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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.小悅同學(xué)想要探究使用杠桿時(shí),動(dòng)力的大小與哪些因素有關(guān).她先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出三個(gè)鉤碼的重力,如圖(a)所示,然后將它們掛在已調(diào)節(jié)平衡的杠桿A點(diǎn)位置上,再用測(cè)力計(jì)在杠桿B點(diǎn)沿豎直方向用力使杠桿保持水平平衡,如圖(b)所示,接著,在保持杠桿水平平衡的情況下,改變測(cè)力計(jì)的用力方向與水平方向的夾角,如圖(c)、(d)所示.

(1)比較圖中a與b兩圖,使用動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿提升鉤碼時(shí),可以省力.
(2)比較圖中b,c,d三圖中拉力方向和測(cè)力計(jì)示數(shù)等相關(guān)條件,可得出初步結(jié)論是:當(dāng)阻力,阻力臂及動(dòng)力作用點(diǎn)一定,且杠桿水平平衡時(shí),拉力與水平方向夾角越。▌(dòng)力臂越短),動(dòng)力越大.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.一杯水放在列車(chē)內(nèi)的水平桌面上,如果水面突然發(fā)生了如圖所示的變化,則列車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能發(fā)生的變化是向左減速運(yùn)動(dòng)或向右加速運(yùn)動(dòng),你做出這樣的判斷是根據(jù)水具有慣性,該性質(zhì)與列車(chē)的速度無(wú)關(guān)(選填有關(guān)或無(wú)關(guān))

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.重150牛的物體在大小為40牛的水平拉力作用下,10秒內(nèi)沿水平地面前進(jìn)2米,則拉力做的功為80焦,功率為8瓦;重力對(duì)物體做的功為0焦.當(dāng)拉力突然撤消時(shí),箱子由于具有慣性仍會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段距離.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.如圖所示的滑輪中,屬于定滑輪是A(選填“A”或“B”),使用它的好處是可以改變力的方向.在不計(jì)滑輪重力和各種摩擦的情況下,勻速提升重為120牛重物G,F(xiàn)1的大小為120牛,F(xiàn)2的大小為60牛.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.汽車(chē)空載和滿(mǎn)載時(shí)的行駛速度相同,則空載時(shí)具有的動(dòng)能小于滿(mǎn)載時(shí)的動(dòng)能;卡車(chē)在山頂時(shí)的重力勢(shì)能大于該車(chē)在山腳時(shí)的重力勢(shì)能; (均選填“大于”、“等于”或“小于”)當(dāng)卡車(chē)從山頂上駛向山腳時(shí),卡車(chē)受到的重力做功(不做功或做功).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.如圖所示,在超市里服務(wù)員用手推車(chē)裝運(yùn)貨物,若服務(wù)員把車(chē)內(nèi)的貨物擺放均勻,當(dāng)前輪遇到障礙物A時(shí),服務(wù)員向下按扶手,這時(shí)手推車(chē)可看作杠桿,支點(diǎn)是C點(diǎn)(填字母);當(dāng)后輪遇到障礙時(shí),服務(wù)員向上提扶手,這時(shí)支點(diǎn)是B點(diǎn),此時(shí)較省力(選填省力或費(fèi)力).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.如圖所示,小朋友從滑梯上加速滑下,其重力勢(shì)能減小,動(dòng)能增大(選填“增大”或“減小”).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.如圖所示,在使用B裝置勻速提起物體A的過(guò)程中,B裝置是動(dòng)滑輪(選填“定”或“動(dòng)”).若物體A所受重力為100牛,滑輪重力及各種摩擦忽略不計(jì),用力F將物體A勻速向上提起,力F的大小為50牛.在物體上升過(guò)程中,物體的重力勢(shì)能增大(選填增大,不變或變小).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.根據(jù)使用的需要,杠桿可以分為三類(lèi),下列杠桿中屬于省力杠桿的有(4)(6),屬于等臂杠桿的有(2),屬于費(fèi)力杠桿的有(1)(3)(5).(選填序號(hào))
(1)鑷子(2)天平(3)理發(fā)師剪刀(4)鋼絲鉗(5)船槳(6)鍘刀.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖所示為刻度均勻的輕質(zhì)杠桿,A處掛一重為4牛的物體,若要使杠桿在水平位置平衡,則在B處施加的力為( 。
A.可能為1牛B.一定為2牛C.可能為4牛D.一定為6牛

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同步練習(xí)冊(cè)答案