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科目: 來源: 題型:計算題

6.如圖所示,電源兩端電壓為12V并保持不變,電阻R1 的阻值為 8Ω.當(dāng)開關(guān)S閉
合時,電壓表示數(shù)為4V.
求:(1)求電路中總電流;
(2)電阻R2 的阻值;
(3)電阻R1消耗的電功率P1

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

5.實驗室備有直徑相等、厚度不等的凸透鏡多個,厚度大小在透鏡上均有標(biāo)記,請你再添加適當(dāng)?shù)钠鞑,設(shè)計實驗證明:直徑相等、中間越厚的凸透鏡,對光線的會聚作用越強.(1)選擇的實驗器材;(2)寫出實驗步驟;(3)畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格.

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科目: 來源: 題型:解答題

4.小紅用實驗探究并聯(lián)電路的電流關(guān)系時,記錄的實驗數(shù)據(jù)如下,請你分析數(shù)據(jù)歸納出I 1與  I2的關(guān)系式:I1=1.5A-I2. 
I1/A1.21.00.80.60.40.2
I2/A0.30.50.70.91.11.3

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

3.理想實驗是科學(xué)研究中的一種重要方法,它把可靠事實和理論思維結(jié)合起來,可以深刻地揭示自然規(guī)律,如牛頓第一定律的得出.與此類似,人們?yōu)檠芯抠|(zhì)量不同的物體在真空中的下落快慢,做過下面的理想實驗:將形狀和體積都相同的金、鉛、木三個實心小球,分別放入三種密度不同的介質(zhì)中(ρ介質(zhì)1>ρ介質(zhì)2>ρ介質(zhì)3),在同一高度,由靜止同時釋放,觀察比較三個小球下落的情況,如圖所示.由實驗可知:

(1)在同種介質(zhì)中,下落速度最快的是金球(選填“金”、“鉛”或“木”);
(2)介質(zhì)密度越小,三個小球下落時的速度相差越;
(3)進(jìn)一步推理可得,當(dāng)三個小球在真空中下落時,下落速度相等.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

2.電池使用說明中都有一條提示:“請一次性更換所有電池,避免新舊電池混用”.小海同學(xué)用所學(xué)物理知識設(shè)計了一個實驗方案研究為什么要這樣提示.小海按照圖組裝電路,將同型號的兩節(jié)新電池串聯(lián)、一新一舊兩節(jié)電池串聯(lián)和一節(jié)新電池分別接在A、B間,閉合開關(guān)S后記錄電壓表示數(shù).請將空白處補充完整.
電源S閉合時電壓/V
兩新2.7
一新一舊1.2
一新1.4
(1)由表中測得的數(shù)據(jù)可知,串聯(lián)的一新一舊電池給定值電阻提供的電壓,不僅小于兩節(jié)新電池提供的電壓,而且小于一節(jié)新電池提供的電壓.小海查閱資料得知,電池本身有電阻,稱為電源內(nèi)阻,新電池的內(nèi)阻很小,舊電池內(nèi)阻很大.當(dāng)對電阻R供電時,電池內(nèi)阻和電阻R是串聯(lián) 關(guān)系(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),電池內(nèi)阻越大,電阻R兩端的電壓就越小(選填“大”或“小”).舊電池內(nèi)阻會消耗更多的電能,所以不能新舊電池混用.
(2)要使結(jié)論具有普遍性,需要換用不同型號新舊電池進(jìn)行多次實驗.(選填“相同”或“不同”)

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

1.某興趣小組的同學(xué)對平拋運動進(jìn)行了探究,他們的實驗裝置及現(xiàn)象如圖所示,其中m為小球質(zhì)量,v 為小球水平飛出的初速度,h為拋出點距地面的高度,s為小球落地點到拋出點的水平距離,已知m1<m2、v1<v2<v3.由實驗現(xiàn)象回答:小球落地點與拋出點的水平距離:(1)與哪些物理量有關(guān)拋出點距地面的高度和小球的水平初速度;(2)與哪些物理量無關(guān)小球質(zhì)量;(3)由實驗現(xiàn)象你還可以得出的結(jié)論是:當(dāng)拋出點距地面高度不變時,水平初速度越大,小球落地點距拋出點的水平距離越大.

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科目: 來源: 題型:解答題

20.如圖所示為人漂浮在死海中讀書的情景.
(1)請根據(jù)圖中情境提出一個可探究的科學(xué)問題:人所受的浮力與液體的密度是否有關(guān)?;
(2)你提出的上述問題中,自變量是:液體的密度;
(3)針對你提出的問題,寫出你的猜想:所受的浮力與液體的密度有關(guān).

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科目: 來源: 題型:解答題

19.在中國科技館四層“挑戰(zhàn)與未來”A廳“新型材料”中有一件展品名為會發(fā)電的衣服,如圖所示.會發(fā)電的衣服是用一種可以利用運動產(chǎn)生電力的新型纖維織造的.當(dāng)人穿上這種纖維織成的衣服后,在身體運動過程中產(chǎn)生壓折,或者遇上一陣微風(fēng)時就能形成源源不斷的電流.這種發(fā)電方式是將機械能轉(zhuǎn)化為電能并加以應(yīng)用的最簡單也最經(jīng)濟的方式.

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18.如圖,要探究分子熱運動的劇烈程度與溫度是否有關(guān),應(yīng)選甲、乙兩個相同(選填“相同”或“不同”)的透明玻璃水杯放置在水平桌面上,分別盛有質(zhì)量相等的純凈水(選填“相等”或“不等”),同時向兩個水杯中分別滴入一滴紅墨水,過一會兒觀察到溫度高的杯中墨水?dāng)U散的快(選填“快”或“慢”).

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17.小英按圖1所示的電路圖連接實驗電路,測量電阻Rx的阻值.閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P后,觀察到電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖2所示,則電壓表的示數(shù)為2.5 V,電流表的示數(shù)為0.5A,待測電阻Rx的阻值為5Ω.

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同步練習(xí)冊答案