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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.(1)如圖1所示的基本儀器中,其中儀器A和C組合可用來(lái)測(cè)量的物理量是速度;儀器C和F組合可用來(lái)測(cè)量的物理量是電功率;
(2)親愛(ài)的同學(xué):你會(huì)使用下面的基本實(shí)驗(yàn)儀器嗎?
①小菲同學(xué)在探究串聯(lián)電路中的電流特點(diǎn)時(shí),向?qū)嶒?yàn)室老師借了一只電流表,接通電路前她無(wú)意中發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖2甲,電流表出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是指針未調(diào)零,如果直接用它來(lái)測(cè)量會(huì)導(dǎo)致電流測(cè)量結(jié)果偏大.
②如圖2乙是小菲家中央空調(diào)管道系統(tǒng)的一個(gè)顯示儀表,該儀表所測(cè)的物理量是壓強(qiáng),儀表的示數(shù)為:2×105Pa
(3)探究晶體熔化過(guò)程中溫度變化的規(guī)律時(shí),瑞瑞若按圖2中A方向進(jìn)行溫度計(jì)讀數(shù),測(cè)量結(jié)果將會(huì)偏大 (選填“偏大”、“偏小”或“正確”);圖丙中溫度計(jì)的正確讀數(shù)為46℃.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

7.一容器質(zhì)量為0.8kg,內(nèi)盛有10dm3 的某種液體,現(xiàn)將該容器掛在彈簧測(cè)力計(jì)下測(cè)得其總重力為90N,求該液體的密度(g取10N/kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響.

(1)讓小車從斜面上滑下后水平面運(yùn)動(dòng),是為了使小車在豎直方向上受到的重力和支持力相平衡,其作用效果相互抵消,相當(dāng)于小車只受水平方向上的阻力的作用.
(2)每次讓小車從同一個(gè)斜面的同一位置位置由靜止開(kāi)始滑下,是為了使小車滑到斜面底端時(shí)具有相同的速度,小車能在水平面上滑行一段距離是由于慣性的原因.
(3)比較圖中小車在不同平面滑行的最大距離,可以得出:在滑到底端時(shí)速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越小,小車運(yùn)動(dòng)距離越大.
(4)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理,可以得出,運(yùn)動(dòng)的物體不受外力的作用時(shí),他將做勻速直線運(yùn)動(dòng).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.兩個(gè)相互接觸的物體,當(dāng)他們相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí),在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力,這種力叫摩擦力,他的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.作用在同一物體的兩個(gè)力(填“同一物體”或“不同物體”),如果大小相等,方向相反,并且作用在同一直線上,這兩個(gè)力就彼此平衡.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.在下列數(shù)據(jù)后填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?br />(1)空氣密度1.29kg/m3;
(2)牛奶的密度大約為1.02g/cm3
(3)一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約是60g;
(4)一盒牛奶的體積125mL.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.制作一個(gè)與蠟?zāi)M耆嗤你~像指的是( 。
A.體積相同B.質(zhì)量相同C.密度相同D.硬度相同

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列估測(cè)正確的是( 。
A.教室里空氣的質(zhì)量25kgB.一個(gè)中學(xué)生的體積50L
C.一枚一元硬幣質(zhì)量60gD.一個(gè)分子的直徑1微米

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子,說(shuō)明原子是可分的
B.譜線紅移說(shuō)明星系在遠(yuǎn)離我們而去
C.哥白尼創(chuàng)立了“日心說(shuō)”
D.質(zhì)子帶正電,中子不帶電,電子帶負(fù)電;摩擦起電的本質(zhì)是創(chuàng)造了電荷

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列判斷不正確的是( 。
A.絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶負(fù)電;毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶正電
B.圖1一根塑料繩,從上往下多捋幾下,會(huì)觀察到塑料繩越來(lái)越蓬松,原因是摩擦起電后同種電荷相互排斥
C.圖2的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒相互吸引,說(shuō)明了異種電荷相互吸引
D.如圖3所示,將一根針插在絕緣底座上,把折成“A”字形的鋁箔條水平架在針的頂端.當(dāng)帶電的塑料棒靠近靜止的鋁箔條一端時(shí),鋁箔條會(huì)旋轉(zhuǎn)起來(lái).這表明帶電物體能吸引輕小物體

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同步練習(xí)冊(cè)答案