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科目： 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．隨著社會(huì)的進(jìn)步，“綠色出行，低碳生活”的理念已經(jīng)深入人心．小明同學(xué)在上學(xué)時(shí)騎著自行車(chē)在平直的水平路面上以5m/s的速度勻速行駛，已知小明同學(xué)的質(zhì)量為60kg，自行車(chē)質(zhì)量為10kg，前后輪胎和地面總接觸面積為2×10-3m2．在小明騎行過(guò)程中，求：（g取10N/kg）
（1）自行車(chē)對(duì)水平路面的壓力；
（2）自行車(chē)對(duì)水平路面的壓強(qiáng)．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖所示，用力打擊一摞棋子中間的一個(gè)，該棋子由靜止開(kāi)始沿水平方向飛出，這表明：力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．上面的棋子由于具有慣性要保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，同時(shí)，這些棋子因?yàn)槭艿街亓Φ淖饔�，又落到下面的棋子上�?/div>

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列實(shí)例中，不屬于利用慣性的是（　�。�
A．用手拍打衣服上的灰塵
B．錘頭松了，將錘柄在地上撞擊幾下
C．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員都是先助跑一段距離后才起跳
D．百米賽跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)不能馬上停下來(lái)

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

4．教室里的天花板上一般都吊有若干臺(tái)吊扇，設(shè)吊扇靜止時(shí)天花板對(duì)它的拉力為F1，轉(zhuǎn)動(dòng)以后天花板對(duì)它的拉力為F2，則F1大于F2（選填“大于”、“小于”或“等于”），原因是物體間力的作用是相互的．下列人類(lèi)活動(dòng)中與此原理相同的是abc．
a．游泳     b．直升機(jī)升空      c．火箭升空．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

3．物理學(xué)中一個(gè)基本的觀念是“世界是由物質(zhì)組成的”．19世紀(jì)末，英國(guó)物理學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了帶負(fù)電的電子，從而說(shuō)明原子是可分的． 1911年，著名物理學(xué)家盧瑟福在進(jìn)行了α粒子散射實(shí)驗(yàn)后，提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型．以氫原子為例，圖中能正確示意氫原子核式結(jié)構(gòu)的是圖丙（甲/乙/丙/�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

2．請(qǐng)?jiān)谙铝袛?shù)字后面填寫(xiě)合適的單位．
（1）空氣的密度為1.29kg/m3        
（2）石子的密度為 2.5g/cm3
（3）一名中學(xué)生的體積約為50dm3．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在生產(chǎn)生活中，下列情況主要從密度的角度考慮的是（　　）
A．用塑料做炒鍋的手柄
B．用塑料泡沫做表演場(chǎng)景中倒塌的“墻壁”
C．用橡皮筋做彈弓
D．用銅絲做導(dǎo)線

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

20．2017年3月18日至4月10日，新野縣津?yàn)程一ㄎ幕?jié)暨新野郁金香文化節(jié)，吸引了八方來(lái)賓，每天游客達(dá)數(shù)萬(wàn)人，交警部門(mén)全力配合，嚴(yán)查了司機(jī)開(kāi)車(chē)不系安全帶、超速等問(wèn)題．對(duì)于系安全帶的理由，你認(rèn)為正確的是（　　）
A．系安全帶是為了減小汽車(chē)的慣性
B．系安全帶是為了增大汽車(chē)的慣性
C．系安全帶是為了減小車(chē)內(nèi)人員的慣性
D．系安全帶可減小因汽車(chē)突然減速造成的人員傷害

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

19．小明買(mǎi)回一瓶純凈水，把它正放在海綿上又倒放在海綿上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)海綿的凹陷程度不同，如圖所示，請(qǐng)你據(jù)此提出一個(gè)合理的猜想在壓力不變時(shí)，壓力的作用效果與受力面積的大小有關(guān)，實(shí)驗(yàn)中，海綿塊的作用是顯示壓力的作用效果．

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科目： 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．如圖所示，在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，調(diào)整實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，要使凸透鏡和光屏的中心跟燭焰的中心大致在同一高度，以保證像能成在光屏的中央．若凸透鏡的焦距為15厘米，將凸透鏡置于光具座上A點(diǎn)處，在距B點(diǎn)5厘米的光屏上能找到清晰的像，則這個(gè)像一定是放大的（選填“放大”或“縮小”），此時(shí)蠟燭位于光具座的0～20厘米兩條刻度線之間（選填“0～20厘米”、“20～35厘米”或“35～50厘米”）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案