科目： 來(lái)源： 題型：填空題

科目： 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖是噴霧器的原理示意圖，請(qǐng)你分析：當(dāng)空氣從小孔迅速流出，小孔附近空氣的流速較大，壓強(qiáng)較小，在大氣壓的作用下，液體就會(huì)沿著細(xì)管上升．

科目： 來(lái)源： 題型：填空題

9．我們平時(shí)使用的文具辦公用品的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和工作原理運(yùn)用了許多物理知識(shí)．如圖所示是人們常用的訂書機(jī)，有花紋的橡膠低座的作用是增大摩擦力；訂書釘做的很尖銳，可以增大壓強(qiáng)，使釘容易穿透本子等；壓柄面積較大的好處是減小壓強(qiáng)，手不會(huì)感覺(jué)到疼．

科目： 來(lái)源： 題型：填空題

科目： 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖所示，將刻度尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，用相同的力撥動(dòng)刻度尺使它振動(dòng)，當(dāng)增加刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度后，聽到刻度尺發(fā)聲的音調(diào)變低（選填“變高”、“變低”或“不變”）

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

6．近期是流感病毒爆發(fā)的時(shí)期，出于安全考慮，學(xué)校抽取個(gè)別同學(xué)測(cè)量體溫．常老師用下圖所示的這支未甩過(guò)的體溫計(jì)去測(cè)量一個(gè)體溫正常的同學(xué)，測(cè)量結(jié)果可能是（　�。�

A．

35.0℃

B．

37.0℃

C．

38.0℃

D．

38.5℃

科目： 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．下表中是某同學(xué)做“研究液體的壓強(qiáng)”時(shí)所測(cè)的部分?jǐn)?shù)據(jù)．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	深度/cm	橡皮膜方向	左右液面高度差/cm
1	3	朝上	2.6
2	3	朝下	2.6
3	3	朝側(cè)面	2.6
4	6	朝上	5.4
5	9	朝上	8.2

（1）實(shí)驗(yàn)次數(shù)1、4、5說(shuō)明：同一液體內(nèi)部，相同方向的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；
（2）實(shí)驗(yàn)次數(shù)1、2、3說(shuō)明：在同一深度液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等．

科目： 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．建筑工地有一塊6000N的重物放在水平地面上，現(xiàn)用如圖所示的滑輪組勻速提升，重物在2s內(nèi)被提升了0.8m，該滑輪組的機(jī)械效率為80%．（不計(jì)滑輪組摩擦及繩重）
求：（1）重物被提升的速度
（2）拉力F的大小
（3）動(dòng)滑輪的重力
（4）拉力做功的功率．

科目： 來(lái)源： 題型：填空題

3．用如圖所示滑輪組勻速提升重為300N的物體，人對(duì)繩的拉力為200N，不計(jì)繩重和摩擦，則動(dòng)滑輪重力為100N，滑輪組的機(jī)械效率為75%，若物體被提升2m，則拉力做功為1200 J．

科目： 來(lái)源： 題型：填空題