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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.在測(cè)定鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中,小東同學(xué)設(shè)計(jì)了以下的實(shí)驗(yàn)步驟:
A.把燒杯和剩余鹽水放在天平的左盤(pán)上,在右盤(pán)中加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼的位置,使天平的棟梁平衡,測(cè)出質(zhì)量為m1
B.將待測(cè)鹽水倒入燒杯中,放在天平的左盤(pán)上,在右盤(pán)中加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼的位置使天平的橫梁平衡,測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2
C.將燒杯中鹽水一部分倒入量筒,測(cè)出量筒中鹽水的體積
D.把天平放在水平臺(tái)上,調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平的橫梁平衡
E.將數(shù)據(jù)填入表格并整理儀器
(1)該同學(xué)以上實(shí)驗(yàn)操作步驟中有一個(gè)步驟是不完善的,請(qǐng)你寫(xiě)出不完善步驟應(yīng)補(bǔ)充的操作是將游碼調(diào)到“0”刻度線(xiàn)處.完善后,請(qǐng)你把正確的實(shí)驗(yàn)操作順序進(jìn)行排列DBCAE(第二個(gè)空只填字母序號(hào))
(2)請(qǐng)根據(jù)圖中所給數(shù)據(jù)完成下表.
 
燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2/g燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量m1/g倒出鹽水的質(zhì)量m/g倒出鹽水的體積V/cm3鹽水的密度 ρ/(g•cm-3
732746401.15

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列數(shù)據(jù)的換算正確的是( 。
A.1×10-4mm=0.1nmB.0.02cm3=2×10-5m3
C.10t=1×104gD.1g•cm-3=1×103kg•m-3

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.以下常見(jiàn)的現(xiàn)象中,其物體變化過(guò)程吸熱的是( 。
A.雪人消瘦B.秋夜降霜C.漫天飛雪D.荷葉含露

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.養(yǎng)生壺是一種用于養(yǎng)生保健的可以烹飲的容器,類(lèi)似于電水壺,其最大的特點(diǎn)是采用一種新型的電加熱材料,通過(guò)高溫把電熱膜電子漿料(金屬化合物)噴涂在玻璃表面形成面狀電阻,在兩端制作銀電極,通電后產(chǎn)生熱量把壺內(nèi)的水加熱.小明家買(mǎi)了一把養(yǎng)生壺(圖甲),其銘牌如下表所示. 
型號(hào)HX-201504
額定電壓220V
頻率50Hz
額定功率1210W
小明關(guān)閉了家中的其它所有用電器,并在壺中加入初溫為25℃的水,6min將水燒開(kāi)(標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下),求:
(1)在加熱過(guò)程中家用電能表(圖乙)的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)了300轉(zhuǎn),此過(guò)程中養(yǎng)生壺消耗的電能是多少?
(2)如果養(yǎng)生壺的熱效率是87.5%,此過(guò)程中水吸收的熱量是多少?
(3)養(yǎng)生壺兩端的實(shí)際電壓是多少?(不考慮溫度對(duì)電阻的影響)

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.小華總結(jié)兩年來(lái)所做的物理探究實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):
(1)當(dāng)要研究的物理量不易直接測(cè)量時(shí),都要想辦法把它們的大小間接表示出來(lái).

(1)如:甲實(shí)驗(yàn)是讓木塊在水平面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),通過(guò)讀取彈簧測(cè)力計(jì)上的示數(shù)間接知道摩擦力的大;乙實(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小是通過(guò)觀(guān)察比較物塊B被撞擊的距離反映出來(lái)的.
(2)當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí),都要采用控制變量法.如:甲實(shí)驗(yàn)究摩擦力的大小與接觸面粗糙程度關(guān)系,就要保持壓力不變,改變接觸面粗糙程度;乙實(shí)驗(yàn)研究小球動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系就要保證使用同一小球,使小球從斜面不同高度由靜止自由滾下.

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

6.如圖所示某舉重運(yùn)動(dòng)員正舉著杠鈴?fù)T诳罩,?qǐng)作出該運(yùn)動(dòng)員受力的示意圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.張麗同學(xué)發(fā)現(xiàn),廚房里的豆?jié){機(jī)底部有幾個(gè)小吸盤(pán),其目的是利用大氣壓使豆?jié){機(jī)在餐桌上不易移動(dòng);細(xì)心的她還發(fā)現(xiàn)爸爸工具箱中的鋼絲鉗的鉗口有凹凸不平的花紋,目的是為了增大摩擦力,鋼絲鉗是省力(選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”)杠桿.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.水地暖是指把水加熱到一定溫度,輸送到地板下的水管散熱網(wǎng)絡(luò),通過(guò)地板發(fā)熱而實(shí)現(xiàn)采暖目的一種取暖方式.利用水為熱媒,主要是因?yàn)樗谋葻崛葺^大,地板是通過(guò)熱傳遞的方式改變內(nèi)能.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.酸甜多汁的水果不僅可以為我們的身體提供能量,還可以發(fā)電呢!如圖所示,幾只水果提供的
電力足以點(diǎn)亮一排規(guī)格相同的發(fā)光二極管!
(1)為了使發(fā)光二極管更亮,這三個(gè)水果電池應(yīng)該串聯(lián)(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”);
(2)當(dāng)連接好電路后,只有一個(gè)發(fā)光二極管不亮,則這些發(fā)光二極管是并聯(lián)(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)的;經(jīng)檢查整個(gè)電路連接及所有元件均完好,則這個(gè)發(fā)光管不亮的可能原因是:二極管正負(fù)接線(xiàn)柱接反了.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖所示,小鋼球沿光滑軌道從A點(diǎn)經(jīng)過(guò)B點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn).關(guān)于小鋼球的能量分析,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.從A點(diǎn)到B點(diǎn),機(jī)械能總量增加B.從A點(diǎn)到B點(diǎn),動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
C.從A點(diǎn)到C點(diǎn),機(jī)械能總量不變D.從B點(diǎn)到C點(diǎn),重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

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