11．利用聲音可以傳遞信息，我們常常利用聲速來定位測距等，請你閱讀下表中一些介質(zhì)中的聲速，回答相應(yīng)的問題：

物質(zhì)	聲速（m/s）	物質(zhì)	聲速（m/s）
空氣（0℃）	331	冰	3230
空氣（15℃）	340	銅	3750
煤油（25℃）	1324	鋁	5100
水（常溫）	1500	鐵	5200

（1）由上表數(shù)據(jù)可知，聲音在介質(zhì)中的傳播速度與介質(zhì)的種類和介質(zhì)的溫度有關(guān)；
（2）一般而言，聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，固體（選填“固體”、“液體”或“氣體”）最快．
（3）夏天下暴雨前，往往電閃雷鳴，如果在看到閃電后4s聽到雷聲，那么閃電處距人為1360m（此時(shí)氣溫為15℃）．
（4）在與海平面垂直的方向上，運(yùn)用聲吶向海底發(fā)射超聲波，如果經(jīng)4s接收到來自大海底的回聲信號，則該處的海深為3000m．
（5）一位同學(xué)在一根足夠長且管中充滿水的鐵棒一端敲擊一下，另一位同學(xué)在管子另一端聽，如果聽到第二聲和第一擊聲的時(shí)間差為0.37s，則這條直鐵管的長度大約為多少米？
（6）在學(xué)校運(yùn)動會上小紅成了一名一百米終點(diǎn)計(jì)時(shí)員，但由于她是聽到槍聲響后才開始計(jì)時(shí)，測出小明同學(xué)的成績?yōu)?1.46秒，請你通過計(jì)算求出小明同學(xué)的真實(shí)成績是多少秒？（假設(shè)此時(shí)氣溫約為15℃，計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)）

10．小汽車已經(jīng)進(jìn)入普通家庭，如圖所示，下列說法正確的是（　　）

	A．	汽車剎車時(shí)，由于受到慣性的作用，汽車還要向前滑行一段距離
	B．	汽車靜止在水平地面上，汽車對地面的壓力與地面對它的支持力是一對相互作用力
	C．	汽車勻速上坡時(shí)，汽車的牽引力與受到的阻力是一對平衡力
	D．	汽車高速行駛時(shí)對地面的壓力小于靜止時(shí)對地面的壓力

9．一天，中國海軍372潛艇在大洋中執(zhí)行任務(wù)時(shí)，突然遭遇“掉深”險(xiǎn)情，全艇官兵沉著面對，冷靜操作，成功脫險(xiǎn)．若372艇浸沒在水中時(shí)排水量為3×10³噸，它所受的浮力為2.94×10⁷N；若它從水溫較低的高密度的洋流，由于慣性水平駛?cè)胨疁剌^高的低密度洋流時(shí)，如圖所示，所受浮力減�。�（選填“增大”、“不變”或“減小”）

8．金屬鋨的密度為22.5×10³kg/m³，表示1cm³金屬鋨的質(zhì)量為22.5g；1m³白矮星物質(zhì)的質(zhì)量是10⁵-10⁸t，1cm³中子星物質(zhì)的質(zhì)量是10⁷-10⁹t，而超巨星物質(zhì)的密度只有水的密度的千分之一．上述物質(zhì)中，密度最小的是超巨星物質(zhì)．

7．小麗同學(xué)在探究如圖1電路電流關(guān)系時(shí)，她用電流表分別測A、B、C三處的電流．

（1）小麗把電流表接入A點(diǎn)，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖2示，原因是電流表正負(fù)接線柱接反了
（2）比較表中數(shù)據(jù)，可以得出初步結(jié)論在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和．

測量處	A	B	C
第一次	0.5A	0.2A	0.3A
第二次	0.6A	0.3A	0.3A

（3）圖3電流表A₁的示數(shù)為0.8A，電流表A₂的示數(shù)為0.5A，則流過L₁的電流為0.3A．

6．將標(biāo)有“6V 3W”和“6V 2W”的甲、乙兩只小燈泡串聯(lián)起來，接在電壓為6V的電源兩端，接通電路后，以下說法正確的是（　�。�

	A．	通過乙燈的電流較大		B．	甲燈的電阻比較大
	C．	兩燈不能正常工作且乙燈比甲燈亮		D．	兩只小燈泡的總功率小于2W

5．光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的，坐在電影院內(nèi)不同位置的觀眾都能看到銀幕上的畫面，是由于光發(fā)生了漫反射．光在真空中的傳播速度為3×10⁸m/s．

4．如圖所示，用電壓表測量燈L兩端的電壓，正確的電路是（　　）

A．

B．

C．

D．

3．如圖是太陽能汽車在平直公路上勻速行駛的情形，若不計(jì)空氣對汽車的影響，則下列說法正確的是（　�。�

	A．	汽車的重力和地面對汽車的支持力是一對相互作用力
	B．	汽車受到兩對平衡力的作用
	C．	汽車急剎車時(shí)不能立即停止，是由于速度大慣性大
	D．	路面對汽車的支持力和汽車對路面的壓力是一對平衡力

2．請畫出靜止在斜面上的物體所受力的示意圖．