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科目: 來源: 題型:選擇題

14.小華分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組,分別在相同時間內(nèi)將同一重物勻速提升了不同的高度h1和h2(h1<h2),每個滑輪的重均相等,不計繩重及摩擦.針對這一現(xiàn)象,小明得出了以下4個結論:
①F1做的功等于F2做的功;
②甲滑輪組的機械效率等于乙滑輪組的機械效率;
③使用乙滑輪組比甲滑輪組更加省力;
④F1做功的功率大于F2做功的功率,
其中正確的結論有( 。
A.1個B.2個C.3個D.4個

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科目: 來源: 題型:作圖題

13.如圖所示是地磁場的磁感線分布圖,請在圖丙中標出地磁體的NS極.

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科目: 來源: 題型:填空題

12.假期,小明坐客車去旅游.當客車行駛到高速公路保持車距標識牌0m處時,恰好后面一輛小汽車行駛到客車旁.此時客車上速度計顯示為72km/h.當客車勻速行駛到標識牌100m處時,小汽車勻速行駛到了標識牌200m處,小汽車已經(jīng)(選填“已經(jīng)”或“沒有”)超速;若此時小汽車的功率為80kW,它的牽引力為2000N(此時高速路段限定小汽車最高速度為120km/h).

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科目: 來源: 題型:填空題

11.小明測量食用油密度步驟如下:①將天平放在水平桌面,游碼歸零,指針靜止時指向分度盤中央刻度線左側,此時應將平衡螺母向右(左/右)調(diào)節(jié);②天平調(diào)好后,在質(zhì)量為20g的空燒杯內(nèi)倒入適量油,測得燒杯和油的總質(zhì)量為38.4g;③將燒杯內(nèi)的油倒入量筒,讀出量筒內(nèi)油的體積為20mL.則測得油密度為0.92g/cm3.按此方法測得油的密度大于(選填“小于”、“等于”或“大于”)油的真實密度.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

10.如圖甲是小明探究光的反射規(guī)律的實驗裝置,在平面鏡上放置一塊硬紙板,紙板由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩部分組成.

(1)要使入射光和其反射光的徑跡同時在紙板上出現(xiàn),你認為紙板與平面鏡的位置關系是垂直(選填“垂直”或“不垂直”).實驗時,從紙板前不同的方向都能看到光的徑跡,這是因為光在紙板上發(fā)生了漫反射.
(2)小明讓一束光沿AO貼著紙板E射到平面鏡上,在紙板F上會看到反射光OB的徑跡.三次改變?nèi)肷浣堑拇笮,實驗所測得數(shù)據(jù)如表一所示.他根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結論和其他同學的結論并不一致.請你分析小明測量實驗數(shù)據(jù)過程中出現(xiàn)的問題可能是反射角測量錯誤,測的是反射光線與鏡面的夾角.

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科目: 來源: 題型:填空題

9.測量是生活和學習中一項基本技能.

(1)如圖甲所示,用刻度尺測量鉛筆的長度,方法正確的是乙,讀數(shù)為3.50cm.
(2)如圖乙所示,用體溫計測量體溫,該體溫計的分度值是0.1℃.體溫計的示數(shù)是37.8℃.

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科目: 來源: 題型:填空題

8.手機是現(xiàn)代最常用的通信工具,手機之間是利用電磁波進行遠程信息傳遞的.如果長時間看手機、玩電子游戲,容易造成眼睛近視.矯正近視眼,應該佩戴鏡片是凹透鏡的眼鏡.

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.關于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是      ( 。
A.聲音在真空中傳播速度為340m/s
B.吹奏笛子時,演奏者用手指按住不同氣孔,是為了改變發(fā)出聲音的響度
C.公共場合要“輕聲慢語”指的是減小聲音的音調(diào)
D.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.下列說法與實際最相符的是(  )
A.一個雞蛋的質(zhì)量大約是5gB.人正常體溫約為37℃
C.吃飯用的筷子長度約為0.6mD.人步行的速度約為5m/s

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

5.如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景:

(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角上的細線分別跨過左右支架上的滑輪,并在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反,并通過調(diào)整鉤碼個數(shù)來改變拉力的大小.
(2)當小卡片平衡時,小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片不能(選填“能”或“不能”)平衡,設計此實驗步驟的目的是為了探究不在同一直線上的兩個力能否平衡.
(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:將卡片剪成兩半.
(4)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設計了如圖乙所示的實驗,同學們都認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗,其主要原因是A.
A.減少摩擦力對實驗結果的影響        B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡    D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)
(5)利用圖丙裝置能(選填“能”或“不能”)探究二力平衡的條件.

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同步練習冊答案