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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.如圖所示,溫度計(jì)的示數(shù)為-31℃;圖中圓的直徑是1.55cm.

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

7.下列現(xiàn)象中可能發(fā)生的是( 。
A.物體吸收熱量,溫度保持不變
B.固體在熔化過(guò)程中,不斷吸熱,溫度不斷升高
C.把一塊-10℃的冰放到0℃的房間里,冰會(huì)慢慢地熔化
D.水的沸點(diǎn)會(huì)低于或高于100℃

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.在底面積為S1的圓柱形水槽中放有部分水(密度為ρ),在水面上漂浮著一塊橫截面積為S2、高為h0的圓柱形物塊,物塊浸入水中的深度為h,如圖(a)所示.

(1)請(qǐng)畫(huà)出物塊的受力分析圖;
(2)若沿物塊上下面中心的連線(xiàn),將物塊鏤空貫通,鏤空部分的橫截面積為S0,物塊仍放入原水槽中,如圖(b)所示,平衡后與圖(a)比較,求水面下降的高度;
(3)若將鏤空部分壓在物塊上,再放入原水槽中,如圖(c)所示,平衡后與圖(b)比較,求物體下端下降的高度.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.輪船艙底在水面下3m,艙底穿了一個(gè)面積為0.02m2的洞,問(wèn)船底受到的壓強(qiáng)是多少?要堵住這個(gè)洞,需要對(duì)擋板施加多大的壓力?(g取10N/kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

4.小宇同學(xué)質(zhì)量為60kg,雙手倒立在地面上,每只手掌與地面的接觸面積是150cm2
求:(1)小宇的重力.
(2)小宇雙手倒立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng).(g取10N/kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.水平面上的一物體,用2N的水平拉力時(shí)沒(méi)有拉動(dòng),物體受到的摩擦力為2N,用4N的水平拉力時(shí),物體勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),當(dāng)用6N的水平拉力拉物體時(shí),它受到的摩擦力為4N.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.關(guān)于“壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)探究

(1)探究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,利用了兩個(gè)相同的木塊和一塊海綿,如圖所示①實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察海綿的凹陷程度來(lái)比較壓力作用的效果;②對(duì)比甲乙兩圖,可以得出壓力大小相同時(shí),受力面積越。ㄌ睢霸酱蟆被颉霸叫。,壓力作用效果越明顯;③對(duì)比甲、丁兩圖,得出壓力作用效果與壓力大小無(wú)關(guān),你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論不正確(填“正確”或“不正確”),理由是沒(méi)有控制受力面積大小相同
(2)為了研究壓力作用效果和壓力大小的關(guān)系,應(yīng)選擇甲丙兩圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.如圖所示,在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物塊A做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),這樣做便能測(cè)量出滑動(dòng)摩擦力的大。
(2)在甲、乙、丙所示圖中,分別用F1=1N,F(xiàn)2=2N,F(xiàn)3=1.5N的拉力,拉著物塊A勻速前進(jìn).分析甲、乙兩圖可得:在接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大;分析甲與丙兩圖可得:在壓力一定時(shí),接觸面的粗糙程度越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)大量實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明:在接觸面粗糙程度相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小成正比.在丙圖中物塊A上疊放一塊與A相同的物塊B,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊A,使物塊B隨A一起勻速前進(jìn)(如圖丁所示).此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F4,則F4=3N.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

20.如圖所示,容器中裝有水,其中h1=1m,h2=60cm,求
(1)水對(duì)容器底的壓強(qiáng)
(2)水對(duì)容器頂?shù)膲簭?qiáng)(g取10N/kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

19.下列生活實(shí)例與所運(yùn)用物理知識(shí)的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.彈簧測(cè)力計(jì)是利用在彈性限度內(nèi),彈簧的長(zhǎng)度與受到的拉力成正比的道理做成的
B.手握水杯靜止在空中,水杯只受重力、摩擦力這兩個(gè)力的作用
C.手拍打桌面,手感覺(jué)有點(diǎn)痛,說(shuō)明力的作用是相互的
D.人推車(chē)沒(méi)推動(dòng),是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?/td>

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同步練習(xí)冊(cè)答案