16．讀出下列所對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)：

（1）如圖，用刻度尺A和N分別測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，其中A刻度尺的分度值是1cm，用其測(cè)量的物體長(zhǎng)度為2.7cm；用B刻度尺測(cè)物體時(shí)長(zhǎng)度為2.75cm．
（2）如圖溫度計(jì)讀數(shù)為10℃．
（3）如圖秒表讀數(shù)為217.5s．
（4）一條紙帶厚薄均勻，把紙帶緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，直至恰好能套進(jìn)一個(gè)圓環(huán)中，如圖乙所示，紙帶環(huán)繞了n圈，則紙帶厚度是B（選填“A”或“B”）．
A．$\frac{{D}_{2}-{D}_{1}}{n}$    B．$\frac{{D}_{2}-{D}_{1}}{2n}$．

15．補(bǔ)全如圖所示光路的入射光線(xiàn)．

14．如圖所示，發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出一條射出水面的光線(xiàn)，在水面發(fā)生反射和折射，反射光線(xiàn)經(jīng)過(guò)P點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出入射光線(xiàn)、反射光線(xiàn)．

13．越來(lái)越多的人開(kāi)始佩戴智能運(yùn)動(dòng)手環(huán)，如圖a所示用來(lái)記錄人的運(yùn)動(dòng)情況．某佩戴智能手環(huán)的同學(xué)在操場(chǎng)上進(jìn)行慢跑鍛煉，以佩戴者手腕為參照物，手環(huán)是靜止的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”），而佩戴者相對(duì)于地面是運(yùn)動(dòng)的；智能手表記錄情況如圖b（清晰數(shù)據(jù)如圖c）所示，則慢跑過(guò)程中的速度約3.3m/s（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）．

12．因多種原因，很多同學(xué)的視力下降，影響學(xué)習(xí)生活，需進(jìn)行矯正，近視眼看不清楚遠(yuǎn)處（選填“遠(yuǎn)處”或者“近處”）的物體；矯正遠(yuǎn)視眼需要佩戴凹透鏡．（填透鏡類(lèi)型）如下圖把透鏡看成眼球的晶狀體，將光屏看成視網(wǎng)膜，給“眼睛”戴上近視眼鏡，使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成清晰的像，并記下此時(shí)光屏的位置．移去近視眼鏡，光屏上的像變模糊了，為了能再次成清晰的像，光屏應(yīng)往靠近透鏡的方向移動(dòng)（選填“靠近”或者“遠(yuǎn)離”）．

11．2016年的冬天全國(guó)多地“霧霾肆虐”，甚至要影響到我們?cè)诩摇巴Ｕn不停學(xué)”，霧霾，霧和霾的統(tǒng)稱(chēng)．但是霧是霧，霾是霾，霧和霾的區(qū)別十分大，二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物這三項(xiàng)是霾的主要組成，前兩者為氣態(tài)污染物，最后一項(xiàng)顆粒物才是加重霧霾天氣污染的罪魁禍?zhǔn)�，就是我們所謂的PM2.5，其指直徑小于等于2.5um的顆粒物．2.5um=2.5×10^-6m=2500nm，它們與霧氣結(jié)合在一起，讓天空瞬間變得灰蒙蒙的．霧是由大量懸浮在近地面空氣中的微小水滴或冰晶組成的氣溶膠系統(tǒng)，多出現(xiàn)于秋冬季節(jié)，是近地面層空氣中水蒸氣遇冷液化和凝華的產(chǎn)物（填物態(tài)變化的名稱(chēng)），這兩種物態(tài)變化伴隨著放熱選填（吸熱或放熱）．

10．光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線(xiàn)傳傳播．正因?yàn)槿绱�，我們常用一條帶箭頭的直線(xiàn)表示光的傳播路徑和方向．

9．物理學(xué)中溫度是用來(lái)表示物體冷熱程度的物理量，溫度計(jì)的測(cè)量原理是根據(jù)測(cè)溫液體的熱脹冷縮性質(zhì)，我們?nèi)粘Ｉ�活中使用的體溫計(jì)量程是35～42℃，分度值是0.1℃，人的正常體溫為37℃．

8．音叉是學(xué)習(xí)聲學(xué)部分的重要實(shí)驗(yàn)器材，用小錘擊音叉，叉股因振動(dòng)而發(fā)聲，但叉股的振幅小，不便于觀察，所以我們采取了如圖所示的方式，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會(huì)多次彈開(kāi)（描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象），從而表明音叉的狀態(tài)，物理中其實(shí)經(jīng)常會(huì)遇到一些看不見(jiàn)摸不著的現(xiàn)象或不易直接測(cè)量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識(shí)或用易測(cè)量的物理量間接測(cè)量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識(shí)或用易測(cè)量的物理量間接測(cè)量，這種研究問(wèn)題的方法叫轉(zhuǎn)換法．這種研究方法學(xué)習(xí)中我們?cè)�多次用到，�?qǐng)?jiān)倥e一例判斷電路中是否有電流時(shí)可通過(guò)電路中的燈泡是否發(fā)光去確定．

7．關(guān)于光現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	人遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，平面鏡中的像越來(lái)越小
	B．	物體經(jīng)小孔成的像一定是倒立的、縮小的實(shí)像
	C．	利用凸透鏡成實(shí)像時(shí)物、像之間的總間距可以小于4f（f代表該凸透鏡焦距）
	D．	如圖中空氣泡對(duì)入射的平行光線(xiàn)具有發(fā)散作用