18．小亮用如圖甲所示的實驗器材，測量額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率．下列說法正確的是（　　）

	A．	閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到B端
	B．	閉合開關(guān)后，小燈泡不發(fā)光，電壓表示數(shù)幾乎等于電源電壓，電流表無示數(shù)，原因可能是小燈泡斷路
	C．	閉合開關(guān)后，小燈泡不發(fā)光，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，原因可能是滑動變阻器斷路
	D．	當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，小燈泡的額定功率為3.75W

17．在測定“小燈泡額定電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V且保持不變，小燈泡額定電壓為3V，電阻約為10Ω．
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖1中的實物電路連接完整．
（2）當(dāng)小明同學(xué)按要求將圖1電路正確連接后，閉合開關(guān)，移動變阻器滑片P到某一點(diǎn)時，電流表示數(shù)（如圖2甲所示）為0.2A，電壓表示數(shù)（如圖2乙所示）為2V．若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖中變阻器滑片P向B端（填“A”或“B”）移動，使電壓表的示數(shù)為3V．
（3）另一組的小紅同學(xué)在連線時，不小心將線接錯了，使開關(guān)閉合后，移動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大時，電壓表示數(shù)卻變小，你分析一下產(chǎn)生這個現(xiàn)象的原因是電壓表測滑動變阻器兩端的電壓了（電壓表與滑動變阻器并聯(lián)了）．
（4）此實驗還可以只用電流表而不用電壓表也能測燈泡額定功率，其電路如圖2丙所示，R₀=10Ω，其中關(guān)鍵的一步是必須調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電流表A₂的示數(shù)為0.3A時，再讀出電流表A₁的示數(shù)，才能計算出小燈泡的額定功率．

16．（1）如圖1所示，物體的長度為2.90cm．
（2）某家庭電能表如圖2所示．若該家庭單獨(dú)讓空調(diào)工作，測得1min內(nèi)電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了60轉(zhuǎn)，則空調(diào)消耗的電能為0.02kW•h，空調(diào)的電功率是1200W．

15．在測3.8V小燈泡（電阻大約為10Ω左右）額定功率的實驗時，小明連接了如圖甲所示的電路，其中電源電壓為6V．
（1）請將實物電路連接完整（要求：滑動變阻器的滑片向右移動時小燈變亮）．
（2）下表為某小組的實驗記錄：

實驗序號	電壓表示數(shù)/V	電流表示數(shù)/A	實際功率/W	額定功率/W
1	3.0	0.36	1.08	P額=$\frac{1.08W+1.52W+1.89W}{3}$
2	3.8	0.40	1.52
3	4.5	0.42	1.89

該小組數(shù)據(jù)處理的過程是否正確？不正確；小燈泡的額定功率為1.52W．
（3）在（1）題的基礎(chǔ)上，撤去電流表，新增一個阻值已知的定值電阻R₀和開關(guān)S₁、S₂，小林設(shè)計了如圖乙所示的電路，請將電壓表（）開關(guān)S₂（）填入圖中合適的虛線方框內(nèi)．
以下是她設(shè)計的實驗方案，請將它補(bǔ)充完整：
①只閉合開關(guān)S和S₁，移動變阻器的滑片P，使電壓表的示數(shù)為3.8V；
②保持滑片位置不動，只閉合開關(guān)S和S₂，讀出電壓表的示數(shù)為U；
③利用上述測量出的物理量及已知量，寫出小燈泡額定功率的表達(dá)式是：P=3.8V×$\frac{U-3.8V}{{R}_{0}}$，．

14．小冊設(shè)計的提升重物的裝置如圖甲所示．小冊站在地面上通過滑輪組提升重物，小冊以拉力F₁勻速豎直提升物體A的過程中，物體A的速度為v₁，滑輪組的機(jī)械效率為η_A．小冊以拉力F₂勻速豎直提升物體B的過程中，物體B的速度為v₂，滑輪組的機(jī)械效率為η_B．拉力F₁、F₂做的功隨時間變化的圖象如圖乙所示．已知速度之比v₁：v₂=3：1，體積之比V_A：V_B=2：3，密度之比ρ_A：ρ_B=7：8．由此可知（　�。�

	A．	做功功率之比P1：P2=1：2		B．	施加拉力之比F1：F2=2：3
	C．	物體重力之比GA：GB=12：7		D．	機(jī)械效率之比ηA：ηB=7：8

13．質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì)從固態(tài)開始同時加熱，它們在相同時間內(nèi)吸收的熱量相等，加熱時間都為20分鐘，它們的溫度隨時間變化的圖象如圖所示．下列說法正確的是（　�。�

	A．	甲是非晶體，乙是晶體		B．	甲的比熱容大于乙的比熱容
	C．	在5～15min內(nèi)，乙的內(nèi)能增大		D．	在10～20min內(nèi)，甲是固液共存狀態(tài)

12．小邦和小冊想知道牛奶的密度，他們用不同方法做實驗．

（1）小邦將天平調(diào)節(jié)平衡后，測出空燒杯的質(zhì)量為28g，在燒杯中倒入適量的牛奶，測出燒杯和牛奶的總質(zhì)量如圖17甲所示，則燒杯中牛奶的質(zhì)量為63.6g．
（2）將燒杯中的牛奶倒入量筒中，牛奶的體積如圖乙所示，牛奶的密度為1.06×10³kg/m³．
（3）小冊認(rèn)為小邦用這種方法測出的牛奶密度與真實值相比偏大．
（4）小冊另外設(shè)計了實驗方案，他用一臺電子秤和玻璃杯做了如下實驗：
①用電子秤測出空玻璃杯的質(zhì)量m₀；
②用玻璃杯裝水，在杯身水面位置標(biāo)記“-”，再用電子秤測出玻璃杯和水的總質(zhì)量m₁；
③將玻璃杯中的水倒盡，然后吹干，把牛奶慢慢倒入玻璃杯中，直至液面與標(biāo)記“-”處相平，再用電子秤測出玻璃杯和牛奶的總質(zhì)量m₂；
則牛奶的密度表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$•ρ_水（用m₀、m₁、m₂、ρ_水表示）

11．關(guān)于物體沉浮條件及應(yīng)用實例，下列分析合理的是（　�。�

	A．	潛水艇是通過排水、吸水改變自身重力，從而達(dá)到上浮和下沉的目的
	B．	浮船打撈沉落江中的萬斤大鐵牛的過程中，浮船的吃水深度逐漸變大
	C．	熱氣球通過加熱某些密度比空氣大的氣體以獲得較大的浮力升到空中
	D．	相同質(zhì)量的木船和鋼船在水面漂浮，鋼船所受浮力大于木船所受浮力

10．小明用彈簧測力計、圓柱體、兩個相同的圓柱形容器，分別裝有一定量的水和鹽水，對浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究，其裝置和彈簧測力計示數(shù)如圖所示．

（1）分析圖甲、乙、丙，物體受到浮力變大（選填“變大”“變小”或“不變”），說明浮力的大小與排開的水的體積有關(guān)．
（2）物體浸沒在水中時受到的浮力是4N，方向為豎直向上．
（3）比較丁、戊兩幅圖可知，浸沒在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)；物體浸沒在鹽水中時，它排開鹽水的重力是4.4N．
（4）為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關(guān)系，可選用丙、丁圖的裝置來進(jìn)行操作；
（5）由甲、乙、丙、丁四個步驟可知，浮力的大小有時與深度有關(guān)，有時又與深度無關(guān)，對此正確的解釋是浮力的大小與排開的液體的體積有關(guān)．
（6）由圖甲、丁、戊三個數(shù)值，測出鹽水的密度是1.1×10³kg/m³．

9．在探究“壓力作用效果與什么因素有關(guān)”實驗中，小組同學(xué)利用泡沫海綿、小方桌、砝碼進(jìn)行實驗，實驗現(xiàn)象如圖所示．
（1）實驗中，通過觀察泡沫海綿的凹陷程度來判斷壓力的作用效果．
（2）實驗中，應(yīng)將小方桌水平放置，使得小方桌對泡沫海綿的壓力等于小方桌的重力．
（3）為探究“壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系”，應(yīng)保持受力面積不變，同時通過在桌面上增加砝碼來改變壓力的大�。�
（4）觀察分析乙、丙兩圖實驗現(xiàn)象，可以得出的初步結(jié)論是：在壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯．