托盤天平和量筒測定小合金塊的密度.

(1)天平測量時,指針靜止時的位置如圖甲所示.為使天平平衡,應該取下最小的砝碼,然后移動游碼使天平橫梁平衡;
(2)天平調(diào)平后,將小礦石放在左盤,右盤中所加砝碼以及游碼位置如圖乙,由此可知,小合金塊的質(zhì)量為16.4g;
(3)先在量筒中倒入20mL的水,然后將小合金塊浸沒在水中,此時水面如圖丙所示眼睛應該在B(A/B/C)位置再次讀取水的體積,小合金塊的體積為10cm3,密度為1.64×103kg/m3

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科目: 來源: 題型:填空題

4.如圖所示,甲、乙兩種體積的相同實心小球,放在調(diào)好的天平的左右兩盤,天平恰好平衡.則甲、乙兩種小球的質(zhì)量之比是2:1,密度之比是2:1.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

3.某同學想研究懸掛小球的懸線拉力與斜面AB夾角α的關(guān)系.他用懸線拉著小球靜止在光滑斜面上.通過移動斜面,改變懸線與斜面AB夾角α的大小,用彈簧測力計測出懸線拉力的大。畬嶒炦^程及實驗現(xiàn)象如圖所示.

(1)分析比較a、b或a、c或a、d可得初步結(jié)論是懸線拉著小球傾斜靜止在光滑斜面上,懸線的拉力小于小球的重力;
(2)分析比較b、c、d可得初步結(jié)論是懸線拉著小球靜止在同一光滑斜面上,懸線與光滑斜面夾角越小,懸線的拉力越。

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

2.如圖所示是小明“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗.銅塊和木塊的大小和形狀完全相同,實驗時彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動.

(1)比較甲、乙兩圖,可得到的結(jié)論是在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大;
(2)圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使物體間的壓力相同;
(3)比較乙、丙兩圖,可得到的結(jié)論是在壓力大小相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大;
(4)若物體不是做勻速運動,而是做加速直線運動,彈簧測力計讀數(shù)大于摩擦力;若物體做減速直線運動,彈簧測力計讀數(shù)小于摩擦力(填“大于”“等于”或“小于”).
(5)實驗時,小明先在豎直方向上對彈簧測力計調(diào)零,然后用彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動,則測出的摩擦力小于實際摩擦力(填“大于”“等于”或“小于”).
(6)實際操作時,手拉著彈簧測力計做勻速直線運動是比較難做到的,因而測力計的讀數(shù)不一定等于摩擦力的大。埬闾岢鲆粋改進的方法,確保測力計的讀數(shù)等于摩擦力的大小. 你的做法(畫圖或文字說明):物塊與彈簧測力計固定,拉動木板,如圖所示.

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科目: 來源: 題型:填空題

1.測量大米密度時,小華發(fā)現(xiàn)米粒間有空隙,若把空隙的體積也算作大米的體積將使密度的測量結(jié)果偏小.于是,她用一個飲料瓶裝滿水,用天平測出總質(zhì)量為120g;又測出44g大米,放入瓶中,擦干溢出的水,再測這時的總質(zhì)量為124g.由此可以算出這種大米的密度為1.1×103kg/m3

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科目: 來源: 題型:計算題

20.洗澡水以42℃為宜.有一浴池盛有12℃的水400kg,需加多少kg100℃的水才能得到42℃的熱水?(不計熱損失)

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科目: 來源: 題型:作圖題

19.按甲所示的電路圖,用筆畫線將乙圖中實物連接起來.

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科目: 來源: 題型:填空題

18.如圖,A1、A2、A3的示數(shù)分別為0.5A、0.3A、0.6A,則流過L2的電流是0.2A.

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科目: 來源: 題型:填空題

17.灑水車在平直的馬路上緩慢勻速前進,在它邊走邊灑水的過程中,它的動能減小,機械能減小(填“變大”、“不變”、“減小”).

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同步練習冊答案